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了我,是要記仇的,下回球場(chǎng)上見了,踢到他求饒?!?/br>許立笑了,半開玩笑地說:“你收我做小弟吧?”楊嘉佑湊近了些,“那你先叫聲哥哥——”“滾!”兩個(gè)少年笑了起來,頭頂?shù)陌谉霟裘髁?,記錄著他們的青春?/br>氣氛松快,許立心里應(yīng)該也明白了,楊嘉佑說:“把東西收拾收拾,晚上回去再琢磨。”許立點(diǎn)頭,聽見楊嘉佑說:“家里還有一副羽毛球拍,才買的,特別新。我爸平時(shí)忙,楊嘉羽手無縛雞之力,根本接不了我的球,沒勁?!彼Я颂掳停跋禄啬愀掖??!?/br>許立說:“嘉羽是彈鋼琴的,最好不要參與需要那么大力氣的運(yùn)動(dòng),手指的力量會(huì)受影響。”“嘖嘖嘖——”楊嘉佑一聽許立維護(hù)楊嘉羽,就開始各種不爽,“還彈鋼琴,我看她是彈棉花?!?/br>許立忍不住笑了,“初學(xué)的時(shí)候是這樣,等以后上路了,會(huì)流暢很多。”回去的路上,楊嘉佑還在問:“那打羽毛球會(huì)不會(huì)影響到你的手?”許立說:“不會(huì)?!?/br>楊嘉佑擰著眉毛,“你剛剛不是說有影響?”“因?yàn)殇撉賹?duì)嘉羽來說,是一次珍貴的機(jī)會(huì),她需要全力以赴,而我只想做普通人?!痹S立停頓了一下,補(bǔ)充道:“優(yōu)秀的普通人。”楊嘉佑捶了一下他的心口,發(fā)出了邀請(qǐng):“說好了,下回一起打球?!?/br>第14章誠心祈福“不過你為什么不喜歡足球?”楊嘉佑有點(diǎn)好奇,“你不覺得跟那么多人一起爭搶,很有意思嗎?”許立想了想,“我不擅長跟那么多人一起玩?!?/br>楊嘉佑覺得心情沉重,“那完了,以后上了高中,個(gè)子肯定也長高了,還得打籃球呢。”他悻悻地看了許立一眼,“我還以為多了個(gè)隊(duì)友呢?!?/br>楊嘉佑那時(shí)候還不知道,許立因?yàn)樗@句話,高中時(shí),在籃球場(chǎng)上英姿颯爽,但這也是后話了。回到家,徐瑛責(zé)怪他們比之前要晚。楊嘉佑睜眼說瞎話,“作業(yè)多,在教室多待了一會(huì)兒?!?/br>琴房傳來陣陣聲響,聽旋律,楊嘉羽應(yīng)該在練習(xí)入門級(jí)的曲譜了,比上周的效果要好很多。聽見哥們回來,她起身,湊到房門口:“給你們留了紫米糕,只有兩個(gè)哦,一人一個(gè)。”許立心中一暖,奶奶生前愛吃紫米糕,沒想到在這里還能吃到。楊嘉佑洗手吃飯,動(dòng)作很迅速,一點(diǎn)兒也不斯文,咕咚咕咚喝著水。徐瑛說:“你吃那么快干什么?”楊嘉佑望著許立,一字一頓地說:“還不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)辛苦。”“切——”徐瑛想笑,“你是踢球累了吧?!?/br>許立心知肚明地吃著飯,心想楊嘉佑是在給他施壓,認(rèn)為自己耽誤他吃飯,但許立心里很高興。徐瑛走了過來,把盛放紫米糕的盤子端過來:“meimei給你們倆留的,一人一個(gè)?!?/br>楊嘉佑歪坐在椅子上,想起上次在食堂吃飯,許立特意點(diǎn)了兩個(gè)紫米糕,他應(yīng)該很喜歡吃,于是大大咧咧地說:“哎,我一不小心吃飽了。”說著,他站起身,看著許立,“你替我吃掉!”徐瑛在一旁笑,對(duì)此刻溫馨場(chǎng)面感到幸福。許立說:“我吃不完?!?/br>楊嘉佑半瞇著,見mama已經(jīng)去廚房了,朝許立眨了眨右眼,壓低聲音說:“這是命令?!?/br>許立覺得自己被楊嘉佑擊斃了。楊嘉佑皺眉:“到底聽見沒有?也不吭一聲?!?/br>許立只好說:“聽見了,吃掉?!?/br>楊嘉佑這才滿意地笑了,“我去寫作業(yè)了,”他撓頭朝樓上走,哀嘆道:“今天又得少打半個(gè)小時(shí)的游戲?!?