務(wù)機(jī)器人，所以電腦的資料里沒有相關(guān)資料。

蘇灼倒是想學(xué)，但這已經(jīng)是另一個(gè)體系，而且比賽平臺(tái)還要在專門的Challengeserver虛擬平臺(tái)下運(yùn)行，通過加載動(dòng)態(tài)鏈接庫來調(diào)用參賽程序。

這不像機(jī)械一樣可以自己用手對(duì)著設(shè)計(jì)圖一點(diǎn)一點(diǎn)摸索出來，他在自己熟悉的領(lǐng)域都還有很多需要學(xué)的，自然也不再花費(fèi)精力學(xué)另一個(gè)體系的知識(shí)。

家庭機(jī)器人仿真組畢竟也參加過上屆的比賽，又有張教授指導(dǎo)，成績還算不錯(cuò)。所有比賽結(jié)束時(shí)，比分排名在第3位。

第一天復(fù)賽的成績，獲得一個(gè)第1名，一個(gè)第3名，已經(jīng)是非常好的成績了。三位教授稍微鼓勵(lì)過后讓大家抓緊時(shí)間吃晚飯休息，8點(diǎn)開個(gè)會(huì)，準(zhǔn)備明天的比賽。

第三天的復(fù)賽是足球機(jī)器人比賽。其實(shí)足球機(jī)器人的比賽時(shí)間非常短，只有10分鐘，分為上下場，每場5分鐘。但因?yàn)槭欠纸M循環(huán)賽，勝方積3分，負(fù)方積0分，平局各1分，如此循環(huán)，總分計(jì)入總成績，所以要占用一整天時(shí)間。

每只參賽隊(duì)只能有2名學(xué)生和1名教練組成，正式比賽時(shí)只允許學(xué)生靠近賽場，教練不得進(jìn)入競賽區(qū)。足球小隊(duì)自然是向飛宇參賽，向飛宇又選擇了蘇灼做為他的搭檔。

雖然有點(diǎn)意外，不過蘇灼還是答應(yīng)了，他對(duì)足球機(jī)器人比賽不了解，但只是調(diào)試機(jī)器人的話他還是很擅長的。

第三天比賽，A大被安排在了第一小組，對(duì)手是常昆理工大學(xué)，昨天也取得了非常不錯(cuò)的成績，是個(gè)勁敵。

足球機(jī)器人比賽不需要什么計(jì)劃書，按規(guī)定比賽前有一個(gè)小時(shí)的調(diào)試時(shí)間。參賽隊(duì)在進(jìn)入準(zhǔn)備區(qū)前有0.5小時(shí)的檢錄，進(jìn)入準(zhǔn)備區(qū)后有一小時(shí)時(shí)間調(diào)試機(jī)器人，可攜帶調(diào)試工具和便攜筆記本。

但是，只有參賽的兩個(gè)人能進(jìn)入準(zhǔn)備區(qū)，做到什么程度就看他們自己的技術(shù)了。

這對(duì)蘇灼和向飛宇來說是很簡單的事，蘇灼負(fù)責(zé)機(jī)械的調(diào)試，向飛宇負(fù)責(zé)程序，兩人分工明確，調(diào)試速度很快。

期間記者又把攝影鏡頭對(duì)準(zhǔn)了蘇灼，因?yàn)樘K灼的表現(xiàn)很搶眼，年紀(jì)是在場人員中最小的，據(jù)說才是大一學(xué)生，這里的參賽者基本都是大三學(xué)生。而且蘇灼長得也好，電視臺(tái)要考慮收視率，自然想利用蘇灼制造話題。

正埋頭調(diào)試機(jī)器人的蘇灼突然感覺到熱烈的目光，抬頭，昨天的女記者又來了，身邊攝像機(jī)的鏡頭又對(duì)準(zhǔn)了他。準(zhǔn)備區(qū)場地不大，攝影機(jī)貼得很近。

“同學(xué)，可以采訪嗎？”女記者繼續(xù)發(fā)問。

“不行。”蘇灼拒絕。領(lǐng)獎(jiǎng)杯的話，他大概會(huì)接受采訪。因?yàn)橄朐陔娨暀C(jī)前對(duì)爸爸mama說些感謝的話什么的，其他時(shí)候他并不希望一直被攝影鏡頭對(duì)著。

“我就問兩句話，不為難的?！迸浾邿o奈的說，不明白這名學(xué)生為什么那么抗拒采訪，明明其他學(xué)生被采訪到時(shí)都很高興。

蘇灼搖搖頭，抱起地上的機(jī)器人，走到向飛宇身后坐下，讓向飛宇幫他擋著攝影頭。正坐在筆記本前檢測程序的向飛宇揚(yáng)起臉對(duì)攝影機(jī)露出一口白牙。

