的教學(xué)歷史。

老先生精神矍鑠，戴著一副老花眼鏡，穿的是鐵灰色中山裝。

王局長(zhǎng)過來，率先給杜校長(zhǎng)介紹道：“這是謝老師。”

也許是王局過于恭敬，也許是老人家文化沉淀。

同樣是老師，澄明中學(xué)教師們，都能感受到謝老師與眾不同的氣質(zhì)。

杜校長(zhǎng)也不多問，開門見山的說道：“感謝領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校指導(dǎo)，這次的事情太特殊了，我們沒有處理輿情的經(jīng)驗(yàn)，麻煩大家走這一趟?！?/br>
“小事情，小事情?！蓖蹙?jǐn)[擺手，“學(xué)生又沒違法亂紀(jì)，新聞胡亂報(bào)道的行為，我們會(huì)發(fā)函要求撤稿道歉就行了。然后，市里也會(huì)發(fā)布相應(yīng)的公告聲明，要求網(wǎng)絡(luò)媒體不要隨便炒作未成年，否則將追究法律責(zé)任?！?/br>
專業(yè)人士專業(yè)處理，讓杜校長(zhǎng)定心不少。

順便從頭到尾講了講沈明洲的情況。

學(xué)生成績(jī)雖然差，但是實(shí)驗(yàn)做得非常好，所以吸引了企業(yè)六千萬設(shè)備投資建設(shè)實(shí)驗(yàn)室。

王局身邊的謝老師聽了許久，忽然出聲道：“既然你們說學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)，那我們就去看看?！?/br>
杜校長(zhǎng)疑惑道：“謝老師，其實(shí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，沒有報(bào)紙報(bào)道的那么夸張，只是一個(gè)參加比賽的小實(shí)驗(yàn)而已。”

“小實(shí)驗(yàn)？”謝老師笑了，“能吸引企業(yè)六千萬投資的實(shí)驗(yàn)，都快趕上國(guó)家項(xiàng)目了，我看不小?！?/br>
這話又像玩笑，又像暗示。

杜校長(zhǎng)拿不準(zhǔn)謝老師的態(tài)度，王局卻直接做主道：“謝老師要看，那就去看看。”

越是臨近創(chuàng)新科技大賽，實(shí)驗(yàn)室的人越少。

其他參賽項(xiàng)目的學(xué)生，早早完成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告和說明材料，只等開賽報(bào)名。

而沈明洲和歐陽，熬夜的時(shí)間無限加長(zhǎng)。

只為了跨過光電轉(zhuǎn)換率60%的坎兒。

實(shí)驗(yàn)要做，報(bào)告要寫。

歐陽博藝參加一個(gè)比賽，提前感受到了正規(guī)實(shí)驗(yàn)室的氣氛。

哪怕只有一位“老師”，哪怕數(shù)據(jù)明明白白，她都感受到自己茂密的頭發(fā)在揮手。

早晚會(huì)禿。

實(shí)驗(yàn)室，歐陽按照沈明洲的要求，做著實(shí)驗(yàn)圖表，忽然聽到門外有人叫他們。

她慌張的站起來，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)帶著一群人進(jìn)來。

歐陽不明所以的喊道：“校長(zhǎng)、老師好?！?/br>
畢竟是學(xué)生，突然面對(duì)蜂擁而至的大人，總會(huì)有些慌張。

她下意識(shí)轉(zhuǎn)頭去看沈明洲。

那位心里只有數(shù)據(jù)的搭檔，果然沒有注意實(shí)驗(yàn)室多出了不少人。

沈明洲最近熬夜有些恍惚。

他全副身心都放在建模測(cè)試之中，屏幕上瞬息萬變的數(shù)字，牽涉著背后大量的數(shù)據(jù)調(diào)整、材料狀態(tài)。

這是重新更換了實(shí)驗(yàn)核心技術(shù)之后的建模，他根據(jù)材料特性結(jié)合當(dāng)前設(shè)備可以承載的新技術(shù)，改進(jìn)了程序算法，等著看最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能不能將轉(zhuǎn)換率再提高一點(diǎn)兒。

