主的大裙擺跟著上臺(tái)，還擔(dān)心著公主頭上那個(gè)蝴蝶結(jié)會(huì)不會(huì)太重，壓在腦袋上會(huì)不會(huì)以后不長(zhǎng)個(gè)。

就很cao心。

音樂響起，仆人跟著自信昂然的公主唱了起來。

花暮兒的直播在付以成上臺(tái)后，因?yàn)榱髁刻?，部分觀眾甚至被卡出直播間。

彈幕多到直播界面直接被卡頓成ppt：

——“啊啊啊啊這是什么神仙寶寶，休想騙我生女兒！”

——“付以成在他女兒面前好卑微，笑死了仿佛看到了一個(gè)女兒奴?！?/br>
——“付以成私下好邋遢啊，妝都不化，頭發(fā)也不打理，就穿個(gè)休閑服，搭配也很迷，就算以后不打算當(dāng)偶像了，也不用這么破罐子破摔吧?！?/br>
——“港真，付以成素顏挺能打的?！?/br>
——“我沒聽錯(cuò)吧，付以成唱個(gè)兒歌還對(duì)口型？他剛剛那段沒聲吧？我只聽到了她女兒的聲音?！?/br>
——“好像忘詞了，無語，而且唱得也怪怪的……走調(diào)了？”

——“不是走調(diào)，好像有點(diǎn)像美聲的唱法？但是感覺又比美聲稍微偏通俗？”

——“那我更相信他走調(diào)了……”

……

小胡子在手機(jī)看到熱搜榜上越來越高升的“＃付以成唱歌?！?，不安的抬頭看了一眼葉總。

就看到葉總皺著眉頭地盯著直播，完全沒了之前嬉皮笑臉的樣子，半天沒有說話。

小胡子眼睛一閉，心想完了。

一曲完畢，付以成知道自己沒能表演得好，中途有段他忘詞了，于是有點(diǎn)內(nèi)疚看向小夕子。

小夕子提著裙子謝幕完后，又撲到付以成懷里，小小聲說：“爸爸，我們今天表現(xiàn)得好棒啊，是最多的掌聲呢?！?/br>
付以成抱著小夕子準(zhǔn)備下臺(tái)，就看到臺(tái)下一個(gè)一直舉著手機(jī)的年輕女士大聲喊了一句：“付先生單獨(dú)來一首吧！”

這一聲宛若激起千層浪，底下家長(zhǎng)和孩子紛紛附和，就連小主持人也在下面拍著手起哄。

付以成本不想唱的，幼兒園的音響設(shè)備比較差，他聽著實(shí)在有點(diǎn)難受，但是看到小夕子亮晶晶的眼睛期待地看著他，他拒絕的話又實(shí)在說不出來。

“付先生表演什么呢？”底下的年輕女士問道，“要不要唱您的成名曲??？”

付以成哪知道自己的成名曲是什么，連忙搖頭。

屏幕那頭的小胡子看到搖頭松了一口氣，付以成這貨有幾斤幾兩他是最清楚的，直播又不能調(diào)音，音響效果又差，就付以成那半吊子水平，真唱了簡(jiǎn)直分分鐘公開處刑。

然后看到那貨舉著話筒說：“我給大家來一首。”

小胡子：“……”

