釋一下，這是怎么一回事？”

    “在新世紀(jì)20班，想搞一次足球邀請(qǐng)賽，這事，我曾向校長(zhǎng)提起過(guò)。”武老師的氣流有點(diǎn)急。

    “新世紀(jì)20班，是我校的重點(diǎn)班，在學(xué)習(xí)上，起著帶頭作用，不能因?yàn)槟阈∥涞难a(bǔ)體育課，影響了他們的成績(jī)，擔(dān)誤了學(xué)習(xí)，造成的后果，是很嚴(yán)重的，會(huì)影響學(xué)校整體教學(xué)水平?！毙ｉL(zhǎng)嚴(yán)厲的說(shuō)道。

    校長(zhǎng)一連串的話，句句像是鞭子抽在武老師的身上，火辣辣的痛，他是很想爭(zhēng)辯：“校長(zhǎng)，沒(méi)有那么嚴(yán)重吧。他們都是一些十二三歲的孩子，說(shuō)考大學(xué)，還有的是幾年時(shí)間，說(shuō)中考，才進(jìn)初中二年級(jí)，還有一兩年的時(shí)間。現(xiàn)在的高中，對(duì)中考沒(méi)有像過(guò)去那么要求高了，從過(guò)去拼成績(jī)，現(xiàn)在以選擇為準(zhǔn)?！?/br>
    “教育政策，雖比過(guò)去放松了一些，但還是存在擇優(yōu)錄取占主導(dǎo)地位?！毙ｉL(zhǎng)的語(yǔ)氣加重。

    “我從一些大學(xué)同學(xué)那里，了解到的一些信息，國(guó)內(nèi)的教育，己開(kāi)始采用國(guó)外的教學(xué)方式，施行開(kāi)放性的戰(zhàn)略計(jì)劃。有的地方，已經(jīng)全部進(jìn)入了開(kāi)放式教程。”武老師還滔滔不絕的說(shuō)著。

    校長(zhǎng)聽(tīng)后，沉默了一會(huì)，不是吃驚的表情而是氣怒的流露，道：“小武，教育是一個(gè)強(qiáng)國(guó)的根本，不能用外國(guó)西方的那套，來(lái)衡量我們的教育事業(yè)?！?/br>
    “上面的，還只是一個(gè)開(kāi)端現(xiàn)象，現(xiàn)在有的地方，呼聲佷大，學(xué)校必須增加體育課，把多一點(diǎn)的時(shí)間留給孩子們的自由活動(dòng)?！蔽淅蠋煹脑捪蛔舆€剛剛打開(kāi)。

    校長(zhǎng)聽(tīng)后，皺起了眉頭，問(wèn)道：“你這是，從哪里弄來(lái)的小道消息？你作為一名人民教師，可不能誤入歧途，站在不正確的一面來(lái)攻擊我們作為教師的神圣職業(yè)?！?/br>
    “校長(zhǎng)，您說(shuō)哪里去了。我所講的，都是從一些報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)評(píng)論上搜索到的消息?！蔽淅蠋熃忉屩?。

    “但我，每次到市里，省里，開(kāi)會(huì)，聽(tīng)到的是一些學(xué)霸的先進(jìn)故事?！毙ｉL(zhǎng)耐著性子說(shuō)。

    “校長(zhǎng)的眼里，看到的和想到的，比我們要廣闊?！蔽淅蠋熢谛ｉL(zhǎng)跟前不能再觸怒他的神筋了，有必要抬舉一下，接著武老師再道：“我從網(wǎng)絡(luò)的搜索中，了解到，不單只是學(xué)生，而且還反應(yīng)了學(xué)生家長(zhǎng)的心聲，非常強(qiáng)烈：整天泡在書(shū)本里，學(xué)生的成績(jī)是提上去了，但他們的身體，體質(zhì)很差，行走一公里很費(fèi)勁，十幾步就喘大氣；那些不那么專心學(xué)習(xí)的，身處學(xué)校緊張的環(huán)境，整天呆在教室里，體重超高，運(yùn)動(dòng)能力很困難。這還不是主要表現(xiàn)，更重要的是，孩子們離不開(kāi)衡溫環(huán)境，天氣稍一降溫就會(huì)感冒，氣溫稍一提升就不適應(yīng)，由此一來(lái)，對(duì)病害的抵抗能力低下?！?/br>
    校長(zhǎng)是越聽(tīng)越不坐不住了，大起了嗓門：“小武，你應(yīng)該是一位偉大的教育家，在我們這所普遍的中學(xué)，還只是個(gè)體育老師，太屈才了！”

    武老師聽(tīng)出來(lái)了，校長(zhǎng)雖是幾句夸人的話，但比往自己的臉上吐痰，更難受，是譏刺甚至是冷嘲熱諷。對(duì)著玩固不化的校長(zhǎng)，武老師在他的面前不吐不快了：“現(xiàn)在，有些省份很早就提出倡議，處于初中年齡段的孩子，他們身體的成長(zhǎng)發(fā)育處于最佳時(shí)期，應(yīng)該脫離學(xué)校封閉的教學(xué)模式，都待在家中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教程學(xué)習(xí)，盡最大的留給孩子們的成長(zhǎng)空間，多多參加戶外的體育鍛煉?！?/br>
    校長(zhǎng)覺(jué)得自己爭(zhēng)辯不過(guò)人家，窩著的氣不能就這么忍著：“你知道，那些是什么性質(zhì)的問(wèn)題嗎？”

