所以他每次買(mǎi)餅干和豆干都不會(huì)只買(mǎi)一種口味，一種口味最多只挑三個(gè)，他對(duì)自己的毛病最清楚了。

    但是大白兔奶糖不一樣，他可以連著吃好長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)膩，對(duì)那種奶香奶香的口感沉迷不已。

    徐朝陽(yáng)回到教室的時(shí)候都已經(jīng)四點(diǎn)多了，這時(shí)候教室的同學(xué)已經(jīng)很多了，但是班主任還沒(méi)有過(guò)來(lái)，徐朝陽(yáng)坐下的時(shí)候還是挺放松的。

    “徐朝陽(yáng)，你看看這道題，你是怎么想的??？”

    “老徐，你的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)讓我看看，我提前對(duì)對(duì)答案?！?/br>
    徐朝陽(yáng)剛一坐下，田苗苗和李梁兩個(gè)人就湊了過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)一個(gè)舉著英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)指著一道選擇題，一個(gè)眼巴巴地伸著手想要問(wèn)徐朝陽(yáng)要英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，徐朝陽(yáng)一扭頭，就看到王常鑫可憐巴巴地舉著一道數(shù)學(xué)題看著他。

    徐朝陽(yáng)瞬間就感覺(jué)到自己的重要性了。

    先把英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)翻到田苗苗指的那一頁(yè)，確定那個(gè)選項(xiàng)沒(méi)有畫(huà)紅圈，把自己當(dāng)時(shí)想到的搭配寫(xiě)出來(lái)給田苗苗看，然后把英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)給李梁，兩個(gè)人都滿(mǎn)意地坐回原位。

    然后徐朝陽(yáng)看向王常鑫，王常鑫立馬笑盈盈地把數(shù)學(xué)卷子鋪在徐朝陽(yáng)的桌面，徐朝陽(yáng)一看這就是他拍照發(fā)給李梁的題目，當(dāng)時(shí)他和李梁對(duì)完答案之后又重新算了一遍，現(xiàn)在再給王常鑫講一遍，正好鞏固。

    “你看這道題...我是先算出來(lái)這一步...后面用這個(gè)公式...你再算一遍？”

    王常鑫聽(tīng)到中間的時(shí)候就懂了，激動(dòng)地拿過(guò)卷子準(zhǔn)備自己再算一遍，另一邊的李梁已經(jīng)對(duì)完答案，把和徐朝陽(yáng)答案不一樣的都圈了起來(lái)。

    “這次的英語(yǔ)這么難嗎？咱們倆這么多不一樣的！”

    說(shuō)到這次的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)徐朝陽(yáng)也有點(diǎn)心累。

    “是吧，我做的時(shí)候都沒(méi)自信了，你看，好多題我都沒(méi)有準(zhǔn)，直接用紅筆圈起來(lái)了?！?/br>
    第82章

    面對(duì)英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)徐朝陽(yáng)和李梁同時(shí)嘆了一口氣。

    李梁很快就將英語(yǔ)拋到一邊，其實(shí)他不喜歡語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科，學(xué)英語(yǔ)和語(yǔ)文也只是不想成績(jī)太難看，看到連英語(yǔ)不錯(cuò)的徐朝陽(yáng)都感覺(jué)這次的題目難，嘆了口氣立馬把這件事從大腦里面刪除出去。

    “老徐，我給你發(fā)的那幾道數(shù)學(xué)題你做了沒(méi)有，我看看你寫(xiě)的過(guò)程?！?/br>
    李梁提起來(lái)徐朝陽(yáng)才想起來(lái)，前面李梁發(fā)給他的題目忘記做了。

    “啊我忘記了，現(xiàn)在我就看！”徐朝陽(yáng)趕緊沖著李梁比了個(gè)ok的手勢(shì)然后把手機(jī)拿了出來(lái)，李梁發(fā)給他的題目徐朝陽(yáng)還沒(méi)有來(lái)得及把題目抄下來(lái)。

    學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)，徐朝陽(yáng)今天是忘記放在出租屋了，準(zhǔn)備晚上回去的時(shí)候帶回去，現(xiàn)在正好用上。

