“我遠(yuǎn)房親戚家小孩兒就讀的澄明中學(xué)”。

求真相的路人到處都是。

一條大V帶動(dòng)的扒皮長微博，炸出來無數(shù)弟弟meimei侄子侄女在澄明中學(xué)的網(wǎng)民。

畢竟是重點(diǎn)中學(xué)，校友遍地。

經(jīng)過網(wǎng)友的三姑六婆二大爺三大叔的幫助，不過兩小時(shí)，流水書生直接給圍觀群眾一個(gè)清清楚楚的背景交代。

——新聞里的“天才”叫沈明洲，年級墊底，不學(xué)無術(shù)。初中開始曠課逃學(xué)混社會(huì)，高中靠走后門進(jìn)了澄明中學(xué)，月考就給澄明中學(xué)創(chuàng)造了歷史新紀(jì)錄。

月考沒一門及格！

史詩級學(xué)渣，如假包換！

而且很久沒去上課了，一直曠課缺席！

這信息一出，可比之前的長微博還爆炸。

天才和學(xué)渣的比較，清晰得令人搖頭。

害，什么獲利千萬的天才哦，炒作這個(gè)是想靠新聞騙野雞大學(xué)免試錄取嗎？

流水書生本來量極高，隨著整個(gè)扒皮掉馬過程推進(jìn)，不少自媒體大V跟風(fēng)轉(zhuǎn)發(fā)。

一晚上，連社交媒體外的搜索引擎，都關(guān)聯(lián)上了這條炒作天才的消息。

生活報(bào)關(guān)注度飆升，無數(shù)從沒聽過這家報(bào)紙的圍觀群眾，特地跑到網(wǎng)絡(luò)號下留言打卡。

網(wǎng)絡(luò)熱熱鬧鬧，吃瓜的、路過的、賺流量的皆大歡喜。

不管看了新聞的，還是沒看新聞的。

一提“你看那個(gè)天才沒有？”

都能哈哈回復(fù)“數(shù)學(xué)考了27的那個(gè)？牛逼啊！”

天才變成貶義詞，一搜就跟“炒作”關(guān)聯(lián)。

不少圍觀了這場扒皮狂歡的路人搖頭，紛紛感嘆世風(fēng)日下，人心不古。

救救學(xué)霸，放過天才！

網(wǎng)絡(luò)狂歡一整夜。

周末大清早，澄明中學(xué)就開了緊急會(huì)議。

所有教職工面前擺著一份生活報(bào)，頭版頭條上，身著白衣的沈明洲，身影格外清晰。

杜校長沉著臉說，“現(xiàn)在情況很緊張，生活報(bào)那邊刊發(fā)出來的新聞本來沒有引起多大注意，但是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵之后，反響很不好！”

當(dāng)然不好。

澄明中學(xué)數(shù)學(xué)27分的學(xué)生，曠課逃學(xué)做實(shí)驗(yàn)賺幾千萬？

說出去都是一個(gè)笑話。

但是，怎么處理?。?/br>
老師們愁眉苦臉拿著手機(jī)，除了熱門的幾個(gè)社交媒體，連瀏覽器、視頻網(wǎng)站、抖音快手都在推送相關(guān)消息。

不過，推的不是天才少年獲利千萬，而是假天才真學(xué)渣，數(shù)學(xué)27笑哈哈。

段子手層出不窮。

明明是調(diào)侃嘲諷的搞笑話，出現(xiàn)在老師面前，只讓他們覺得頭痛欲裂，痛苦萬分。

因?yàn)?，澄明中學(xué)的大名到處都是！

這可不是什么表彰表揚(yáng)，而是家丑外揚(yáng)了！

李國富作為班主任，在職工會(huì)上梳理來龍去脈。

他說：“沈明洲的成績確實(shí)很差，這個(gè)大家都知道。他和歐陽一起做的太陽能實(shí)驗(yàn)，為了趕上比賽報(bào)名，搶進(jìn)度，專門請假，這是經(jīng)過了學(xué)校同意的，不存在曠課的問題。”

