些考生們明知道沒(méi)有用但卻依然樂(lè)此不疲的事情——對(duì)答案。

在聽(tīng)到第一個(gè)和自己不一樣的答案時(shí)，小朋友們還能心存疑惑；等所有人都說(shuō)出自己的答案，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的答案都不一樣時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。

“這不可能啊，”龍傲天疑惑，“這些都是選擇題，只有四個(gè)選項(xiàng)。按照概率來(lái)說(shuō)，起碼會(huì)出現(xiàn)一個(gè)重復(fù)答案?！?/br>
問(wèn)題是有的小朋友沒(méi)仔細(xì)看，直接把題目當(dāng)成填空題做了。

反正不管ABCD哪個(gè)選項(xiàng)是對(duì)的，在選項(xiàng)框里寫(xiě)了“5”的那個(gè)肯定是錯(cuò)的。

對(duì)答案這件事出師不利，在接下來(lái)的時(shí)候小朋友們也進(jìn)行了不下十次的爭(zhēng)吵。

爭(zhēng)吵的內(nèi)容包括但不限于“都沒(méi)有胡說(shuō)八道罪，明明是撒謊吧”、“明顯要買(mǎi)小包啊”、“這魚(yú)眼睛發(fā)光明明是因?yàn)樗軈柡Π?！?/br>
因?yàn)檫@樣一場(chǎng)沒(méi)什么意義的爭(zhēng)吵，對(duì)答案大會(huì)無(wú)疾而終。

但大家都意識(shí)到，他們的考試成績(jī)可能不會(huì)像是想象中的那么好。

陸仁嘉對(duì)此一無(wú)所知，他把成績(jī)分發(fā)下去以后，沒(méi)有說(shuō)多余的話(huà)。

這次考試成績(jī)最好的竟然是艾可，雖然他很多地方都寫(xiě)得很報(bào)告化，但因?yàn)槔锩嫔婕暗降臄?shù)據(jù)和回答模式十分一板一眼，在多得分的方面發(fā)揮得淋漓盡致?？恐A(chǔ)培訓(xùn)課五十七分的高分打敗了其余同學(xué)。

隨后是葉良辰和夏白蓮，陸仁嘉沒(méi)想過(guò)會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)果——畢竟葉良辰一直表現(xiàn)得什么都不會(huì)的樣子。

但大概是因?yàn)閯e的同學(xué)都考得太爛了，其余科目大家的分?jǐn)?shù)爛得各有相似，而在動(dòng)手能力的考試中，他們都得到了一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

廚藝?yán)蠋熯€專(zhuān)門(mén)復(fù)刻了葉良辰的蘿卜丸子湯，把自己做出來(lái)的蘿卜丸子拍了照片發(fā)給陸仁嘉，大嘆：“我不如他！”；而夏白蓮的老師給出的回復(fù)十分簡(jiǎn)潔明了：“什么時(shí)候再更新？”

分?jǐn)?shù)掉到底層的是蘇瑪麗和龍傲天，其實(shí)兩個(gè)人的成績(jī)不能說(shuō)差，但和其他同學(xué)比起來(lái)的確算不上好。

蘇瑪麗大概有幸運(yùn)光環(huán)加成，老師看在她辛苦切洋蔥的份上，多給了兩分同情分，以零點(diǎn)二分之差超過(guò)了龍傲天；龍傲天吃虧在了實(shí)踐課上，他的老師看了半天視頻，最后給出的答復(fù)是“還不如直接把賬戶(hù)余額發(fā)給我看看”。

最低分的是高鋒，很多答題的地方他都有很認(rèn)真地在套模板，和艾可的唯一差別就是，他這個(gè)模板套得過(guò)于生硬，正好避過(guò)了得分點(diǎn)。

還有一點(diǎn)就是，他在基礎(chǔ)培訓(xùn)課這一門(mén)的成績(jī)是真的不怎么樣。

趁著小朋友們看完自己的成績(jī)條，陸仁嘉對(duì)他們道：“大家的成績(jī)都沒(méi)有達(dá)到跳級(jí)或者不上課的程度，所以從今天開(kāi)始，你們就要繼續(xù)認(rèn)真上課了。我和你們的老師商量過(guò)了，給你們定了五條新規(guī)則。”

這五條新規(guī)則其實(shí)并不嚴(yán)苛，主要是要求小朋友們上課的時(shí)候不能太過(guò)隨意。

“第一，上課的時(shí)候要專(zhuān)心，老師布置的作業(yè)也要完成；第二，如果對(duì)進(jìn)度或者作業(yè)量有疑問(wèn)的話(huà)，可以聯(lián)系老師商量，但不能直接不做；第三，認(rèn)為對(duì)目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容都全部掌握的，可以申請(qǐng)?zhí)?jí)或者提前結(jié)課考試；第四，每人每門(mén)課程只有兩次申請(qǐng)?zhí)?jí)和結(jié)課考試的機(jī)會(huì)，如果兩次都不通關(guān)的話(huà)，不能再申請(qǐng)?！?/br>
聽(tīng)完這四條規(guī)則以后，龍傲天在心里數(shù)著數(shù)，見(jiàn)陸仁嘉停了下來(lái)，不由地問(wèn)道：“第五條是什么？”

