“這女的真不是個(gè)東西?！?/br>
    “老趙兒子也不是東西，混小子天天逼老趙，讓他給錢(qián)，說(shuō)殘疾家庭毀了他一生，然后去花天酒地，還有人說(shuō)他兒子跟這女的是ktv出臺(tái)認(rèn)識(shí)，誰(shuí)知道呢？”

    “唉，麻繩專(zhuān)挑細(xì)處斷啊?！?/br>
    “唉，誰(shuí)說(shuō)不是呢，活著都他媽苦逼，行了，丫頭，到了?！?/br>
    “劉哥，多少錢(qián)？”

    “說(shuō)什么錢(qián)，我本來(lái)也是回家。”

    “行吧，那兩水果，不然我下次不坐了?！?/br>
    “行，注意安全?。　?/br>
    “好?！?/br>
    安忘憂(yōu)上岸就往家里走，本想著這個(gè)點(diǎn)家里沒(méi)人，沒(méi)想到推開(kāi)門(mén)就聽(tīng)到他們討論的聲音，意外的說(shuō)：“妮妮，你們澆水這么快？”

    “安姐，”胡妮妮飛奔到安忘憂(yōu)身邊接過(guò)菜說(shuō)：“我遇到田螺姑娘了?！?/br>
    “什么意思？”

    “我?guī)е耗葳s到的時(shí)候，地全澆完一遍了，我都震驚了?！?/br>
    “啊？”

    “真的，我把春妮送回去的時(shí)候，胡阿婆說(shuō)是村長(zhǎng)交代的，說(shuō)你要帶大家致富，就以小組的形式，讓他們每天早上干農(nóng)活幫你把田弄了。”

    “這多不好啊，不行，我得去跟村長(zhǎng)說(shuō)，不能這樣?！?/br>
    “算了，忘憂(yōu)，我們抓緊把設(shè)計(jì)圖弄完，比什么都強(qiáng)，要抓大放小，大家這么幫我們不就是為了島好?！?/br>
    “行吧?！?/br>
    “剛好我有幾個(gè)創(chuàng)意，你過(guò)來(lái)看看?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    四人看完概念圖討論完都已經(jīng)下午了，胡妮妮起身洗了點(diǎn)水果，幾人又討論了好幾個(gè)小時(shí)，爭(zhēng)得口干舌燥間，門(mén)外突然響起敲門(mén)聲，安忘憂(yōu)無(wú)奈的說(shuō)：“我下次進(jìn)城一定買(mǎi)個(gè)門(mén)鈴?！?/br>
    拉開(kāi)門(mén)站著的居然是拉著臉的劉老師和胡叔，很明顯二人吵過(guò)一架了。

    “劉老師，胡叔，你們?cè)趺磥?lái)了？”

    劉老師收起拉長(zhǎng)的臉，溫和地說(shuō)：“我來(lái)給你做文化顧問(wèn)，在這里辦公，有什么你們隨時(shí)可以問(wèn)我?！?/br>
    “我來(lái)看看你們工程的事，不要最后返工了，你們年輕人設(shè)計(jì)都不走實(shí)際，盡是些空中樓閣?！?/br>
    胡叔嗓門(mén)又大，安忘憂(yōu)都能感受到楊柳那灼熱的眼光，苦笑說(shuō)：“行，那你們進(jìn)來(lái)吧，就是屋子有點(diǎn)小，楊柳姐，我們要不去院子辦公吧?！?/br>
    “好，剛好我想跟劉老師聊聊文化的事?！?/br>
    “我跟胡叔說(shuō)說(shuō)框架的事，怎么縮短工期，我爸電工以前教了我點(diǎn)知識(shí)?！?/br>
    大家熱熱鬧鬧的說(shuō)起話(huà)，劉老師則從身后拿出塊豆腐，疑惑地說(shuō)：“對(duì)了，你家門(mén)口怎么會(huì)掛著塊豆腐？”

    “豆腐？”

    “對(duì)，很大一塊，你自己看。”