“而且，六千萬的實(shí)驗(yàn)設(shè)備是公司捐給學(xué)校重建實(shí)驗(yàn)室，不是沈明洲個(gè)人獲利，生活報(bào)的新聞，嚴(yán)重歪曲事實(shí)，是造成輿論輿情的主要原因！”

“我認(rèn)為，應(yīng)該先聯(lián)系生活報(bào)，要求報(bào)紙撤回失實(shí)報(bào)道，刊發(fā)更正道歉說明?！?/br>
許方看了網(wǎng)上不少罵沈明洲成績差的話，此時(shí)嗤笑道：“現(xiàn)在已經(jīng)不是報(bào)紙的問題了，而是沈明洲的問題。你看看網(wǎng)上討論焦點(diǎn)是什么，是他成績差！這是事實(shí)！”

所有人的視線都落在他身上。

許方是沈明洲的科任老師，話語權(quán)更高一些。

李國富沒想到許方會(huì)突然嗆聲，愣了愣，表情凝重的回道：“事實(shí)歸事實(shí)，我們要報(bào)紙澄清的是報(bào)道失實(shí)的地方，比如六千萬的事情，還有研究成果超過國際水平的事情。沈明洲成績再差，跟他請假做實(shí)驗(yàn)沒有關(guān)系?！?/br>
許方憤憤不平還想辯解，“怎么沒關(guān)系了——”

“吵什么？”

杜校長沉聲打斷許方，“我們討論的是怎么解決問題，不是推人出來擔(dān)責(zé)任。李國富，你的提議很好，生活報(bào)的澄清要做。”

“但是網(wǎng)絡(luò)上面的討論，基本脫離了新聞報(bào)道本身，集中在沈明洲成績的問題上了……學(xué)校的聲明措辭，必須謹(jǐn)慎。這關(guān)系到學(xué)生的名譽(yù)和未來?！?/br>
差生能有什么名譽(yù)和未來？

許方心里不屑，張口說道：“就算為了學(xué)生，學(xué)校也不能發(fā)假聲明吧，沈明洲那成績——”

杜校長的電話突然繼續(xù)響起來，他也沒心情聽許方說什么，立刻抓起手機(jī)，神色忐忑的接通。

“王局你好。”

一聲王局，會(huì)議室里低聲討論都靜了下來。

教育局的王局長親自給杜校長打電話，能是什么事？

肯定是為了炒作天才的輿情?。?/br>
“確實(shí)有這么個(gè)事。”杜校長點(diǎn)頭。

果然。

“我們正在抓緊時(shí)間研討解決方案，保證給出一個(gè)滿意的答復(fù)……什么？！”

會(huì)議室的視線瞬間銳利的直視杜校長，唯恐他下一句話就是道歉賠禮，祈求對方網(wǎng)開一面。

然而，杜校長表情漸漸緩和，露出得救一般的笑容。

他連聲道謝，掛掉電話，寬慰會(huì)議室里心緒不安的教師們，“待會(huì)市里專門派人過來調(diào)查了解情況，而且，還會(huì)帶上這方面的專家。”

“什么專家？”楚立輝好奇問。

不知是誰激動(dòng)答道：“肯定是輿論輿情處理的專家?。　?/br>
澄明中學(xué)缺的就是輿論輿情應(yīng)對專家。

學(xué)校成立至今，登上新聞報(bào)刊、引起討論的學(xué)生，無一不是成績優(yōu)秀，獎(jiǎng)項(xiàng)滿身。

像沈明洲這種負(fù)面情況，還第一次遇見。

稍不注意，處理不好，損害的不僅是學(xué)生，還有澄明中學(xué)的榮譽(yù)。

等待許久的救兵，從市里教育局專門趕來。

杜校長遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見到了王局長。

對方不是一個(gè)人來的，王局長陪同在一位老先生的身邊，一路為他講解澄明中學(xué)光輝