有可能的情況，比如，這世上有兩包一模一樣的薯片，我手里的這個(gè)恰巧和厲橙同學(xué)的薯片一樣；再比如，厲橙同學(xué)不喜歡你送的薯片，把它送給了其他人，其他人又轉(zhuǎn)送給了我……”

明明他都怕到雙腿打顫了，可他卻死腦筋的非要和小流氓講清楚邏輯不可。

而最終結(jié)果，就是紅發(fā)小流氓惱羞成怒，抬手重重推了書(shū)呆子一把。

只聽(tīng)一聲悶響，書(shū)呆子的后腦勺撞到了墻上，他痛哼一聲，全身都痛到蜷縮了起來(lái)，看樣子撞得不輕。

眼見(jiàn)事態(tài)升級(jí)，蕭以恒無(wú)法再袖手旁觀下去了。

他立刻出聲喝止：“住手?！?/br>
他語(yǔ)氣冰冷，聲音雖不大，但也足夠駭人。

紅發(fā)小流氓一愣，側(cè)頭看了過(guò)來(lái)。當(dāng)他看到身材高挑的蕭以恒時(shí)，他先是一驚，但是待他看清蕭以恒身上的一中校服時(shí)，那股緊張瞬間消散。

他語(yǔ)氣嘲諷：“呦，又來(lái)了個(gè)書(shū)呆弱雞?！?/br>
蕭以恒并沒(méi)有理睬他幼稚的挑釁。蕭以恒提步走了過(guò)去，擋在那個(gè)受欺負(fù)的同學(xué)面前，低聲道：“你先走吧?！?/br>
書(shū)呆子慌張地點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起掉在地上的書(shū)包，轉(zhuǎn)身就要跑。

“誰(shuí)讓你走了？！”小流氓一把拽住書(shū)呆子的書(shū)包提帶兒，“老子話還沒(méi)問(wèn)完，你敢走？！”

一邊威脅著，他一邊毫無(wú)顧忌地散發(fā)著身上的信息素——他是個(gè)alpha，而現(xiàn)在，他就在用自己的信息素想要壓迫其他人就范！

果然如他所料，孱弱的書(shū)呆子根本無(wú)法抵抗他的信息素攻擊，雙腿一軟，眼神渙散。

小混混原本以為，多管閑事的蕭以恒也會(huì)敗退在他的信息素攻擊之下，哪想到蕭以恒連眉毛都沒(méi)動(dòng)一下——下一秒，一股冷冽的冰霜?dú)馕朵佁焐w地的席卷而來(lái)，如一陣暴雪，瞬間擊懵了猖狂的小混混。

——這，才是頂級(jí)alpha的信息素。

無(wú)法掙脫，無(wú)力抵抗，無(wú)可躲避。

小混混無(wú)法抑制住的全身顫抖起來(lái)。

他目眥欲裂，冷汗淌如小溪，明明如此狼狽，可他硬是從牙縫里擠出幾個(gè)字：“你丫……干嘛多管閑事？”

蕭以恒淡淡道：“這不是多管閑事?！?/br>
身為華城一中的一員，他看到學(xué)弟受到霸凌，他當(dāng)然不能袖手旁觀。

可小混混卻理解錯(cuò)了他的意思。

“我知道了！”小混混咬著牙，抖著腿，明明他在蕭以恒的信息素壓迫下站都站不直了，可他仍舊提起綿軟的拳頭，一拳打了過(guò)來(lái)，“你是不是和厲橙有一腿？?。。。?！”

蕭以恒：“……”

蕭以恒側(cè)身躲過(guò)他的攻擊，低聲道：“我看你邏輯確實(shí)大有問(wèn)題?！?/br>
作者有話要說(shuō)：

一個(gè)忠告：不要和學(xué)霸講邏輯，你講不過(guò)他們的！

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有讀者反映七點(diǎn)更新太早了，所以下一章明早八點(diǎn)半見(jiàn)！

☆、第三章

第二天上午，厲橙又雙叒叕遲到了。

他到時(shí)，第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了一半，老師在黑板上奮筆疾書(shū)，慷慨陳詞。

別的學(xué)生遲到，都要小心翼翼地趁人不注意，從后門(mén)繞進(jìn)教室里。可厲橙卻大大咧咧地走了正門(mén)，老師也拿他沒(méi)辦法，眼不見(jiàn)心不煩地讓他趕快回到座位上。

厲橙屁股還沒(méi)坐熱，前排的beta小弟們就唰唰唰轉(zhuǎn)過(guò)了頭，一臉崇敬地望著他。

厲橙被那一排灼熱的視線嚇到，問(wèn)：“你們干嘛？”