/br>許立嘴角上揚(yáng),把兩個(gè)紫米糕都吃掉了。之后的日子,許立按照楊嘉佑的提議,調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法,很快就領(lǐng)悟到其中的秘訣。正是因?yàn)椴粫?huì)聽講,沒有用對(duì)方法,他才認(rèn)為學(xué)得云里霧里,甚至有吃力。實(shí)際上放平心態(tài),保持注意力集中,一節(jié)課足夠了解重點(diǎn),課后花點(diǎn)時(shí)間整理,形成自己的知識(shí)體系,才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)沒有那么難。許立漸漸學(xué)進(jìn)去了,體會(huì)到楊嘉佑所說的‘他們嘰嘰歪歪,我一句話沒聽見’的狀態(tài),原來只要注意力高度集中,思路非常清晰,更何況初中的知識(shí)本來就沒有那么復(fù)雜。截止到初二下學(xué)期期末,許立已經(jīng)擠到了班級(jí)前十五。他經(jīng)常在第13,14名徘徊,考得最好的一次,是第11名,他離楊嘉佑還有十個(gè)人的距離。由于楊嘉佑做什么事,都喜歡喊上許立,班里不懷好意的同學(xué)開始謠傳‘許立像楊嘉佑的狗一樣’,不過這些話,他們從來不敢當(dāng)著楊嘉佑的面兒說。許立心想,狗就狗吧,用楊嘉佑話說,就當(dāng)他們放屁,自己心情舒暢,好好學(xué)習(xí)才是最重要的。初三時(shí),體育課排得少了些,這個(gè)時(shí)候大家都在為初升高做準(zhǔn)備。條件好一點(diǎn)的同學(xué),家里有關(guān)系可以直升本部。不過雙語學(xué)校里,大部分同學(xué),學(xué)習(xí)還真得不錯(cuò),而且眼界也比較開闊,想法新奇,在這里可以學(xué)到很多課本以外的東西。以前許立總覺得讀書是一件單純的事情,現(xiàn)在他卻不這么認(rèn)為,少年人有少年人的游戲規(guī)則,他一進(jìn)場(chǎng),就跟了王者選手楊嘉佑,沒有做無用功,一路都在晉級(jí)。有時(shí)候也會(huì)有不爽,比如被同學(xué)排擠,會(huì)落單,楊嘉佑只要看見了,會(huì)陪他一起。久而久之,這種界線感在逐步消除。除去完成校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù),回到家,許立的課余時(shí)間被楊嘉羽占據(jù),她的琴技在逐步提高,有好幾次還指出許立彈錯(cuò)了一個(gè)音。徐瑛說:“你自己彈,許立哥哥學(xué)習(xí)任務(wù)重,你非要纏著他練琴?!?/br>楊嘉羽卻不同意,比較認(rèn)死理,她覺得不對(duì)就要改過來,一直磨到許立彈正確,才放他走。不得不說,他們兄妹倆一直在加速推著許立往前。許立成年以后,回想成長的歲月,初升高及高中時(shí)期,他整個(gè)人生最充實(shí)、飽滿的時(shí)光,他學(xué)習(xí)了大量的知識(shí),甚至把以前擱置一旁的鋼琴也撿起來了。這些都得益于楊嘉佑和楊嘉羽。所以無論同學(xué)們?cè)趺醋h論‘許立是楊嘉佑的狗’,許立都不會(huì)放在心上,學(xué)習(xí)新東西,保持強(qiáng)烈的好奇心,能讓人受益終生。先別想外界怎么看待自己,要捫心自問,能從這段經(jīng)歷里有什么成長,有什么改變。把不能改變的東西盡量做好,一步一個(gè)腳印,總有一天,會(huì)等到能改變某些東西的時(shí)候。臨近中考的那個(gè)夏天,學(xué)校給同學(xué)們放了假,老師反復(fù)交代注意事項(xiàng),鼓舞學(xué)生們?nèi)σ愿啊R苍S是面臨分別,平日取笑過許立的同學(xué),讓他都覺