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邊學(xué)習(xí)邊讓這些學(xué)生熟悉新器材吧，等他們習(xí)慣了就好，不過看看這群發(fā)現(xiàn)新大陸的學(xué)生，不知道要多久才能習(xí)慣。

而這些學(xué)生，連陳柏的話都沒心思聽了，因為……

眼前的琉璃板子居然慢慢亮了起來。

他們看到了什么？

上面出現(xiàn)了奇怪的……畫面……

真的，石板里面有人，有聲音，還是特別清楚的那種，他們絕對不可能看錯。

陳小布使勁地捂住胸，媽呀，他的小心肝啊。

這是啥，這是啥！

激動地抬頭就向上面看去，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)周圍的同窗基本一模一樣，捂住小心肝，抬頭看向他們的老師。

陳柏皺了一下眉，“靜下心認(rèn)真聽課，看屏幕?！?/br>
一群學(xué)生：“……”

他們怎么可能靜得下來，他們的小心肝也就那么一點點大。

不行了不行了，他們的小心肝要跳出來了，里面住了一頭不聽話的小驢。

忍不住直吞口水。

陳柏播放的是教學(xué)視頻，上面的語音文件已經(jīng)被他替換成了他用變聲器自己錄的聲音，算是提前備課。

沒辦法，無論是現(xiàn)代的文字和發(fā)音都和這個時代相差甚遠(yuǎn)，原教學(xué)視頻的聲音學(xué)生肯定聽不懂，加上一些內(nèi)容也需要他處理一下，處理成這個時代能聽得懂的詞語。

齊政看著視頻里面的人，這個他熟，因為以前妖怪也能出現(xiàn)在石板里面，但……

現(xiàn)在石板里面的這個是誰？

陳柏不動聲色，給齊政單獨解釋了一句，“我是我請來教學(xué)的其他妖怪?！?/br>
用的現(xiàn)成的教學(xué)視頻，如果自己重新錄，就太麻煩了，關(guān)鍵是沒有適合的展示環(huán)境。

教什么內(nèi)容？

陳柏在現(xiàn)代是一個游戲公司的原畫師，在業(yè)界也有不小的名聲。

現(xiàn)在上京城的人也誤以為他的那些拍攝作品是他畫的。

若不拿出點本事，免不了要被人猜忌。

他今天準(zhǔn)備分成兩節(jié)課，第一節(jié)課就教素描。

現(xiàn)在播放的是教學(xué)課程中24節(jié)課的第一節(jié)，算是比較初級的。

連怎么擺放畫板，怎么拿鉛筆都會教。

最開始學(xué)的也是畫簡單的幾何圖形，所有的畫其實都是由線條和幾何圖形組成。

當(dāng)然為了增加興趣，第一節(jié)課會教怎么畫花盆，花盆四四方方，看上去也就是線條和幾何圖形，最適合初學(xué)者練習(xí)繪畫。

陳柏也沒有閑著，在學(xué)生觀看教學(xué)視頻的時候，起身給這些學(xué)生分發(fā)畫板架子，畫板，紙筆等。

都是成套的，一人發(fā)一套就行。

這時候，齊政這個“助教”也就有作用了，體力活怎么也不能浪費了他的精壯塊頭不是。

一共七十個學(xué)生，也用了多少時間。

一群學(xué)生迷糊著嘞，分到學(xué)習(xí)用具時，陳柏說了一句，“按照視頻上教的做?！?/br>
可惜，一臉“我是誰，我在哪，我該怎么辦”的樣子。

沒辦法，陳柏將視頻暫停，一步一步的教。

他們的桌子是十分寬大平整的，畫板架可以調(diào)整高度，放在桌面就行，然后將畫板放架子上，再貼上紙張。

陳柏也考慮到學(xué)生從來沒有接觸過這些，教得特別仔細(xì)認(rèn)真，連畫板的角度怎么擺放都說了一遍。

視頻中有稍微復(fù)雜一點的東西，他就暫停視頻，講解一下，反正得讓學(xué)生跟著動手一次。

也虧得先準(zhǔn)備了教學(xué)視頻，不然他光用嘴講，估計嘴巴都能起泡。

一群學(xué)生：“……”

