班主任惋惜又冷漠的說(shuō)：“趙舒川，你身為班長(zhǎng)，不以身作則還打架鬧事，我們班級(jí)的臉都讓你一個(gè)人丟盡了。在你打人鬧事之前，麻煩你先想想你弟以前是怎么被學(xué)校開(kāi)除的！”

    聽(tīng)到這里，趙舒川始終平靜地臉上終于浮現(xiàn)出一絲波瀾。

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    作者有話要說(shuō)：

    喜歡一個(gè)人容易，愛(ài)上一個(gè)人很難，而承認(rèn)自己愛(ài)上一個(gè)絕不可能愛(ài)上的人更難。

    ps：拒絕暴力，感謝支持！

    第17章 第十七章 怎么樣？感動(dòng)嗎？

    第十七章

    趙舒川微微抿著嘴，帶著一絲隱忍、眉宇間夾雜了幾分克制。可能是他太會(huì)隱藏情緒了，班主任絲毫沒(méi)有察覺(jué)到他的變化。

    此時(shí)此刻的趙舒川儼然是一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的火山。

    班主任還在那里自顧說(shuō)著：“問(wèn)題學(xué)生的下場(chǎng)，你又不是不知道。你弟就是擺在你面前最好的例子…難道你也要變得跟你弟一樣么？”

    “老師，你搞錯(cuò)了吧?！?nbsp;趙舒川冷冷的打斷她，緩緩抬起眼皮，眼睛里竟閃出了兇惡的光?！笆紫?，學(xué)校班級(jí)又不是我爹媽?zhuān)枰议L(zhǎng)什么臉？”

    班主任闔上嘴，一時(shí)語(yǔ)塞。只覺(jué)得少年的眼睛像把刀子。

    “其次，我弟是什么樣的人您了解么？我要變成他又怎么了？”

    “趙舒川！” 班主任抬高音量，企圖用聲音震懾住趙舒川?！澳阏f(shuō)的這是什么話，這是班長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)的話么？你連基本的集體榮譽(yù)感都沒(méi)有，又有什么資格擔(dān)任班長(zhǎng)?！?/br>
    誰(shuí)他媽稀罕這破頭銜！

    趙舒川聳聳肩，接著說(shuō)：“老師，您撤了吧，我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)想當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)?！?/br>
    “你太讓我失望了，趙舒川。”

    “是您對(duì)我的期望太高，我只是個(gè)正處發(fā)育階段的青少年，我需要簡(jiǎn)單快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一點(diǎn)誰(shuí)都沒(méi)權(quán)利剝奪?！?/br>
    班主任任教十幾年，帶過(guò)成百上千的學(xué)生，第一次在學(xué)生面前丟了顏面。她沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不知好歹的學(xué)生。一時(shí)之間沒(méi)個(gè)臺(tái)階下，臉漲紅了。

    趙舒川覺(jué)得班主任此時(shí)此刻的臉就像是被火焰燒紅的爐底，沒(méi)忍住笑了一下。

    “趙舒川！你竟然還有臉笑？”

    怎么就沒(méi)臉笑了？不讓打人他都照打不誤，誰(shuí)他媽規(guī)定他還不能笑了。狗.cao的學(xué)校！

    “老師，笑不犯法吧?！?/br>
    班主任嚴(yán)厲呵斥，”你…你簡(jiǎn)直就是…爛泥扶不上墻?！?/br>
    趙舒川一臉淡漠，卻在心里冷笑道：我怎么又成爛泥了？現(xiàn)在的老師連罵人都不會(huì)罵了么？

    這時(shí)，趙舒川目光不經(jīng)意落在對(duì)面窗戶(hù)的玻璃上。下一秒，趙舒川倏地戲精上身。只用了兩秒，淚花就在眼眶中打轉(zhuǎn)，眼底帶幾分克制。他唇線緊繃，嘴角帶著倔強(qiáng)、以及屈辱…鼻孔翕動(dòng)著，就連眼睫毛上都是戲。

    整個(gè)過(guò)程一氣呵成。很好的詮釋了什么叫做“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。

    看得出來(lái)，他現(xiàn)在很傷心、很難過(guò)、很委屈。

    實(shí)際上，趙舒川適才通過(guò)玻璃窗反光，看到傅子淼正朝辦公室門(mén)口走來(lái)。班主任音量的分貝足以讓門(mén)外的人聽(tīng)的一清二楚。

    趙舒川心想：傅子淼最討厭一言不合的暴力，這一點(diǎn)他上輩子就深有體會(huì)?，F(xiàn)在他可是小可憐兒，打完同學(xué)后怎么還能跟老師頂嘴呢。這要讓傅子淼看了，怎么心疼？

    趙舒川態(tài)度驟然轉(zhuǎn)變，班主任說(shuō)話瞬間有了底氣，不自覺(jué)又抬高了音量。“我跟你說(shuō)趙舒川,從現(xiàn)在開(kāi)始你要是再不改正你的態(tài)度，遲早有一天你會(huì)跟你弟一個(gè)下場(chǎng)，被學(xué)校開(kāi)除！”

    “老師！”

    傅子淼清冷有力的聲音從身后傳來(lái)。

    趙舒川故意回頭，視線捕捉到傅子淼的身影后，臉上露出幾分驚訝，緊接著幾滴眼淚“啪嗒”落下，最終在校服上沉沒(méi)。

    趙舒川小聲的叫了聲 “傅哥兒?！?nbsp;帶著一點(diǎn)鼻音。

    傅子淼眸色深沉，步伐堅(jiān)定。當(dāng)他走進(jìn)辦公室的時(shí)候，老師們的目光也紛紛投到他的身上。

    傅子淼演講完畢后立刻趕了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到卻讓他親耳聽(tīng)到了這樣不堪的話。難以置信的是，這樣的話是從一個(gè)老師嘴里說(shuō)出來(lái)的。

    傅子淼走到趙舒川身邊，手搭在少年瘦弱的肩膀上，往自己懷里撥了撥……下意識(shí)的一個(gè)保護(hù)動(dòng)作。他看著對(duì)面的班主任說(shuō)：“你好，我是小川的哥哥?！?/br>
    介紹完自己，緊接著又說(shuō)出下一句：“我不贊成你跟學(xué)生溝通的方式?！?/br>
    班主任抽了抽嘴角，有些尷尬地看看傅子淼，接著又看看趙舒川。

    傅子淼側(cè)過(guò)臉，垂眸看了趙舒川一眼：“我了解我們小川的性格，他不會(huì)無(wú)緣無(wú)故動(dòng)手打人。所以在事情沒(méi)有定性以前，請(qǐng)不要隨便定義孩子，也請(qǐng)給他最起碼的尊重。”

    傅子淼一身制服，語(yǔ)氣低沉有力，很有壓迫感。班主任緩和了下情緒，說(shuō)：“我并沒(méi)有不尊重我的學(xué)生，相反，我是在教育他。趙舒川身為班長(zhǎng)，經(jīng)常無(wú)故曠課不說(shuō)，成績(jī)還下滑的一塌糊涂。今天甚至在校會(huì)上毆打同學(xué)。我不管原因是什么，趙舒川動(dòng)手打人就是不對(duì)！”

    傅子淼卻說(shuō)：“老師，請(qǐng)你不要偷換概念。小川動(dòng)手打人的確不對(duì)，可是一碼歸一碼。你剛才為什么要提到小川的弟弟？并且還用了帶有貶低、侮辱性的語(yǔ)言。難道貴校老師，就是以這樣極端的方式教育學(xué)生的嗎？”