就能明白他的意思。

“你們難道沒有發(fā)現(xiàn)，只要進入學校，過了保安那一關(guān)，我們就已經(jīng)是‘學生’了?！?/br>
三人齊齊點頭。

唐紀之連手都懶得抬，慢聲道：“衣服。”

他們連忙低頭，這才發(fā)現(xiàn)，不知在什么時候，他們身上原本穿的衣服不見了，取而代之是一套英倫風校服。

“我靠，什么時候換的，一點感覺也沒有！”

“唉，我們連穿越都沒感覺，換衣服沒感覺正常?！?/br>
“還怪好看的?！?/br>
“可是……唐哥怎么沒換？”

夏清清三人穿著貼身的校服，他們本來年齡也不大，換上校服，看起來和學生沒什么區(qū)別。

“這是什么？”陳磊發(fā)現(xiàn)自己身前多了個胸牌，上面寫著自己的名字，后面跟了個高三（二）班。

“好像是名牌?！?/br>
夏清清慌亂看自己的，所屬班級高三（一）班。

見自己獨自分到一個班級，身邊沒人陪伴，想到要獨自前去，看不到唐大佬，她就害怕的開始抖身體。

“唐大哥，我想……”夏清清慌忙抬頭，卻發(fā)現(xiàn)提醒他們看衣服的唐紀之自己身上的衣服沒有換成校服，依舊是原來那一身，只不過鼻梁上多了一副眼鏡，眼鏡將他的顏值封印不少，令他看起來如同一位溫文爾雅的教授。

他的身前也有一個胸牌，寫著幾個字：繪畫課唐老師。

唐紀之取下眼鏡看了看，突然出現(xiàn)的胸牌上的字告訴他現(xiàn)在的身份，旋即將眼鏡重新戴回去，淡聲道：“分頭行動?！?/br>
夏清清：“……”

可以說不嗎。

第008章“唐老師好，歡迎唐老師?！薄?/br>
008：

要在偌大一個學校,找出其中由怪物扮成的學生，而這只怪物可以隨時變成其他人的模樣,困難度不小。

——當然，如果齊天大圣醒過來那就再方便不過。

當初在海市蜃樓主題內(nèi)，系統(tǒng)013收了唐紀之火眼金睛的技能,說完成任務還給他，然而直到現(xiàn)在，這個技能也沒有還。

唐紀之試圖聯(lián)系系統(tǒng)008，無果。

008倒是想還來著,被主系統(tǒng)攔住了——

開什么玩笑，都有齊天大圣這個驚天動地的作弊神物,只是現(xiàn)在沒醒而已，要是再把火眼金睛還回去,還求什么生,讓他在主題內(nèi)直播旅游玩樂吧。

008無法，只能不吭聲。

唯一能安慰的是神奇動物一個沒醒，唐紀之目前兇殘度幾乎為零,不惹他早點讓他通關(guān)就好。

并且，還不能太放水，否則會被主系統(tǒng)察覺。

008也是心累。

*

繪畫課老師，說明學校設立了繪畫教室，唐紀之走著走著，遇到一個罕見在外面的學生，學生手里拿著一沓資料,行色匆匆。

他迎過去，看到學生的名牌上面寫著高三（五）班王若楠。

“王同學，繪畫教室在哪？”

被叫住的王若楠齊耳短發(fā)，神色緊張，抬頭看到唐紀之后，她頓時松了口氣，自然而然道：“唐老師?！?/br>
“繪畫教室在第三教學樓502教室，下節(jié)課就是您的課，您直接去就好了?！?/br>
“謝謝?！碧萍o之看了女生一眼。

王若楠羞澀一笑：“不客氣。”

她朝唐紀之微微彎腰，以示禮貌后準備離開，唐紀之又喊住了她：“王同學。”

“唐老師，您還有什么事嗎？”

唐紀之微笑道：“我住在學校哪間宿舍，你知道嗎？”

這話問的相當奇怪，一個偶然遇到的學生怎么可能知道老師住在哪。

但他就這么問了。

王若楠偏偏還回答了：“教師宿舍樓b棟303，這是您的房間。”

唐紀之“哦”了一聲，揮手：“好了，你去上課吧?！?/br>
王若楠匆匆進了教學樓，一踏進去，她眼中先是掠過茫然，接著皺眉，感覺自己好像對誰說了話，但怎么也想不起來，只好懷著疑惑進入教室。

通過王若楠的反應，這次唐紀之可以充分確定系統(tǒng)008在悄悄給他放水。

借由王若楠的口告訴他繪畫教室和宿舍在哪，貼心的讓他有些不適。

“這么放水……倒不如直接告訴我怪物是誰。”他緩聲道，知道系統(tǒng)008能聽到。

008忍不住回話。

他沒想到自己偷偷放水的行為不但被唐紀之察覺到，察覺也就罷了，還光明正大說出來，生怕主系統(tǒng)不會發(fā)現(xiàn)嗎！

【鄭重聲明，主題內(nèi)一切生存任務均公平公開公正，請玩家唐紀之不要有這種不公平的念頭哦?！?/br>
唔……居然會讓系統(tǒng)冒出來發(fā)警告。

唐紀之若有所思，轉(zhuǎn)瞬明白，看來008是偷偷放水的，不能被發(fā)現(xiàn)。

確認唐紀之沒有要生氣的樣子，008頓時放下心來。

東升中學為了全方面發(fā)掘?qū)W生的才藝，繪畫課每個班每周都會安排一節(jié)，這也算是學生們難得可以放松一點的課程。

繪畫畢竟又不參加高考，喜歡的認真學，不喜歡的看看就行。

本來繪畫這個課程沒有提上日程，只不過近兩個學期自殺身亡的學生越來越多，學校領(lǐng)導經(jīng)過商量，最終上線繪畫課程，權(quán)當可以放松一點壓力。

死太多學生終歸還是不太好，這種現(xiàn)象能阻止阻止再好不過。

教室在502，不難找，順著路標就能找到。

唐紀之一路走過，看到教室里的學生全部在埋頭苦學，沒有一個放松或者娛樂的，那種壓抑的氣氛，光是路過都能感覺到。

他非常不喜歡這種氣氛。

正常人長期生活在這樣的氛圍內(nèi)，情緒得不到釋放，心理遲早憋出問題——曾經(jīng)的他就是最好的例子。

有人從窗戶經(jīng)過，里面的學生沒有抬頭張望，好像除了做題背書外，他們沒有其他興趣，連最基本的好奇也失去了。

轉(zhuǎn)過彎，唐紀之上樓。

第三棟教學樓總共六層高，沒有電梯，只能自己爬樓梯。

他剛剛走到第四層，忽聽頭頂傳來一聲砰響，仿佛有什么東西砸在地上。緊接著三個著校服的男生沖下來，看到唐紀之，他們神色一肅，二話沒說，迅速從唐紀之身邊溜走。

唐紀之慢慢上樓，看到樓梯處蹲了個長發(fā)女生，撿散落在地上的作業(yè)本。

正好有一本落在唐紀之不遠，他彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)居然是畫本，上面畫了一些風景畫，走筆倒是不錯。

唐紀之收回目光，將畫本遞給女生：“是剛才那幾個男生撞了你？”

長發(fā)女生聽到聲音，嚇得身體一抖，忙不迭抬頭，見到唐紀之，眼神怯生生的：“唐老師?！?/br>
唐紀之掃她身前，沒有看到名牌。

“是我沒看到他們，撞上了?！遍L