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用幾張照片,就營(yíng)造出強(qiáng)烈的沖擊感。如果說上一次何淑婉說漏嘴他們可以裝無事發(fā)生,那么這一次就是真的想逃避都逃避不了了。周知在混沌的意識(shí)支配下嘗試開口:“晏狗,我——”“如你所見,”晏行打斷他,索性攤牌,“我喜歡你?!?/br>第24章“我喜歡你”四個(gè)字就像一道咒語,房間里的空氣都仿佛凝固了,安靜得像無人問津的孤城。周知長(zhǎng)到這么大,其實(shí)沒有人跟他說過這句話。更別提這個(gè)人是晏行。關(guān)于他和晏行之間的關(guān)系,周知想過很多種可能性,連哪天失手把晏行打死這種獵奇可能性都想過。唯獨(dú)沒想過晏行會(huì)喜歡他。周知的腦子里像是被一團(tuán)棉花堵塞住了,思考能力喪失得七七八八,腦海里只剩一句詭異的“孩子不聽話打一頓就好了”。他猛地站起來,身體向前傾,拽住晏行的領(lǐng)子,“你他媽——”如同一架起勢(shì)猛卻中途飄搖落地的紙飛機(jī)一般,周知本欲將晏行痛罵一頓,最后出口的卻是一句:“你到底喜歡我什么?”這個(gè)問句無奈又不解,疑慮與藏匿得極深的期待糅合在一起。周知又兇巴巴地補(bǔ)了一句:“我有什么好喜歡的?”“——你要拒絕我嗎?”晏行眸光黯淡下來,垂下眼簾,一副小可憐的樣子。今天也是乖乖學(xué)神。cao??!犯規(guī)了?。?/br>小蛋糕乖的可真不是時(shí)候,周知都要懷疑這人是不是故意的了。“我有說嗎?!”周知放開極其煩躁地抓了抓自己的頭發(fā),“你就不能讓我考慮一下嗎?!”晏行勾起唇角,點(diǎn)點(diǎn)頭:“可以?!?/br>周知瞪大眼睛,沒想到這人真的給他回“可以”。“你可以什么啊可以?!我有說我要考慮嗎你就可以?!”怎么說都是錯(cuò),晏行索性閉嘴。“走了!”周知才剛來沒多久就走,翻窗的時(shí)候腳還打滑了一下,腳步飛快,看起來跟落荒而逃沒什么兩樣。晏行看著周知飛一般的背影,悠悠地在后面提醒:“……你書包忘了拿。”可惜周知健步如飛,仿佛后面有鬼在追似的,頭也不回地跑回家。周知回到家,坐在自己桌前,思緒還是很混亂。那句“喜歡”像按了復(fù)讀鍵似的不停地在腦海中回放,他甚至連那四個(gè)字的每一個(gè)氣音、每一個(gè)轉(zhuǎn)調(diào)以及晏行那低沉磁性的音色都記得一清二楚。良久,他走出客廳,說話不過腦似的:“媽要是我喜歡男的怎么辦?!?/br>曾美萍錯(cuò)愕一秒,隨即心直口快地說:“喜歡男的就喜歡男的唄,媽還能打死你嗎?”“等等,”曾美萍很快將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到重要的事情上來,“你喜歡上誰了?”“沒誰。我就問問?!?/br>“糟了,你喜歡的該不會(huì)是……”曾美萍狐疑地看著他,那眼神弄得周知心里七上八下的,生怕他媽說出那兩個(gè)字。誰知曾美萍遲遲疑疑地將自己的猜測(cè)說出口,“張頌文?!”1班所有男孩子里,曾美萍對(duì)這個(gè)張頌文最有印象,人熱情、陽光,剃個(gè)板寸,顯得很精神。周知滿頭問號(hào):“……你說誰?”“馬航宇嗎?他不太像你喜歡的類型啊?!?/br>……難道張頌文就像了嗎?“不是,”周知擺擺手,“你別問了,我沒有,真的就問問?!?/br>“那還能有誰?”曾美萍疑惑不解,“難不成你喜歡晏行嗎?”此時(shí)周知早已忘記該辯解自己只是問問,他像只被踩了尾巴的炸毛貓,瞬間從沙發(fā)上彈起來:“不是!”這反應(yīng)與前兩個(gè)名字截然不同,讓人不生疑都難。“不是你反應(yīng)那么大干什么?”就差沒掀桌了。“不過你要是喜歡晏行那樣的也不錯(cuò)……”反正他說不是,曾美萍就隨便想象一下,“長(zhǎng)得又帥,人也挺好的?!?/br>周知迅速回自己房間,“說了不是!”“他怎么這么大反應(yīng)?”曾美萍忽然想到了什么,“——不會(huì)吧?!”曾美萍已經(jīng)腦補(bǔ)出十萬字的校園愛恨糾葛,她兒子為情所困,暗戀未果,成績(jī)也因此一落千丈……臥槽。她又想起之前王忠民告訴她問題出在晏行身上,愈發(fā)肯定了自己的猜想。趁著周知回房間了,曾美萍跟何淑婉視頻通話,順帶來了一場(chǎng)姐妹之間的互相試探。“假如,我是說假如,”曾美萍裝作隨口一提,半開玩笑地說,“假如你兒子喜歡的是男孩子,你怎么辦?”“挺好的呀,”何淑婉隱晦地暗示道,“我要求也不高,他喜歡就行。他喜歡的我也喜歡。”“哈哈哈哈是吧我也是這么想的,”曾美萍笑著說,“畢竟我喜歡的類型很寬泛,比如小晏這種我就很喜歡……”何淑婉換上一副愁容,意有所指地說:“可是周知不喜歡我們家晏行?!?/br>“啊哈哈,這個(gè),”曾美萍不知道怎么開口說,“也不一定嘛,哈哈哈哈。”*周知想了一晚上,沒想出什么所以然來,迷迷糊糊地睡著了。但該面對(duì)的還是得面對(duì),第二天晏行不僅出現(xiàn)在他面前,而且還拎著他昨天遺落的書包。時(shí)隔一晚周知再見晏行,想說點(diǎn)什么,張了張嘴欲言又止。晏行面色如常地將書包遞給他,送完書包卻沒有馬上離開,也想說點(diǎn)什么似的,定定地站在原地。他們倆面對(duì)面站著,竟然沉默了好幾秒。“周知?!标绦锌偹汩_口了,口吻特別鄭重。周知莫名緊張起來。晏行卻說:“我在你包里放了試卷,記得寫?!?/br>“……知道了!”很可以,假面無私晏主任,絕不因個(gè)人情感危害學(xué)習(xí)。“我能問個(gè)問題嗎,”鄧旭東顫顫巍巍地舉起手,艱難地問出自己想問的問題,“知神,為什么你的書包會(huì)在晏行那里?”周知:“不能?!?/br>鄧旭東:“……啊?”“你不是問能不能問嗎,我現(xiàn)在告訴你不能?!?/br>周知掏出晏行放的試卷,惡狠狠地給第一題填上答案C。第25章周知花了一節(jié)自習(xí)課把數(shù)學(xué)試卷寫完了,下課鈴響,他憤憤地將試卷塞回書包里,忽然在書包角落摸到了一點(diǎn)不一樣的東西。長(zhǎng)方形,觸感有點(diǎn)像小學(xué)生互送的那種生日賀卡外面的信封包裝。他皺著眉將東西拿出來——竟然是一封情書。樸素的白色信封,唯一能彰顯這是封情書的就是它表面上寫的“情書”二字。張頌