    第二十四章 不容易

    少壯之時(shí)血?dú)夥絼?，都有一股?ài)拼搏的勇氣，甚至有改變這個(gè)世界的雄心抱負(fù)和宏圖膽略！

    武老師就剛才上面所提到的，作了回答：“是言論自由唄。”

    “是普遍還是部分，發(fā)生在不發(fā)達(dá)地區(qū)或發(fā)達(dá)地區(qū)?！毙ｉL(zhǎng)使出了自己的一種重心力。

    “這，我沒(méi)有調(diào)查過(guò)?！蔽淅蠋煾杏X(jué)到了一種被束縛的力。

    “小武，關(guān)于你剛才的一番高談闊論，等你調(diào)查以后，我們?cè)贍?zhēng)論吧。”校長(zhǎng)換了一口氣，問(wèn)道：“就目前的事，關(guān)于新世紀(jì)20班，利用星期六和星期日，周末的時(shí)間練球，將作怎樣的處理？”

    武老師撇在肚子里的氣，通過(guò)剛才發(fā)xiele一番，心平緩了下來(lái)：“關(guān)于新世紀(jì)2O班，將開(kāi)展一次正式的足球比賽，我已經(jīng)向校長(zhǎng)提起好幾次啦?！?/br>
    “沒(méi)有等校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)，你就馬不停蹄的cao辦此事來(lái)了?！毙ｉL(zhǎng)用責(zé)備的口吻。

    “這又不是大張旗鼓的，就當(dāng)作新世紀(jì)20班一個(gè)班，自覺(jué)組織的一場(chǎng)賽事罷了，不邀請(qǐng)其他班的參加?！蔽淅蠋熯€是忍著。

    “就一個(gè)新世紀(jì)20班一個(gè)班，不涉及其他班，對(duì)整個(gè)學(xué)校還是會(huì)造成影響的?！毙ｉL(zhǎng)板著的面孔上顯得松馳了一些。

    “校長(zhǎng)，您是同意啦？”武老師急切的問(wèn)道，還托起了一下臀部。

    校長(zhǎng)平視了對(duì)面的武老師，見(jiàn)他保持著沉思。

    “校長(zhǎng)，關(guān)于在新世紀(jì)20班，展開(kāi)一場(chǎng)正式的足球比賽，我也是被他們十分愛(ài)好足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的狂熱之情，而感動(dòng)了。校長(zhǎng)，您親自到了cao場(chǎng)，也見(jiàn)證了孩子們那股熱愛(ài)足球的拼博勁。作為老師，如果不作出一點(diǎn)支持的表示，會(huì)打擊學(xué)生們的積極性，以后久而久之，會(huì)引發(fā)他們對(duì)我們教師的不信任或反感的情緒?！蔽淅蠋熓窃谛M全力的說(shuō)了這么多。

    是否會(huì)打動(dòng)鐵石心腸的校長(zhǎng)呢？只見(jiàn)他浸入了默思，良久，忽然站了起來(lái)。

    武老師一看，著急了，校長(zhǎng)這動(dòng)作是怒發(fā)沖冠的舉措。體育老師瞪大著雙瞳，焦灼的盯著校長(zhǎng)。

    “小武，你別用這種眼神看著我——”校長(zhǎng)還是沒(méi)有表態(tài)。

    過(guò)了好一會(huì)，未見(jiàn)校長(zhǎng)點(diǎn)了一下頭，剛才自己講了一大籮筐的道道，還沒(méi)有得到校長(zhǎng)的答復(fù)，是焦急如焚。用央求的口氣：“校長(zhǎng)，您就開(kāi)一句金口吧。”

    “小武，孩子們的奮力拼搏勁，不但感動(dòng)了你，而且你的主動(dòng)同樣打動(dòng)了我。這事，就不用通過(guò)校黨委了，在我這里直接通過(guò)?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)著扭過(guò)了體去，不知是他感動(dòng)得不敢面對(duì)自己的下屬，還是不讓別人看到他，此時(shí)可能是熱淚盈眶了。

    武老師聽(tīng)后，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到他臉上流露出笑容，這次他不但笑了，而且雙眼還溢出晶晶淚水。武老師的聲音有點(diǎn)顫抖，道：“我代表學(xué)生們，謝謝校長(zhǎng)啦！”

    體育課，星期一上午有一節(jié)安排，為的是考慮到有些學(xué)生，在周未兩天時(shí)間里，泡在家中，一整天，可以人不離手機(jī)的在玩轉(zhuǎn)著游戲，因此缺少戶外活動(dòng)。等到星期一進(jìn)學(xué)校后，打不起精神來(lái)，上午來(lái)一節(jié)體育，讓他們多多活動(dòng)筋骨，其目的增強(qiáng)學(xué)生們的體質(zhì)，驅(qū)散身上的疲憊。

    在cao場(chǎng)上，新世紀(jì)20班，都集合在這里。

    武老師站在前面，他的第一句話：