徐朝陽對語文沒有那么大的指望，看到童嚴(yán)好像真的不知道，小惡魔在心里悄悄說“不要告訴他”，最終徐朝陽還是壓住了心底的小惡魔。

    “殷老師不是說明天要檢查文言文的背誦，你背完了嗎？”

    聽完徐朝陽的話童嚴(yán)表情一片空白，他是真的忘得干干凈凈，像這種老師在課堂上隨口布置的作業(yè)他都是不放在心上的，說不定什么時(shí)候老師自己都忘了他們布置過這些任務(wù)。

    可是殷老師是不一樣的，每次她說過什么話，過了很久她還能掏出來再給他們重復(fù)一遍，既然殷老師說要檢查那肯定是要檢查的。

    “我還沒有背，同桌你真的幫了大忙了！”

    童嚴(yán)打消了去其他組晃悠晃悠看他們都選了什么歌的想法，虔誠地把語文課本拿出來開始背文言文。

    這個(gè)吵吵鬧鬧的晚讀過去，徐朝陽勉勉強(qiáng)強(qiáng)將文言文背下來了，但還不太熟悉，決定明天早上再復(fù)習(xí)一遍，背完書之后徐朝陽又渴又餓，將放在桌子里的餡餅和橘子拿了出來。

    把橘子在周圍分了一圈，徐朝陽就開始吃餡餅了，雖然有點(diǎn)涼了，但是麻婆豆腐餡的餡餅依舊很好吃，徐朝陽幾口就將兩個(gè)餡餅吃完了。

    買的橘子他還沒有嘗過，剝開一個(gè)吃了一瓣發(fā)現(xiàn)橘子居然是純甜的，運(yùn)氣真好，轉(zhuǎn)頭就看到童嚴(yán)期待地看著他。

    徐朝陽莫名其妙地問道：“怎么了？”

    童嚴(yán)發(fā)現(xiàn)徐朝陽吃了一瓣橘子一點(diǎn)奇怪的表情也沒有，甚至態(tài)度非常自然地又拿了一瓣吃了起來。

    看童嚴(yán)有點(diǎn)不甘心的樣子，徐朝陽好像猜到了什么。

    “給你的那個(gè)橘子不會是酸的吧？”

    童嚴(yán)惡狠狠地看著他，裝作十分兇狠的模樣：“超級酸！同桌，我簡直懷疑你是故意的，是不是特意給了我一個(gè)最酸的橘子？”

    徐朝陽把手里還剩下一半的橘子遞給他：“你嘗嘗?！?/br>
    然后還問了問其他人，發(fā)現(xiàn)其他人的橘子都是甜的，就童嚴(yán)一個(gè)人分到了酸橘子，徐朝陽簡直有點(diǎn)哭笑不得。

    “唉，同桌，沒辦法，運(yùn)氣這種事是怪不了其他人的。”

    意識到只有自己的橘子是酸的，童嚴(yán)立馬不干了，三下五除二把徐朝陽給他的那半個(gè)甜橘子給吃完了，童嚴(yán)義正言辭地要求道：“同桌，為了我們偉大的友誼，我要自己再挑一個(gè)橘子，證明我的運(yùn)氣沒有問題，剛才一定是你偷偷暗箱cao作了?！?/br>
    “哈哈哈哈哈哈哈！”

    童嚴(yán)不想承認(rèn)運(yùn)氣差的樣子讓周圍的人都笑了起來，徐朝陽干脆把一袋子橘子都掏了出來放在桌子上，讓童嚴(yán)自己挑，周圍一堆人等著看結(jié)果。

    童嚴(yán)表情嚴(yán)肅地將袋子拉扯到他面前，把剩下的十幾個(gè)橘子一個(gè)個(gè)比對，居然還悄悄聞聞味道，最后終于選定了一個(gè)外表一半黃一半綠，個(gè)頭偏大的橘子。

    “就這個(gè)了！”

    徐朝陽無所謂，讓他自己剝，嘗嘗味道怎么樣。

    慢條斯理地把一個(gè)橘子剝完，童嚴(yán)非常自信地把橘子放到嘴里，嚼了兩下后他的臉色有點(diǎn)僵硬，然后又當(dāng)作無事發(fā)生地繼續(xù)嚼了下去。

    “嗯，很好吃，不愧是我挑的橘子，同桌你嘗嘗。”

    徐朝陽不疑有他，拿起一瓣橘子就扔進(jìn)嘴里吃了起來，嚼了兩下一股酸味直沖向味蕾，徐朝陽差一點(diǎn)控制不住表情將橘子吐了出來，然后就看到童嚴(yán)面帶笑容又塞了一瓣橘子到嘴里，然后將剩下的橘子分享給圍觀的每一個(gè)同學(xué)。

    意識到還有同學(xué)將要被害，徐朝陽壓下嘴里的酸意，甚至露出一個(gè)微笑將嘴里的橘子快速嚼完咽了下去。

    “咦——！”

    “呸！好酸！”

    “童嚴(yán)，我算是知道你的運(yùn)氣為什么這么壞了！”

    每一個(gè)受害者都對童嚴(yán)報(bào)以十分的痛恨，童嚴(yán)則是一點(diǎn)都不計(jì)較運(yùn)氣的問題了，抱著還剩下小半個(gè)的橘子笑得快要從椅子上翻下去。

    上課鈴聲拯救了囂張的童嚴(yán)，要是他再笑一會兒，徐朝陽不確定正惡狠狠看著他的幾個(gè)男生會不會把他拖出去好好修理修理。

    將嘴角的笑容壓了下去，加入了童嚴(yán)惡作劇的徐朝陽有點(diǎn)小開心，拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊之后，徐朝陽的心情又沉淀了下下來。

    今晚時(shí)間比較緊，一定要把數(shù)學(xué)的錯(cuò)題給整理出來。

    下午的時(shí)候徐朝陽完成了一小部分，晚上又繼續(xù)下午沒有弄完的部分開始整理，在這次整理中徐朝陽發(fā)現(xiàn)原本感覺很難的題目，他在重新做的時(shí)候居然又發(fā)現(xiàn)了新的解題方法，而在用新的解題方法的時(shí)候，他將這種題型的解題方法記得更加牢靠了。

    用了兩節(jié)晚自習(xí)徐朝陽才把之前看過一遍的錯(cuò)題又過了一遍，剩下的一節(jié)課徐朝陽繼續(xù)之前沒有開始的任務(wù)，把上一周沒來得及整理的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，只是在弄之前，先做一個(gè)標(biāo)記，下一次看錯(cuò)題的時(shí)，這之前的那些題目就不用一道一道仔細(xì)看了。

    幸好上一周數(shù)學(xué)錯(cuò)題不多，徐朝陽卡著放學(xué)的點(diǎn)完成任務(wù)。

    想到今天沒有背英語也沒有做英語題，徐朝陽晚上回去的時(shí)候就帶上了之前英語老師發(fā)了但沒來得及讓做的一套英語卷子。

    今天回去的早，可以做一道完形填空，一道閱讀理解。

    回去的時(shí)候徐mama已經(jīng)休息了，徐朝陽告訴過徐mama不用每天晚上等著給他做飯，他在學(xué)校有零食可以吃，讓徐mama困了就直接睡。