陸仁嘉看了一眼手里的單子，開(kāi)口道：“第五，最終解釋權(quán)歸老師和我所有?！?/br>
艾可：……

艾可：“這不就相當(dāng)于還是你們說(shuō)了算嗎？”

葉良辰反問(wèn)道：“難道在這之前考試和學(xué)習(xí)的事情不都是老師和陸哥哥說(shuō)了算嗎？”

他們就是可以選選學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考試的時(shí)間罷了。

陸仁嘉沒(méi)想到葉良辰還有這個(gè)覺(jué)悟，看了他一眼，點(diǎn)頭：“的確是這樣的，但沒(méi)什么問(wèn)題的話(huà)，我們也不會(huì)亂來(lái)?！?/br>
第87章087

考試考得不好的小朋友們沒(méi)有反對(duì)的權(quán)利,他們仔細(xì)琢磨了一下發(fā)現(xiàn)這五條新規(guī)定也不算特別苛刻，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

考試的成績(jī)不是很理想，但不知道別人的成績(jī),總分也勉強(qiáng)過(guò)得去,小朋友們并沒(méi)有頹廢太久,在接下來(lái)的課堂里重新投入到學(xué)習(xí)中去。

負(fù)責(zé)基礎(chǔ)培訓(xùn)的老師還忍不住私底下聯(lián)系了陸仁嘉：“陸所長(zhǎng)你這也太厲害了，這么考一次試以后，小朋友們的學(xué)習(xí)態(tài)度好了不少,而且對(duì)自己的薄弱點(diǎn)也更了解了。”

曾經(jīng)被大考小考天天考荼毒得不輕的陸仁嘉只能露出一個(gè)尷尬又不失禮貌的笑,誰(shuí)讓這個(gè)時(shí)代的人都不習(xí)慣用考試來(lái)當(dāng)作“中途考察手段”呢？

明明結(jié)課的時(shí)候都要考試來(lái)著。

小朋友們的心思回到了學(xué)習(xí)上,陸仁嘉也收到了支線任務(wù)完成的消息提醒。

【支線任務(wù)】：學(xué)無(wú)止境

【任務(wù)描述】：人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)……只有找到自己薄弱的地方，理解學(xué)習(xí)的重要性,他們才能真正地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)】：按階段隨機(jī)發(fā)放（已全部發(fā)放）

【任務(wù)完成程度】：（2/2）

【備注】：你選擇考試的時(shí)間和題型讓培訓(xùn)班的老師大吃一驚,現(xiàn)在系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部正在考慮是否要加入中期考試作為檢驗(yàn)和激勵(lì)學(xué)生們的手段。

看到最后這個(gè)備注，陸仁嘉在心里偷偷為以后可能會(huì)上培訓(xùn)班的小朋友們點(diǎn)了根蠟燭。

他不是故意的！

支線任務(wù)完成以后，陸仁嘉收到的這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)很神奇,叫作“建筑升級(jí)卡”。他查看了一下備注，顧名思義，就是可以把斐波那契所里所有能稱(chēng)之為“建筑”的東西升級(jí)。

升級(jí)的方向是隨機(jī)的,如果是樓房的話(huà),可能會(huì)多加幾層，可能每一層的空間會(huì)變多一點(diǎn),也有可能是外觀變得更加好看。

但斐波那契所剛剛升級(jí)到lv10沒(méi)多久，陸仁嘉實(shí)在想不出有什么可以升級(jí)的方式。

他想到小朋友們測(cè)試完相處能力后的提議,有了新的想法。

陸仁嘉：“請(qǐng)問(wèn)你這邊有動(dòng)物朋友保護(hù)協(xié)會(huì)的聯(lián)系方式嗎？”

陸仁嘉拿出光腦,給之前添加的工作人員發(fā)去了一條信息。

他是在幼崽保護(hù)協(xié)會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)人的,但那個(gè)人自稱(chēng)“沒(méi)有我找不到的門(mén)路”。安裝網(wǎng)線的人也是他幫忙找的,事實(shí)證明的確不錯(cuò)——不僅價(jià)格實(shí)惠，東西的質(zhì)量很好，上門(mén)的速度也很快，還不需要他自己cao心。

而陸仁嘉需要做的，也不過(guò)是多給一筆不多的錢(qián)當(dāng)作中介費(fèi)。

那邊似乎常年在線，收到陸仁嘉的消息后，很快就給了回復(fù)：“我這邊有好幾個(gè)人的聯(lián)系方式，方便