開學(xué)來(lái)到新的班級(jí)之后，他才發(fā)現(xiàn)他居然和徐朝陽(yáng)分在了一個(gè)班級(jí)，并且他就坐在徐朝陽(yáng)的后面。

    這個(gè)座位安排讓他能很清楚地看到徐朝陽(yáng)，從外表看徐朝陽(yáng)并不是一個(gè)長(zhǎng)得很聰明的樣子，但是他的眼神和班里大部分學(xué)生都不一樣。

    在所有人來(lái)到新的班級(jí)在興奮在忐忑，徐朝陽(yáng)的眼神一直是安定的，就像是班里再亂也影響不了他。

    到了集合時(shí)間宋老師過(guò)來(lái)了一趟，先是做了一番自我介紹，然后就開始強(qiáng)調(diào)班里的各種紀(jì)律安排，把班里的學(xué)生都鎮(zhèn)住就開始了選班干部。

    徐朝陽(yáng)的成績(jī)?cè)诎嗬锼惆渭獾?，直接被宋老師任命為化學(xué)課代表，其他科目徐朝陽(yáng)就認(rèn)識(shí)一個(gè)數(shù)學(xué)課代表李梁，別的都不認(rèn)識(shí)，至于班長(zhǎng)和紀(jì)律委員徐朝陽(yáng)更是一點(diǎn)印象都沒有，應(yīng)該都是原來(lái)三班的學(xué)生。

    晚自習(xí)三節(jié)課既然老師都沒有安排，徐朝陽(yáng)就決定按照自己的步驟來(lái)了，寒假買的五三被他放到了出租屋，現(xiàn)在他才高一，雖然自己知道自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，看五三在別人眼中還是有點(diǎn)太過(guò)分了。

    但是徐朝陽(yáng)把物理和數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)拿到了學(xué)校，今天晚上班里太亂了，再加上他坐在教室正中間，耳朵里都是嗡嗡的說(shuō)話聲，做題有點(diǎn)做不進(jìn)去，徐朝陽(yáng)干脆就開始看他新發(fā)的課本。

    之前在家里的時(shí)候他看的都是資料書，現(xiàn)在有時(shí)間了要把課本再看看。

    數(shù)學(xué)和物理的課本其實(shí)沒什么可看的，上面的知識(shí)點(diǎn)包括例題都太簡(jiǎn)單了，考試的時(shí)候根本不考，要是你看懂了課本就以為自己學(xué)會(huì)了，那真是大錯(cuò)特錯(cuò)。

    徐朝陽(yáng)只是簡(jiǎn)單翻了兩下就把數(shù)學(xué)和物理課本放在一邊了，拿過(guò)一邊的語(yǔ)文課本打發(fā)時(shí)間。

    在發(fā)書的前兩天徐朝陽(yáng)就會(huì)把語(yǔ)文課本過(guò)一遍，里邊有很多很有趣的課文，在沒有學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候看它們很解壓，正好今天晚上沒啥事，徐朝陽(yáng)就把語(yǔ)文課本從頭到尾過(guò)了一遍。

    剛開學(xué)的前幾天學(xué)習(xí)任務(wù)都不是特別重，就連老師上課都還沒有講到重點(diǎn)，班里的氛圍也很輕松。

    這一段時(shí)間讓班里的學(xué)生快速地熟悉了起來(lái)，再加上班長(zhǎng)的性格很好，很快就和班里的大部分同學(xué)打成一片，三班的氛圍看上去比一班還要好。

    徐朝陽(yáng)的同桌王常鑫學(xué)習(xí)比他還要用功，每次老師講課，徐朝陽(yáng)一轉(zhuǎn)頭，就可以看到他炯炯有神的目光，特別激勵(lì)人學(xué)習(xí)。

    徐朝陽(yáng)也慢慢適應(yīng)了三班的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。

    “老徐，你做的什么資料書啊？”

    徐朝陽(yáng)和李梁的關(guān)系在幾次交流數(shù)學(xué)題中迅速變得好了起來(lái)，李梁不是那一種生怕別人學(xué)習(xí)超過(guò)自己所以捂著自己的學(xué)生，徐朝陽(yáng)和他試探性地交流了幾下，發(fā)現(xiàn)雙方的脾性都很和自己的胃口，所以交流題目的情況多了起來(lái)。