“……同學(xué)，可以采訪你嗎？”女記者退而求其次，參賽隊(duì)她全部要采訪，至于播放時(shí)會(huì)不會(huì)剪掉就不關(guān)她的事了。

“當(dāng)然，我很樂意?！?/br>
參賽隊(duì)在準(zhǔn)備區(qū)調(diào)試期間，工作人員上來對(duì)機(jī)器人做尺寸和重量檢查。因?yàn)樽闱驒C(jī)器人有非常嚴(yán)格的制作標(biāo)準(zhǔn)，小到電池只允許用1.5V專用干電池，氣動(dòng)部件壓力不得超過0.8MPa，大到機(jī)器人的高度，重量，移動(dòng)方向等，都是工作人員要檢查的。

A大比賽經(jīng)驗(yàn)豐富，當(dāng)然不會(huì)在設(shè)計(jì)上出現(xiàn)問題，很順利的檢查過關(guān)。

準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，蘇灼和向飛宇小心的抱著機(jī)器人進(jìn)入競賽區(qū)。

比賽場地是一個(gè)特意的長1220mm,1830mm的足球場，雖然是木質(zhì)地板，但場地為綠色地板，白色畫線，與真實(shí)的足球場一模一樣。

比賽采用的足球是能發(fā)射紅外線的75-80mm直徑的電子球，紅電線電子球的外殼比較脆弱，一旦機(jī)器人的動(dòng)力過強(qiáng)導(dǎo)致足球損壞，將會(huì)被罰出場。同樣，損壞場地也會(huì)被罰出場，雖然機(jī)率不大。但也顯示了足球機(jī)器人完善的比賽規(guī)則。

蘇灼和向飛宇的工作是把足球機(jī)器人放進(jìn)球場中，然后守在一邊，在機(jī)器人被罰出場或損壞時(shí)更換機(jī)器人，其它就沒他們什么事了，只看誰的機(jī)器人更出色。

足球機(jī)器人也經(jīng)過了蘇灼的擬態(tài)程序改進(jìn)，在智能和動(dòng)力方面比起常昆理工大學(xué)更出色，甚至在一次兩個(gè)機(jī)器人競爭足球時(shí)，把足球和對(duì)方的機(jī)器人一起推進(jìn)了球籃里獲得1分。

在足球機(jī)器人比賽的時(shí)候，做為參賽者的兩人還要回答來自評(píng)委會(huì)不時(shí)的技術(shù)提問，大部分都是設(shè)計(jì)思路，制作技巧等關(guān)于機(jī)器人制作的問題，比如機(jī)器人曲線射門的動(dòng)態(tài)控制，射門路徑規(guī)劃計(jì)算，進(jìn)攻策略解說等，這是為了確認(rèn)兩人是真正的制作者，而不是老師代理的。還好兩人專業(yè)知識(shí)都很不錯(cuò)，應(yīng)付得很輕松。

很快A大以3個(gè)進(jìn)球贏得了第一場比賽，蘇灼和向飛宇抱著機(jī)器人下場，又開始準(zhǔn)備第二場比賽。如此循環(huán)，一天的比賽結(jié)束時(shí)，A大連勝幾場，一局未輸，又拿到了當(dāng)天的最高分?jǐn)?shù)。

期間蘇灼接受了一次記者采訪，因?yàn)橄蝻w宇說不能得罪記者，這對(duì)A大不利，萬一拿到冠軍了，人家遠(yuǎn)遠(yuǎn)給你一個(gè)小小人頭的全景，那就太虧了。

蘇灼是很認(rèn)真考慮拿到冠軍后在電視機(jī)前說感謝爸爸mama的話，所以接受了采訪。

“請(qǐng)問你接觸機(jī)器人有多久了？”

“沒有多久?！?/br>
“你以前參加過機(jī)器人比賽嗎？”

“沒有?！?/br>
“那以前對(duì)機(jī)器人大賽有過了解嗎？”

“沒有?！?/br>
暮教他:“你應(yīng)該回答看過電視或聽說過，因此很向往之類的話?！?/br>
“那為什么想?yún)⒓舆@個(gè)比賽呢？”記者繼續(xù)問。

蘇灼考慮了一下，這個(gè)問題可以實(shí)話實(shí)說了吧。“想要獎(jiǎng)杯。"

暮：“你應(yīng)該說，參加這個(gè)比賽可以讓你學(xué)到什么或者這比賽對(duì)你有怎樣重要的意義之類的?！?/br>
蘇灼沉默一會(huì)，干巴巴的補(bǔ)充：“參加比賽對(duì)我有重要意義?！?/br>