時(shí)候，能夠開(kāi)出一路的小太陽(yáng)。

陳柏也走走停停，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題說(shuō)上一兩句。

一群學(xué)生笑瞇瞇地拿出個(gè)本本記了起來(lái)，這是他們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，比起呆在學(xué)舍枯燥的學(xué)習(xí)，不知道有趣了多少。

讓陳柏意外的是，路上他們居然遇到了太子蛟，居然在一群人的簇?fù)硐乱苍谟^察著種下的向日葵。

陳柏不置可否，這個(gè)時(shí)候大乾的太子不去關(guān)心他們即將失去的城池，居然還一心想要和自己斗個(gè)高低？

呵。

等陳柏到了學(xué)舍的時(shí)候，已經(jīng)有一群學(xué)生背著畫(huà)板，捧著花盆等著了。

陳柏還沒(méi)說(shuō)話，結(jié)果一學(xué)生就道，“皇子政，你地里的向日葵被兔子啃了”

啥？

走過(guò)去一看，學(xué)舍外多了一塊地，地里的瓜子苗已經(jīng)冒了出來(lái)。

倒是記得齊政說(shuō)過(guò)要留一塊地種向日葵。

地里有很多三瓣的腳印，好些瓜子苗被掀開(kāi)了。

熱鬧得很，拿著筆記指指點(diǎn)點(diǎn)，“皇子政，你這苗太密了。”

“這么密，只長(zhǎng)葉不開(kāi)花，皇子政肯定沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課。”

齊政看著被啃的苗，“……”

兔子怎么跑來(lái)他地里的，不是用柵欄圍住了么？

結(jié)果，在小溪邊上，因?yàn)橄陆盗诵挥幸恍K沒(méi)有攔住。

陳柏說(shuō)道，“你這苗太密了，得分苗?！?/br>
齊政恩了一聲，“等下學(xué)了，一起？”

陳柏扭頭就走了，想得到美，不是喜歡罰他站么？等會(huì)他就在一旁光站著看不干活。

今天的學(xué)生中有一個(gè)新面孔，那就是皇子寧。

沒(méi)辦法，無(wú)論是齊政還是陳柏，都沒(méi)有拒絕的權(quán)力。

再說(shuō)，皇子寧是個(gè)小可愛(ài)，十兩黃金也一文不少，多一個(gè)學(xué)生就多一個(gè)吧。

教室有80個(gè)位置，現(xiàn)在學(xué)生只有70個(gè)，還坐得下。

“皇子寧，等會(huì)你可別驚訝得下巴都掉地上了?！?/br>
皇子寧：“……”

怎么看也就是普通的學(xué)舍啊？

剛才路上他也聽(tīng)了很多，可是完全聽(tīng)不懂。

打開(kāi)教室的門(mén)，一群學(xué)生一窩蜂就跑了進(jìn)去。

“想死我了?！?/br>
“天天都想來(lái)這里?！?/br>
使勁在他們座位上摸。

還有學(xué)生輕車(chē)熟路的去給自己倒了杯甜水，在休息區(qū)的桌子上規(guī)規(guī)矩矩的喝，笑得跟啥一樣。

玩空調(diào)風(fēng)扇的也是一堆一堆的。

皇子寧下巴沒(méi)掉地上，但嘴巴已經(jīng)合不攏了，正被陳小布拉著站在空調(diào)風(fēng)扇前，頭發(fā)吹得跟稻草一樣，引來(lái)一堆笑聲。

陳柏看了看時(shí)間，“回到座位，馬上開(kāi)始上課?！?/br>
至于皇子寧落下的課程，讓齊政給補(bǔ)習(xí)唄，他們兄弟不是，至于沒(méi)朋友的齊政如何教小孩子，他就不知道了。

上午依然是素描課，稍微復(fù)雜了一些，涉及到了透視，只有畫(huà)出透視效果，才能讓畫(huà)真正的看上去是立體的。

一群學(xué)生眼睛都不眨地看著視頻，又好奇又覺(jué)得內(nèi)容有意思。

百看不厭，估計(jì)里面的內(nèi)容看不懂，他們都能盯著不放。

陳柏每次都在重點(diǎn)的地方暫停視頻，講解一番，讓學(xué)生做好筆記。

齊政居然也如無(wú)旁人地學(xué)得十分認(rèn)真。

陳柏：“……”