    吃完午飯徐朝陽(yáng)正在做手里的物理題，突然聽到有人問(wèn)，抬起頭發(fā)現(xiàn)是李梁，他好奇地看著徐朝陽(yáng)手底下的資料。

    “哦哦，是在外面書店買的物理練習(xí)冊(cè)?！毙斐?yáng)看他好奇就把書皮亮給他看了。

    李梁看到徐朝陽(yáng)開學(xué)才幾天就已經(jīng)預(yù)習(xí)到很后面的地方了，甚至連練習(xí)冊(cè)都開始寫了，壓力一下子就來(lái)了，也開始在心里盤算著預(yù)習(xí)。

    剛開學(xué)這一段時(shí)間沒有考試壓力，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也簡(jiǎn)單，正是預(yù)習(xí)的好時(shí)候。

    “上面的題難嗎？”

    徐朝陽(yáng)搖搖頭，練習(xí)冊(cè)上的題都不是特別難，要不然他只經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)也不可能做的出來(lái)。

    “哇，同桌你都復(fù)習(xí)到這里了，我也要加油了?！?/br>
    一旁的王常鑫也聽到了徐朝陽(yáng)和李梁的話，忍不住湊過(guò)來(lái)看徐朝陽(yáng)預(yù)習(xí)到哪里了，一看上面的題都不會(huì)做，壓力立馬來(lái)了。

    徐朝陽(yáng)坐的這一圈學(xué)習(xí)氣氛特別濃厚，剛開始是王常鑫特別努力，后來(lái)發(fā)現(xiàn)徐朝陽(yáng)預(yù)習(xí)的進(jìn)度比老師講課的進(jìn)度快很多，其他人也開始努力了。

    于是，明明剛開學(xué)兩周，班里的氣氛正應(yīng)該浮躁時(shí)候，從徐朝陽(yáng)附近開始，大家居然慢慢攀比起學(xué)習(xí)了。

    宋老師比殷老師還要神出鬼沒，常常在你不知道的時(shí)候他就已經(jīng)出現(xiàn)在了教室。

    好幾次都是徐朝陽(yáng)正在做題，耳邊突然響起了宋老師給其他同學(xué)講題的聲音，徐朝陽(yáng)才意識(shí)到老師過(guò)來(lái)了。

    因?yàn)樗卫蠋熓俏锢砝蠋?，而物理越到后面越難，班里有好多同學(xué)學(xué)習(xí)物理的時(shí)候都有壓力，所以發(fā)現(xiàn)宋老師出現(xiàn)在教室里面，總是會(huì)有好幾個(gè)學(xué)生等著過(guò)去問(wèn)題。

    現(xiàn)在徐朝陽(yáng)問(wèn)題的時(shí)候就比較少了，高一上半學(xué)期他的物理還沒有入門的時(shí)候很多不會(huì)的題目一點(diǎn)頭緒都沒有，那時(shí)候僅靠自己想是一點(diǎn)用都沒有，就需要多張口問(wèn)。

    但是現(xiàn)在和之前不一樣了，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的補(bǔ)基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單的物理題對(duì)于徐朝陽(yáng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)構(gòu)不成問(wèn)題，能難住他的都是貨真價(jià)實(shí)的難題。

    遇到這種題目，與其直接拿著題問(wèn)老師，徐朝陽(yáng)更傾向于自己死磕把答案磕出來(lái)。

    不會(huì)的題目問(wèn)老師，當(dāng)時(shí)的確是醍醐灌頂會(huì)做了，但是留給自己的印象非常淺，下一次遇到難題該不會(huì)還是不會(huì)，而正規(guī)考試很少出已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的題目，還是需要自己掌握解題方法才靠譜。

    第74章

    “老徐，你看看這道題會(huì)做嗎？”

    李梁遞給徐朝陽(yáng)一道題，徐朝陽(yáng)先把手里的練習(xí)冊(cè)放下看李梁遞給他的數(shù)學(xué)題，打眼一看，果然很有難度。