這個石板里面的畫面，它還能停下來，它還能倒回去。

時間還能重復(fù)？

哎呀，越來越看不懂了。

齊政也拿了一套工具，在那學(xué)得起勁。

這個時代，畫畫完全靠天賦，畫得好就是好，哪里來的這么多的技巧。

但現(xiàn)在居然在一步一步的教怎么畫，實在難以想象，連畫畫這種東西居然還能這么教。

陳柏也有些感嘆，銀子果然不是那么好賺的，嘴皮子都磨破了。

還好的是，現(xiàn)在所有學(xué)生畫板都搭好了，擺桌子上，正拿著鉛筆，捂著眼睛跟著視頻畫。

終于算是有一點上課的樣子了。

陳柏的這個教學(xué)視頻是零基礎(chǔ)學(xué)素描。

正在一筆一筆的教怎么畫花盆。

不過陳柏還得巡堂，將這些學(xué)生拿筆不對的手勢和姿勢都糾正過來。

只要走出第一步，以后應(yīng)該就輕松了。

等陳柏在教室走了一圈后，回到講臺，看了一眼齊政的畫板，“……”

辣眼睛，還是不形容的好。

陳柏也不管他，自己架了一個畫板，隨心所欲的畫了起來，當(dāng)然畫的也是花盆。

不過時不時有學(xué)生問問題，“老師老師，我的畫筆拿得對不對？”

“老師，為啥我畫得這么丑。”

陳柏心道，畫得再丑，能丑過齊政？

對陳柏來說，都是些簡單的問題，隨口一答就是。

陳柏看著漸漸開始投入的學(xué)生，也松了一口氣。

素描課，的確比上京文院的課要自由很多。

齊政還側(cè)著頭看了一眼陳柏畫的，然后就用身體擋住自己的畫板，不讓陳柏看了。

其他學(xué)生也時不時好奇地歪著腦袋看旁邊的同窗。

小手手直接捂嘴，怕忍不住笑出聲。

“陳小布，你畫的是個甚？老師教的畫花盆，你怎么畫成了一個盤子?！?/br>
陳小布嘴巴都翹了起來，“我就是跟著老師一筆一筆畫的，我哪知道它就這樣了?！?/br>
說完看著自己的畫也裂開嘴笑了，“它咋就成了個盤子？”

陳柏不免又得講一些基礎(chǔ)的技巧。

第一節(jié)課，本來沒什么內(nèi)容，但因為要一點一點的從零教，到了中午才結(jié)束。

這些學(xué)生，不管畫得好不好，至少畫板上有了個勉強(qiáng)能稱得上涂鴉的東西。

陳柏還表揚(yáng)了幾個畫得不錯的，比如甘辛畫的花盆還能看得出來它是一個花盆。

“第一節(jié)課結(jié)束，記住你們今天學(xué)的東西。”

一群學(xué)生一愣，怎么就結(jié)束了？

他們完全沒感覺到時間流逝。

投入一件事情的時候，本就是如此。

這課也太好玩了，居然有些舍不得，還好，下午還有一節(jié)課。

中午是休息和進(jìn)餐時間。

陳柏讓這些學(xué)生去吃飯，他們來的時候，馬車上自有下人為他們準(zhǔn)備好的糕點，平民學(xué)生的家并不遠(yuǎn)，回去吃了飯再來就是。

有些依依不舍的往教室外面走去。

他們現(xiàn)在一刻都不想離開，哪怕讓他們就這么到處摸一摸，玩一玩也好啊。

但不吃飯怎么行。

陳柏一笑，“吃了飯再來，早點吃完來玩也一樣?！?/br>
眾人這才不舍的離開。