數(shù)字不斷跳躍，他還在思考：如果這次失敗，應(yīng)該換什么進(jìn)行嘗試。

忽然，身邊靠過來一個(gè)人，輕聲問道：“這就是你做的太陽能轉(zhuǎn)換模型？”

沈明洲皺眉轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一位年約五六十歲的老人，好奇的盯著屏幕。

“嗯?！鄙蛎髦薜囊暰€又落回?cái)?shù)據(jù)，“通過智能分析計(jì)算，可以更快的將太陽能光電轉(zhuǎn)換整個(gè)過程模擬出來，然后給出轉(zhuǎn)換率數(shù)值?！?/br>
“具體是什么樣的呢？”老人似乎對(duì)這項(xiàng)技術(shù)非常感興趣。

沈明洲沉思片刻，說起了整個(gè)太陽能轉(zhuǎn)換技術(shù)的基礎(chǔ)，從材料吸光性開始，講到最后計(jì)算機(jī)的模擬演算。

包括這臺(tái)智能分析儀正在做的事情，他都慢慢的說了出來。

老人突然問道：“現(xiàn)在你們轉(zhuǎn)換率能達(dá)到多少？”

“58.24%，這是換材料之前的最高結(jié)果。今天換了算法，也換了材料?！?/br>
“哦，這么高？”老人更好奇了，“那你換了之后，能達(dá)到多少？”

“我不知道?！鄙蛎髦薅⒅聊?，搖了搖頭，“我在等?！?/br>
實(shí)驗(yàn)室里安安靜靜，教職工們從謝老師過去和沈明洲搭話的時(shí)候，都集體陷入了沉默。

沈明洲的講解，在場(chǎng)大部分人聽不懂。

什么吸附什么催化，什么特定條件的轉(zhuǎn)換和建模的規(guī)則。

他們教了這么多年的書，還第一次只能看著沈明洲和謝老師交談的背影，懷疑自己是不是學(xué)漏了什么高中知識(shí)。

杜校長(zhǎng)跟他們一樣困惑，可偏偏王局長(zhǎng)不說話，所有人都只能陪著沈明洲，等一個(gè)未知數(shù)字。

設(shè)備快速運(yùn)轉(zhuǎn)，屏幕上程序終于跑出結(jié)果。

就在進(jìn)度快要拉滿的瞬間，沈明洲的神經(jīng)繃緊，整個(gè)人都緊張起來，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕——

60.12%

沈明洲露出淺淡的笑意，繃緊的神經(jīng)瞬間放松下來。

他轉(zhuǎn)身正打算將數(shù)據(jù)告訴歐陽，通知搭檔準(zhǔn)備更新實(shí)驗(yàn)報(bào)告，就發(fā)現(xiàn)身后站了無數(shù)人。

沈明洲視線劃過熟悉的老師們，困惑的問：“老師，出什么事了嗎？”

許方見沈明洲一無所知，心里升起得意，卻故作恨鐵不成鋼的語氣嘆道：“沈明洲，你闖大禍了！居然還有心情關(guān)心什么數(shù)據(jù)?！?/br>
在場(chǎng)的教師們面色訕訕。

他們?yōu)榱松蛎髦藜钡贸蠲伎嗄?，這孩子，竟什么都不知道。

呆愣在屏幕前，反復(fù)看了無數(shù)次結(jié)果的謝老師，聽了這句話，突然道：“你不懂！”

他摘下眼鏡壓抑不住笑，看許方的眼神微瞇，神情喜悅，“這個(gè)數(shù)據(jù)才是最值得關(guān)心的大事！”

第15章第15章

一句話，讓周圍的教師們心情微妙。

這緊急開會(huì)討論輿論輿情的大事呢，怎么這個(gè)謝老師突然轉(zhuǎn)了風(fēng)向。

可是謝老師擦著眼鏡，重新帶上，又看了看測(cè)試結(jié)果，說道：“日本光房技術(shù)發(fā)布在2013年，號(hào)稱理論技術(shù)實(shí)現(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)換率60%。五年后，英國(guó)漏斗太陽能技術(shù)公開，實(shí)驗(yàn)測(cè)試轉(zhuǎn)換率也是60%。直到現(xiàn)在，我們都在追趕別人的路上，但是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)峰值始終卡在45.3%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國(guó)際水平?！?/br>