？”

“反正高三也就這么點時間了，我完全可以無視她?！背晸P(yáng)揚(yáng)下巴，唇色水潤紅艷，唇角翹起，“我一直都很懂事。”

傅正銘笑了聲：“既然這么懂事，下次就算心情不好，也不能隨便翹考試了，知道嗎？”

楚鈺撅了下嘴：“哦。”

、

中午在姥爺那吃飯，才吃完戴天明就發(fā)短信，盛邀楚鈺小區(qū)外網(wǎng)吧會面。

家里架了牌攤子，楚鈺趁姥爺不注意，和傅正銘小聲說。

“戴天明叫我打游戲?！?/br>
姥爺卻眼觀四路耳聽八方，聲如洪鐘：“說什么悄悄話呢？”

傅正銘笑道：“下午有事，我先帶他走了。”

姥爺：“有個屁事，肯定是這臭小子嫌在我這看打牌無聊，攛掇你帶他出去玩是不是？”

傅正銘一笑：“確實有事?！?/br>
楚鈺沖姥爺做了個鬼臉，放下小黃，拽著傅正銘跑了。

許奶奶在旁笑：“這兩真是越來越親近了，楚鈺剛坐那還要靠著他叔?！?/br>
姥爺哼了聲：“被慣的，慣出一副懶骨頭?！?/br>
車子到小區(qū)門口，帶上了戴天明。

等倆人坐好，傅正銘道：“下午玩兩個小時就去學(xué)校。”他提議去家里玩，給楚鈺買電腦就是不想他總是去網(wǎng)吧那樣烏煙瘴氣的環(huán)境。

楚鈺哦了聲，心想你走了又不知道我們玩幾個小時，你還能守著我們嗎。

傅正銘又道：“筆記本電腦以后只能在書房用，出去玩可以帶著?！?/br>
楚鈺頓時不高興了：“那你還不如給我裝臺式?！?/br>
傅正銘扭頭看了他一眼：“別以為叔叔沒發(fā)現(xiàn)你每天晚上熬夜玩電腦。”

“我不是在玩?！?/br>
“就算是忙正事，每天十二點之前也一定要睡了，如果你能做到，你可以把電腦搬去自己房間?！?/br>
楚鈺狡黠一笑：“我答應(yīng)你。”

傅正銘也笑：“楚鈺，你應(yīng)該不希望叔叔整晚守著你吧，還是你想跟叔叔一起睡？聽話一點?！?/br>
楚鈺：“……”

上車就沒了存在感的戴天明：“……”

把他們送到家，傅正銘果然走了。

戴天明早知道傅正銘給楚鈺送了游戲本作為禮物，進(jìn)屋就上摸下摸，愛不釋手，半晌，開了機(jī)又疑惑問：“你晚上熬夜玩游戲我怎么不知道？你和誰玩呢？”

“自己玩不行，你在學(xué)校又不能用電腦?！背暜?dāng)然不會告訴他自己其實在忙別的。

楚鈺開了書房的臺式電腦。

倆人玩到快上晚自習(xí)才作罷，期間傅正銘發(fā)了個短信，告訴楚鈺，劉叔來接他們了。

客廳里傳來陣陣香氣，林阿姨也被叫回來做了晚餐。

傅正銘早料到這兩個小孩湊到一起玩游戲肯定會忘了時間。

等楚鈺到學(xué)校，秦蜜蜜和姚希都已經(jīng)回教室了，秦蜜蜜低著頭看書，姚希也情緒不高。徐老師走進(jìn)教室，臉色依然很不好看，但沒有追究白天的事，就是有點易燃易爆，凡是撞槍口的都被叫去走廊罵了個狗血淋頭。

一整個晚自習(xí)都被低氣壓籠罩著。

☆、Chapter44

Chapter44

何主任逮了幾個打架斗毆的學(xué)生去辦公室訓(xùn)話，訓(xùn)到一半接到傅正銘的電話。

“何主任，”傅正銘在電話里笑著公式化地寒暄，聽起來和藹可親，“你那天提議的轉(zhuǎn)班，我已經(jīng)和楚鈺商量過了?！?/br>
何主任忙道：“那你們意下如何？我個人提議啊，還是轉(zhuǎn)班比較好，雖然說上面要求，不能分重點班普通班，但那些教學(xué)水平高的老師，他總得有個去處，配合這些老師，前面的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)能力、成績也都會更好一點……”