啥玩意兒？這鐵憨憨連中文歌都唱不明白，哪來的勇氣唱外文歌？

小胡子看著直播間的一眾嘲諷，覺得自己不需要給付以成打電話了，給120打電話還差不多。

就怕等下付以成一開口，他能直接撅過去，速效救心丸都救不回來。

大概是上天聽到了他的訴求，直播中幼兒園那邊表示，沒有這首歌的伴奏，要不要換一首。

小胡子攥緊了拳頭，在心里吶喊：趕緊順著臺(tái)階下來別唱了！

如果現(xiàn)在順勢(shì)下臺(tái)，那么一切都還來得及挽回。

就看到那憨憨撓了撓頭，有點(diǎn)苦惱，然后無奈的問幼兒園借鋼琴，說要自彈自唱。

小胡子這下徹底死心了，付以成鋼琴水平他也知道，為了電視劇進(jìn)的一周速成班，只會(huì)彈的一小段。

一個(gè)偶像，頂著微微凌亂的頭發(fā)，脫離了妝容和打光，穿著不成套的休閑服，彈著不熟練的鋼琴，唱著走調(diào)的歌曲。

小胡子覺得自己都不用想就知道明天的頭條新聞會(huì)批判什么。

小胡子摩挲著手機(jī)，思考著怎么樣打聽到那個(gè)網(wǎng)紅mama的電話，讓她中斷直播。

臺(tái)下的花暮兒也沒想到付以成真能聽她的重新來一曲，給自己送流量。

如果今天付以成精心打扮了，并且第一時(shí)間和小孩子保持距離，那么她的直播間也不會(huì)火爆成這樣，也許還會(huì)被粉絲圍攻。

但是付以成今天幾乎自殺式的一系列表現(xiàn)，讓她的直播瞬間人氣暴漲，她生平第一次上熱搜，直播平臺(tái)還特地為她緊急修復(fù)和拓大了服務(wù)器，為了讓她繼續(xù)拍攝，觀眾打賞像彈幕一般洶涌澎湃。

這都是踩著付以成得來的。

花暮兒是有點(diǎn)點(diǎn)不好意思的，但是又被生活逼得必須鐵石心腸。

身為單親mama的她，在一開始就有著別人想象不到艱難，從此她學(xué)會(huì)了要對(duì)自己狠，對(duì)別人更狠。

幼兒園的老師們急忙搬上了鋼琴，付以成坐了過去，隨手彈了一小段試了試音，溫柔的朝老師們點(diǎn)了點(diǎn)頭道了聲謝。

花暮兒覺得坐在鋼琴前的付以成變得不太一樣了，剛剛唱兒歌的他就像一個(gè)普通的平凡的父親，而這會(huì)的他，全身的氣質(zhì)簡(jiǎn)直換了一個(gè)模樣。

背挺直了，頭微微昂揚(yáng)，眼睛仿佛透著光亮，表情明明沒有太大的變化，卻顯得格外生動(dòng)。

隨著第一個(gè)音符的響起，付以成的手指靈巧地在鋼琴上躍動(dòng)，律動(dòng)得分外好看。付以成的神情也隨著前奏發(fā)生了微妙的改變，好似他現(xiàn)在面臨一個(gè)特別激烈的心理斗爭(zhēng)，在做十分糾結(jié)的決定。

花暮兒掃過彈幕，發(fā)現(xiàn)大家都在不可置信：

——“我天，原來付以成鋼琴這么厲害？我一直以為偶像劇里他是做樣子的。”

——“手好好看啊，想舔?！?/br>
——“我完了我此刻覺得他巨帥，要知道我小伙伴給我安利了他整整兩年，我都沒get他的點(diǎn)?！?/br>
——“我竟然從他表情里看到了演技？我竟然能感受他要表達(dá)的情緒？是我瘋了還是這個(gè)世界瘋了？”

……

前奏很短，花暮兒很快看到付以成開口，第一句出來的雄厚有力度的聲音，通過設(shè)備傳到她耳朵，讓她瞬間胳膊上起了密密麻麻的雞皮疙瘩。

花暮兒不知道怎么形容，就感覺自己好似不是聽歌，而是在看一個(gè)人掙扎的訴求，歌曲也不是完全的唱，而是帶著訴說，更像一場(chǎng)有故事的表演，付以成就是里面的角色，歌唱著他的人生經(jīng)歷。

花暮兒捂著嘴巴，被現(xiàn)場(chǎng)驚嘆到無心看自己的直播，所以她不知道，直播在付以成開口之后，彈幕都罕見的消失了，呈現(xiàn)了好長(zhǎng)一段時(shí)間的空白。

許久，才緩緩出現(xiàn)人說話：

——“發(fā)生什么了？我剛擠進(jìn)來怎么沒彈幕？是我沒開嗎？”

——“雖然聽不懂，但是老子被震驚到了。”

——“我剛聽歌識(shí)曲回來，mama問我為什么跪在凳子上?！?/br>
——“給你們無知的凡人講解一下，這是經(jīng)典音樂劇里的曲目，超級(jí)難唱。”