，終于自暴自棄地屈起胳膊往下趴，及時(shí)抬手把自己桌上的課本挪開。

“……”林間掉到一半，被他的動作吸引了點(diǎn)兒注意力：“怎么了？”

“不睡嗎？”時(shí)亦問。

林間沒太明白自己上課睡覺同桌為什么要清桌子，困懵逼的腦子轉(zhuǎn)的慢，愣了會兒：“一起睡？”

時(shí)亦：“……”

其實(shí)時(shí)亦就是想給他挪點(diǎn)地方。

高中的男孩子，個(gè)頭都搶著往上躥。林間肩寬臂長，窩在課桌那一畝三分地里，睡得人看著都憋屈。

臉上還硌一排印子。

林間緩過神，看著兩個(gè)人桌子交界空出來的地方，也覺得自己剛才那句話問得有點(diǎn)兒引人遐想，咳嗽一聲：“……不是那個(gè)意思?！?/br>
時(shí)亦點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道?！?/br>
“我就是——”林間還在想怎么能讓對話發(fā)展得不是那么尷尬，愣了下，枕著胳膊側(cè)過來，“你知道？”

時(shí)亦剛跟程航聊了會兒天，又要了幾份對優(yōu)秀學(xué)生行為心理學(xué)的研究報(bào)告。

他想了想，學(xué)以致用：“不是邀請一起我睡覺，讓我懈怠，趁機(jī)在成績上壓過我?！?/br>
“……”林間：“啊?！?/br>
“你睡吧?！睍r(shí)亦低頭看了一眼報(bào)告，“我先聽課?！?/br>
林間：“……”

時(shí)亦拿起筆，大概是認(rèn)為這段對話已經(jīng)可以結(jié)束了，轉(zhuǎn)回去聽了會兒課。

這一節(jié)是生物，生物老師是個(gè)眼神不大好的男老師，一上課就捧著課本埋頭苦念，大半節(jié)課都沒抬過頭。

他簡單看了課本，把重點(diǎn)畫出來，又打開張今晚作業(yè)要寫的卷子，壓在課本底下簡單掃了遍選擇題。

林間看著他同桌，有點(diǎn)兒恍惚地揉了揉額頭。

雖然整件事在邏輯上的問題不大，但不知道為什么，好像還是有什么地方不大對。

……

可能是他還不太熟悉好學(xué)生這個(gè)圈子。

地方寬敞了，睡起來確實(shí)舒服不少。

林間枕著胳膊趴了一會兒，困得不行，摸索著摘了眼鏡，立起課本在書桌前面擋著，打著哈欠徹底閉上眼睛。

時(shí)亦把最后一個(gè)選擇答案寫上，擱下筆，往邊上看了看。

他挪了小半個(gè)桌子，林間占得地方其實(shí)不大，胳膊稍微過了點(diǎn)線，壓了他這兒一個(gè)邊。

不知道是不是因?yàn)檎n上睡覺畢竟不舒服，平時(shí)看起來挺和氣的人，睡著了眉峰反而蹙著，顯出點(diǎn)兒平時(shí)看不出的氣勢。

更像那種不好惹的街頭一霸。

看誰不順眼，拎過來直接往墻上掄那種。

時(shí)亦覺得自己的想象實(shí)在太離譜，沒接著發(fā)散思維，從課桌里摸出手機(jī)，看了眼程航的消息。

半吊子心理醫(yī)生對他的進(jìn)展異常欣慰，問個(gè)沒完沒了，到現(xiàn)在還在追問他在新班級的體驗(yàn)。

認(rèn)沒認(rèn)識什么新同學(xué)，老師怎么樣，課堂氛圍好不好，在教室里有沒有感覺不舒服。

時(shí)亦開始還答幾句，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)人根本不為醫(yī)學(xué)就為八卦，索性把手機(jī)調(diào)成靜音，讓他自己興奮地跟自己嘮嗑。

其實(shí)他到現(xiàn)在也沒認(rèn)全班里的幾個(gè)人。

除了他們班班長，就只剩下林間和林間前座那個(gè)拉姆達(dá)。

在練習(xí)腹語有所成就之前，他們班班長應(yīng)該不會再來這兒找他。同桌應(yīng)該挺斯文，就是遇著事不打架光知道講道理這點(diǎn)挺煩人，但也還能忍。

他只要把活動縮小在這么個(gè)范圍內(nèi)，問題應(yīng)當(dāng)就不算太大。

程航覺得這是個(gè)挺好的開始，諄諄善誘地跟他聊：這就是個(gè)好的開始??！好的開始就是成功的一半，慢慢來，不著急……

時(shí)亦看了眼一會兒跳出來一條的消息，打斷：我媽找你了？

……

對話框上頭在“正在輸入中”卡了一會兒。

消息停在了好的開始是成功的一半，停了半天，也沒再跳出新的內(nèi)容。

時(shí)亦扯了下嘴角，收起手機(jī)。

他一點(diǎn)兒都不想知道他媽跟程航說什么了，也不想知道程航又知道了什么新的東西，所以才連他在上課都不顧，沒完沒了地給他發(fā)消息。

事實(shí)上，他有時(shí)候都不太清楚他媽究竟在想些什么。

一邊希望他好，希望他變回以前那個(gè)乖巧聽話的兒子，一邊無處不在地提醒他，他內(nèi)里其實(shí)是什么樣。

現(xiàn)在程航知道了，說不定老萬哪天也會知道，他這個(gè)只會講道理的同桌也會知道，上次在他邊上坐著的人，被他拎著領(lǐng)子往桌子上朝死里砸了幾回，擰折了條胳膊。

要是他們那個(gè)所謂的學(xué)校主任不報(bào)警，他可能還會把對方掄起來鑲墻上。

時(shí)亦沒再回想，把注意力集中在自己的呼吸頻率上，閉上眼睛坐了一會兒，把卷子翻了個(gè)面。

他摸過支筆，想再做幾道題，桌面忽然被敲了兩下。

“同桌?！?/br>
林間不知道什么時(shí)候睡醒了，枕著胳膊側(cè)頭看他，眼睛里又是平時(shí)挺和氣的笑：“一會兒下課了，敢不敢來點(diǎn)兒刺激的？”

時(shí)亦蹙了下眉：“什么？”

“特刺激?！绷珠g說，“逃課，害怕嗎？”

第12章第十二章

“真可怕，嚇?biāo)牢伊??！?/br>
梁見飛快溜出教室，堪堪躲過了剛轉(zhuǎn)過樓梯的任雯，長舒口氣：“實(shí)不相瞞，我剛才已經(jīng)開始考慮在物理自習(xí)上安全隱蔽的一百零一種方法了。”

“你這個(gè)智商，什么都別干就是最好的方法?！绷珠g掃了他一眼，順手去拎小書呆子手里那個(gè)書包，“逃個(gè)課，用不著帶這個(gè)?！?/br>
他說著話，也沒當(dāng)回事，拎住書包才被分量嚇了一跳：“這么沉？”

時(shí)亦搖了搖頭，把書包拿回來。

林間看著他把那個(gè)沉甸甸的書包背在肩膀上，手掌在他頭頂虛劃了下，跟自己比了比：“怪不得長不高?！?/br>
時(shí)亦：“……”

看他挺在意那個(gè)書包，林間也沒再說。

雖然梁見信誓旦旦說他早上跟個(gè)土匪搶親沒多大區(qū)別，差點(diǎn)兒就把同桌從門口扛回來撂下，但他自己回憶了半天，其實(shí)一點(diǎn)印象都沒翻扯出來。

早自習(xí)那會兒他還沒睡醒，