傅正銘笑道：“我都聽楚鈺的，他不愿意換班，覺得現(xiàn)在這個班級，也算差強(qiáng)人意?！?/br>
“他是覺得還算滿意？”

“他和同學(xué)之間相處還算愉快，不過……”

何主任聽出言下之意，接話道：“那就是對老師還不太滿意，如果是老師教學(xué)能力不足，那最好還是換班?！?/br>
傅正銘也不再和他繞圈子了：“我不知道這事你能不能做主，如果不能，我會直接和唐校長溝通。楚鈺回來和我反映了一件事，讓我確實有點意外?！?/br>
傅正銘把徐老師私下翻學(xué)生課桌的事簡略說了下。

“我作為家長，本該對楚鈺學(xué)習(xí)有更高的要求，但他是個聽話懂事的孩子，學(xué)習(xí)上不用我cao心。當(dāng)初我讓楚鈺進(jìn)322班，是不想給他壓力，但沒想到，現(xiàn)在需要擔(dān)心他品行上的問題。我這個人其實并不太在意成績，他能健康平安地長成一個于社會無害的人就行。好在他如今已經(jīng)形成了自己的是非觀，如果他還小，是不是就會被老師誤導(dǎo)，亂翻別人課桌是對的。以后進(jìn)了社會，是不是也覺得，亂翻別人東西是對的，偷拿別人東西也不會有什么問題，不知不覺潛移默化被影響成了一個作jian犯科的人？”

何主任：“其實應(yīng)該也沒這么嚴(yán)重，徐老師她也是為了……這個事我會找徐老師來了解情況的，如果屬實……”

“楚鈺不會在這種事上對我撒謊，”傅正銘的態(tài)度嚴(yán)肅了不少，“何主任，你覺得沒那么嚴(yán)重，是應(yīng)該慶幸你們?nèi)惺且凰咧校瑢W(xué)生都形成了自己的價值觀，如果還是一幫懵懂的小孩子，有徐老師這樣的老師，你覺得還會沒那么嚴(yán)重嗎？”

“老師和學(xué)生之間，也應(yīng)該有基本的尊重，老師教書育人，不是只要會教書就夠了。如今素質(zhì)教育，不應(yīng)該只注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，對老師的德智體美勞是不是也應(yīng)該有一定的要求，德還是第一位。老師自己都做不好，如何教導(dǎo)學(xué)生，要求學(xué)生？就算是為了學(xué)生好，也應(yīng)該講究方式方法。何主任，你覺得我說的有道理嗎？”

“有道理有道理，這件事是我的疏忽，我會和學(xué)校反映，”何主任被訓(xùn)了個狗血淋頭，“我們會認(rèn)真嚴(yán)肅地處理徐老師這件事。”

傅正銘又略微一頓：“不過總體而言，徐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)任的老師?！?/br>
何主任領(lǐng)會到了傅正銘的意思，把這件事上報校長，幾乎是當(dāng)天幾個領(lǐng)導(dǎo)就找了學(xué)生了解情況，隨后把徐老師叫到了辦公室。

胡斐和班長他們從辦公樓那邊回來，頗有些忐忑不安。語文課臨時改成數(shù)學(xué)課，上完后胡斐便忍不住說：“我覺得徐老師可能要出事了?！?/br>
楚鈺看她一眼：“是要被學(xué)校辭退了嗎？”

胡斐搖了下頭：“不知道?！?/br>
秦劍趴在桌上，搭著楚鈺和徐鍇的肩，像只努力拖著身子上岸曬太陽的海豹：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找你們到底什么事?。俊?/br>
胡斐不說，秦劍哼了聲：“你不說，班長肯定管不住嘴，我遲早會知道?！?/br>
胡斐倒