    說(shuō)著就舉起豆腐，純白的豆腐在劉老師手上晃晃蕩蕩，熟悉的紅色塑料袋，應(yīng)該是盲叔送的“禮物”。

    接過(guò)豆腐，安忘憂(yōu)張羅著大家進(jìn)屋，就去廚房拿了些自己剛買(mǎi)的好吃的東西準(zhǔn)備送去給盲叔，準(zhǔn)備出門(mén)卻被劉老師喊住說(shuō)：“忘憂(yōu)，你去哪??？”

    “去趙叔家一趟?！?/br>
    “別去了，我剛才那邊過(guò)來(lái)，他坐船走了。”

    “啊？”

    “他今天是去看孫子孫女的日子，正常應(yīng)該明天才會(huì)回來(lái)，不知道怎么會(huì)突然回來(lái)一趟，我剛問(wèn)他，他說(shuō)忘東西了，一會(huì)坐小賀的船回去，也幸虧小賀今天也是要回城，順道拉他回去了?！?/br>
    安忘憂(yōu)看看手里的豆腐，心里頓時(shí)不是滋味，原來(lái)盲大叔以為自己想吃豆腐沒(méi)吃上才專(zhuān)程給自己送了過(guò)來(lái)，一時(shí)百感交集，心頭如嘗了口滑嫩豆腐般唇齒留香，淺淺回甘。

    重新將東西放到各自位置，安忘憂(yōu)收拾好就加入到了劉老師和楊柳姐的討論中，而胡妮妮則因?yàn)橥ピ涸O(shè)計(jì)工程的事跟李強(qiáng)他們聊得火熱。

    也就一陣的功夫，雙方居然直接吵起來(lái)了。

    第31章 兩代人的文化主題創(chuàng)意會(huì)

    原來(lái)是兩邊聲音太大了，劉老師跟胡叔誰(shuí)也不讓誰(shuí)，沒(méi)辦法只好把二人分開(kāi)，一個(gè)在屋里，一個(gè)在花園兩組繼續(xù)討論了。

    文化組這邊的爭(zhēng)執(zhí)點(diǎn)在于到底怎么講好文化故事，劉老師用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間把玉露島的百年歷史梳理了一遍，方便安忘憂(yōu)她們更好的理解島上的特色，安忘憂(yōu)跟楊柳之前也搜索了很多玉露島的歷史資料，總體跟她們看到的差不太多：這就是一座舒適、緩慢而淳樸的鄉(xiāng)村海島。她們的打造方向肯定還是以鄉(xiāng)村為主，現(xiàn)在的問(wèn)題是如何挖出不一樣的賣(mài)點(diǎn)。

    “劉先生，我還有個(gè)問(wèn)題想咨詢(xún)?！睏盍€是轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)稱(chēng)呼，劉裕覺(jué)得也無(wú)所謂，就看著她說(shuō)：“請(qǐng)講。”

    “就是我上島看到有一些特色騎樓，你們這邊以前有商業(yè)街是嗎？”

    “有一段，當(dāng)年因?yàn)槲覀冃u是出海的一站作為中轉(zhuǎn)站繁盛過(guò)，但是后來(lái)衰落了?！?/br>
    “忘憂(yōu)，有沒(méi)有種可能我們加入這一塊的特色？”

    “我覺(jué)得不太合適，首先民宿的體量太小了，沒(méi)辦法承擔(dān)起一整段的商業(yè)興衰史，而且它也不適合應(yīng)用在民俗上，如果后期有一些商業(yè)的店鋪發(fā)展起來(lái)，倒是可以考慮這個(gè)，對(duì)了，劉老師，我們這里還有什么不一樣的特色活動(dòng)嗎，就跟別的地方不一樣？”

    劉裕沉思了會(huì)，回答說(shuō)：“活動(dòng)??？我們這跟別的地方不同的是，我們有個(gè)海妖節(jié)，農(nóng)歷六月十五的時(shí)候，海妖門(mén)大開(kāi)，我們會(huì)有貢品和舉辦祭祀會(huì)放在門(mén)口，迎接海妖上島夜行，而且會(huì)敲鑼打鼓的歡迎，因?yàn)闈O民靠海而生，我們是求海妖保佑保平安?！?/br>
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