齊政算不算是自己的學(xué)生？

要是算，自己是不是可以隨便拿捏他？讓他干嘛就干嘛？

等下學(xué)就問(wèn)問(wèn)他，想想還有點(diǎn)小興奮。

因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn)，這些學(xué)生也沒(méi)有那么茫然，沒(méi)有那么多與課堂無(wú)關(guān)的問(wèn)題，所以講課比較順暢。

“素描最重要的還是動(dòng)手能力，眼睛學(xué)會(huì)了未必手就會(huì)了，還得通過(guò)不斷的練習(xí)才能進(jìn)步?！标惏卣f(shuō)道，“等會(huì)我就帶大家外出寫(xiě)生，這次我們嘗試畫(huà)一幅比較立體的畫(huà)?！?/br>
陳柏看了看時(shí)間，“不過(guò)在出去寫(xiě)生之前，我們先看一部電影?！?/br>
這是上周就安排好的。

一群學(xué)生恨不得課程能長(zhǎng)一點(diǎn)，太有趣了，怎么聽(tīng)都不夠，不過(guò)……電影是個(gè)啥？

齊政也滿(mǎn)臉疑惑，妖怪也沒(méi)告訴過(guò)他。

“注意屏幕?！标惏卣f(shuō)道，然后點(diǎn)開(kāi)了電影版。

為什么選這部？

當(dāng)然是有原因的，一是它是古裝劇，這個(gè)時(shí)代也有劍客，比如聞名天下的劍圣曹秋，算是比較符合時(shí)代背景，不符合的地方，陳柏也通過(guò)配音避開(kāi)了。

第二，也是最重要的，中有堪稱(chēng)偽君子的模范岳不群。

陳柏要讓上京的人知道，平時(shí)狗模狗樣，一副道德標(biāo)桿的外表下，也有可能是惡毒心腸的小人。

所以不知全貌時(shí)，莫要隨便評(píng)論他人。

為了撕開(kāi)太子蛟的偽裝，為了讓上京的人也能多些懷疑的種子，有些事情還是要做的。

以前都是被迫反擊，這一次他要利用，主動(dòng)出擊，只要運(yùn)作得當(dāng)，足夠讓太子蛟喝一壺的。

他說(shuō)過(guò)他總有一天要為自己討回公道，對(duì)方是太子，貿(mào)然行動(dòng)只會(huì)自討苦吃，但并不代表，他不會(huì)行動(dòng)……

一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢侵蝕，等太子蛟反應(yīng)過(guò)來(lái)，恐怕也已經(jīng)晚了。

一群學(xué)生看著屏幕，又要讓他們看石頭里面的人人了嗎？他們最喜歡這個(gè)了。

只是，畫(huà)面一出，一個(gè)個(gè)嘴巴慢慢張開(kāi)，最后比鴨蛋還大。

“馬，有人騎著馬在石頭里面跑。”

“是劍客，怎么石頭里面還有山和湖泊?！?/br>
以前的視頻，只是老師講課，也就動(dòng)動(dòng)手和嘴而已，全貌都看不全。

但現(xiàn)在完全不同，它在完整的展示一個(gè)場(chǎng)景。

而且聲音，以前是單一的聲音，現(xiàn)在里面的聲音好奇怪好豐富。

除了角色說(shuō)話的聲音就是背景音環(huán)境音了，這些都是烘托氣氛用的。

戴著耳機(jī)，聲音更加震撼和真實(shí)。

陳柏看著一個(gè)個(gè)眼睛睜得洞大，嘴巴張得合不攏的學(xué)生，有些好笑……

這就是屬于科技的沖擊吧。

人類(lèi)第一次接觸燈泡，第一次看電視，第一次接觸電腦，估計(jì)和他們現(xiàn)在的狀態(tài)也差不多。

陳柏看了一眼齊政，齊政整個(gè)人都是呆的。

好想給他拍一張照片讓他自己看看。

“這……這是什么？”都不知道怎么發(fā)問(wèn)。

陳柏說(shuō)了一句，“這就是電影，和話本差不多，你們認(rèn)真看?！?/br>
“……”

怎么就和話本差不多了？差太多了。

陳柏也在看，經(jīng)典就是經(jīng)典，再看一次也不錯(cuò)。

畫(huà)面從初入江湖的令狐沖開(kāi)始，很有代入感，武功平平也是大家的寫(xiě)照。

然后偶遇兩袖清風(fēng)的風(fēng)清揚(yáng)，習(xí)得驚世劍法獨(dú)孤九劍。

結(jié)交魔門(mén)長(zhǎng)老曲洋和衡山劉正風(fēng)，俠義肝膽，不負(fù)青春，不負(fù)友情。

后面就更精