    專(zhuān)心抄題的徐朝陽(yáng)沒(méi)注意有一瞬間班里的聲音突然安靜下來(lái)，班主任宋老師從外面走進(jìn)教室，原本還有大咧咧參考同學(xué)作業(yè)的學(xué)生，一看到老班立馬把作業(yè)收了起來(lái)。

    宋老師不是喜歡大聲說(shuō)話的性格，每次到了教室之后總會(huì)繞著過(guò)道走一圈看班里的學(xué)生有沒(méi)有明目張膽違反紀(jì)律的，然后再安靜地坐在講臺(tái)上等著班里的學(xué)生問(wèn)他物理題。

    徐朝陽(yáng)的手機(jī)就大咧咧地?cái)[在桌面上，宋老師一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)了。

    看到徐朝陽(yáng)桌子上的手機(jī)之后宋老師第一反應(yīng)是皺了皺眉頭，然后站在徐朝陽(yáng)身后看著，發(fā)現(xiàn)徐朝陽(yáng)是在抄寫(xiě)手機(jī)上的題目照片。

    抄完了題目之后徐朝陽(yáng)順手就把手機(jī)按滅了，然后從豎起來(lái)的書(shū)中抽出草稿紙開(kāi)始做第一道數(shù)學(xué)題，一點(diǎn)都沒(méi)注意到宋老師就站在他身后。

    宋老師站了十多分鐘，徐朝陽(yáng)第一道題前兩問(wèn)都做出來(lái)了，卡在第三問(wèn)正在草稿紙寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，宋老師終于從徐朝陽(yáng)身后離開(kāi)坐到了講臺(tái)上。

    自從宋老師停在徐朝陽(yáng)身后，徐朝陽(yáng)周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)都倒抽了一口冷氣，特別是離徐朝陽(yáng)最近的王常鑫，他可是知道徐朝陽(yáng)的手機(jī)正擺在桌面上，宋老師離的太近了，讓他連提醒都做不到，只能提著心臟為徐朝陽(yáng)擔(dān)心。

    看到宋老師從徐朝陽(yáng)身后離開(kāi)啥都沒(méi)說(shuō)也沒(méi)收他的手機(jī)，王常鑫本來(lái)想要和徐朝陽(yáng)對(duì)視一眼，為手機(jī)的幸存歡呼一聲，結(jié)果徐朝陽(yáng)從頭到尾都沒(méi)有抬起頭。

    ——他根本就不知道宋老師在他身后站了十幾分鐘。

    “都到齊了啊，把物理卷子都交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)交到我這里，給你們五分鐘時(shí)間交齊。”

    宋老師一拍手將所有人的注意力吸引過(guò)去徐朝陽(yáng)才有點(diǎn)迷迷瞪瞪地抬起頭，他還在想正在做的數(shù)學(xué)題的解法，雖然頭抬起來(lái)了但是魂還沒(méi)有回來(lái)，宋老師不經(jīng)意地把視線從徐朝陽(yáng)身上掃過(guò)，啥話也沒(méi)有說(shuō)。

    “同桌，我的物理作業(yè)，你遞給組長(zhǎng)?！?/br>
    徐朝陽(yáng)他們這一組的組長(zhǎng)是田苗苗，王常鑫想要把作業(yè)遞給田苗苗還需要經(jīng)過(guò)一個(gè)徐朝陽(yáng)，被搗了一個(gè)胳膊肘徐朝陽(yáng)終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

    順手把自己的物理卷子也抽了出來(lái)寫(xiě)上名字和王常鑫的放在一起遞給田苗苗。

    他們這一組都提前完成作業(yè)了，田苗苗的作業(yè)收的特別順利，一分多鐘就把物理卷子收齊放到了講臺(tái)老師眼皮底下。

    底下的學(xué)生原本還不著急，但是看到已經(jīng)有組長(zhǎng)把卷子交了上去，收作業(yè)的組長(zhǎng)也急了，開(kāi)始催促著組員交作業(yè)。

    等到卷子都交齊了，老班拿著一摞物理卷子嘩啦啦翻了一通，發(fā)現(xiàn)大部分人都寫(xiě)完了，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。