小弟甲嘿嘿一笑，伸出大拇指：“厲哥，牛逼?。　?/br>
厲橙：？

厲橙故作鎮(zhèn)定地問(wèn)：“那你說(shuō)說(shuō)看，我究竟哪里牛逼了？”

小弟乙：“您就別謙虛了，昨天晚上那件事，整個(gè)學(xué)校都傳遍了！”

厲橙心下茫然，他昨晚做什么了？他昨晚訓(xùn)練完累到不行，倒頭就睡，連游戲里的日常任務(wù)都沒(méi)來(lái)得及做。

不等他繼續(xù)問(wèn)，小弟丙已經(jīng)把他的英勇事跡說(shuō)了出來(lái)。

“昨晚有人在醫(yī)院碰到衛(wèi)熔了！他鼻青臉腫，走路一瘸一拐，胳臂上還吊著繃帶！”小弟丙眉飛色舞，用他縝密的思維把事情的真相推理出來(lái)，“一定是厲哥做的吧！那家伙癩蛤-蟆想吃天鵝rou，你早就看他不順眼了！昨晚他約你在校門(mén)口見(jiàn)，你就單刀赴會(huì)，上下其手，把他打得五體投地，嗷嗷待哺，最后一拳定江山！把他直接揍進(jìn)醫(yī)院，讓他再也不敢來(lái)sao擾你，對(duì)不對(duì)？”

厲橙：“……”

厲橙：？

厲橙尷尬地清清嗓子，本想澄清，但他望著小弟們那一副崇拜的模樣，說(shuō)出口的話便拐了個(gè)彎。

他擺擺手，態(tài)度一派隨意：“行了，這種蚊子大的小事情，還需要你替我宣傳？”

小弟咂舌：“那可是個(gè)alpha??！”

厲橙無(wú)所謂道：“alpha又怎么了？衛(wèi)熔那種貨色，我只用一只手都能把他打趴下?！?/br>
“厲哥真是英雄本色！”

“行了，低調(diào)，上自習(xí)上自習(xí)?！眳柍炔荒蜔┲杏滞钢稽c(diǎn)得意，“對(duì)了，我看你最近語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快，成語(yǔ)用得還挺不錯(cuò)的嘛?！?/br>
厲橙從來(lái)不聽(tīng)課，他趴在桌上琢磨了一上午，也沒(méi)琢磨出來(lái)衛(wèi)熔到底是被哪個(gè)好心人打進(jìn)醫(yī)院的。

不過(guò)無(wú)所謂，厲橙煩他不是一天兩天，有人替天行道送他一程，厲橙樂(lè)得清閑。

希望這一次，衛(wèi)熔能老實(shí)一陣子，別再來(lái)sao擾他了。

……

同一時(shí)間，高三教學(xué)樓。

蕭以恒打開(kāi)習(xí)題冊(cè)，正要提筆，耳邊聽(tīng)到班里的女生嘰嘰喳喳地分享起八卦。

“你們看校園網(wǎng)了嗎？”那個(gè)女生驚嘆道，“高二那個(gè)特別出名的omega厲橙，昨天晚上在校門(mén)口，把一個(gè)追求他的alpha揍進(jìn)醫(yī)院了??！”

蕭以恒：“……”

蕭以恒：？

誰(shuí)？誰(shuí)打的？

……

高中課業(yè)繁重，音樂(lè)、體育、美術(shù)三大副科是所有主科老師的必爭(zhēng)之地。

每個(gè)周一，主科老師們都會(huì)擠在課表之前，裝模作樣地問(wèn)：“課表啊課表，讓我來(lái)看看這周是哪個(gè)幸運(yùn)的副科老師生病了？”

唯有高二（13）班——也就是厲橙所在的班級(jí)——副科老師從來(lái)不會(huì)“被生病”。

沒(méi)辦法，誰(shuí)讓厲橙是校霸，稍不如意就日天日地，誰(shuí)敢克扣他的美體音？

蹭了他的光環(huán)，高二（13）班的同學(xué)每周都能擁有三節(jié)副科課。

這天是周三，下午有一節(jié)美術(shù)課。

美術(shù)老師秋嫻是位女omega，懷胎八月，身嬌體弱，不能長(zhǎng)時(shí)間cao勞，故而最近幾周都在教他們畫(huà)靜物——只要在桌上擺幾個(gè)瓶瓶罐罐蘋(píng)果香蕉，每個(gè)學(xué)生一支畫(huà)筆、一張畫(huà)板，就可以讓他們老實(shí)地待上一整節(jié)課。

她也知道，這群孩子們來(lái)上美術(shù)課根本不是為了學(xué)