催眠后輩（）

    原名：催眠後輩

    作者：愛(ài)欲ほね

    翻譯：ＺＩ

    （第話）

    暑假間，都沒(méi)跟家人以外的人談話過(guò)。

    也許在別人眼中看起來(lái)很寂寞，可是我還有音樂(lè)。就算青春也有孤身獨(dú)賞的

    種類，并不該被一氣否認(rèn)。

    不過(guò)，要是被問(wèn)是否寂寞，倒也無(wú)法否認(rèn)。

    ＊＊＊＊＊　　　　　＊＊＊＊＊　　　　?。?/br>
    新學(xué)期開(kāi)始后，回復(fù)了從老家跟私立溫菜學(xué)園來(lái)回的生活。

    作為創(chuàng)音部的一年級(jí)部員，也是唯一的部員的我跟平常一樣獨(dú)自創(chuàng)作音樂(lè)。

    比起音響器材，部室里面的是線路跟Ｐ等電器，它們都是用來(lái)制作音

    樂(lè)用的。

    要是眼看到，一定不會(huì)讓人以為是跟音樂(lè)有關(guān)的學(xué)部吧。

    「這音調(diào)真棒……」

    我戴著罩式耳機(jī)聆聽(tīng)著自制的音樂(lè)。

    在暑假里也作到了某個(gè)程度，可是最終也是獨(dú)自制作，要做的事跟之前也沒(méi)

    有分別，都是自己作曲自己聽(tīng)。

    雖然也有分享到網(wǎng)絡(luò)上面，可是回響并不算好。

    我的生活可以說(shuō)是每天不變。

    即使開(kāi)學(xué)了也沒(méi)有理解我這趣味的朋友，上學(xué)期還在的幾個(gè)三年級(jí)生也跟我

    說(shuō)不上很親密。

    可是，這樣子也不錯(cuò)。

    閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè)，既安心又不會(huì)被打擾，這種舒適的日子很不錯(cuò)。

    然后，傳來(lái)了——我毫不熟悉的——咯咯的聲音。

    我睜開(kāi)眼睛望向部室的大門(mén)，似乎有誰(shuí)在門(mén)前敲門(mén)了。

    「抱歉～」

    「是～」

    我懶洋洋的回應(yīng)著，順道把耳機(jī)拿下。

    在老師丟弄了主鑰后，這房間的鎖匙只有我留著，不過(guò)這里本來(lái)就只有我在

    用，所以就含糊混過(guò)去了。

    我靠近門(mén)前，扭開(kāi)了門(mén)鎖。

    「請(qǐng)問(wèn)——」

    「喀啦！呯！」

    瞬間，房門(mén)被用力的拉開(kāi)，讓我目瞪口呆地呆立原處。

    在眼前出現(xiàn)的人發(fā)現(xiàn)我就在旁邊后，眨了眨大大的眼睛。

    「啊，對(duì)不起。」

    然后用嬌羞的笑容對(duì)我道歉。

    在我眼前出現(xiàn)的，是個(gè)毫無(wú)花假的美少女。

    「午安。」

    沒(méi)有隔著木門(mén)，直接在耳邊響起的嗓音令我無(wú)法動(dòng)彈。

    亮長(zhǎng)的眉毛，晴澈的兩瞳，流麗的黑長(zhǎng)直秀發(fā)很容易就吸引住視線；櫻色的

    嘴唇吐出的語(yǔ)句在那動(dòng)人的視線下響起，在我心底留下了強(qiáng)烈的印象-

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    身高雖然比我矮上一截，可是卻有著將這缺點(diǎn)完全彌補(bǔ)掉的碩大胸脯。

    奪去他人的注目，如鈴般清澈的嗓音，只怕足以讓任何人呆立不動(dòng)吧。

    ——她就有著這樣的魅力。

    然后，她就對(duì)沒(méi)有反應(yīng)的我歪了歪頭。

    「呃，那個(gè)，是創(chuàng)音部嗎？」

    「……是的，這里是創(chuàng)音部，我是這里的部長(zhǎng)。你是……」

    「啊，不好意思！我叫甘夜奏，剛好從這學(xué)期轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，現(xiàn)在正拜訪各個(gè)學(xué)

    會(huì)！」

    甘夜奏。

    說(shuō)起來(lái)，好像聽(tīng)說(shuō)過(guò)有同級(jí)生會(huì)轉(zhuǎn)校到這里的傳言，不過(guò)不是同班的所以沒(méi)

    怎么放在心上。

    可是，對(duì)這學(xué)會(huì)有興趣？

    開(kāi)學(xué)才第二天，倒是相對(duì)很早的來(lái)訪啊。

    我心里不禁涌起小小的期待。

    「參觀嗎？」

    「是的，不知道會(huì)否打擾到你？」

    「沒(méi)這種事，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?！?/br>
    甘夜同學(xué)彷佛要踏入陌生的森林一樣，縮起身子走進(jìn)了部室。

    反應(yīng)似乎不太好，臉上都露出了這是甚么的表情了。

    「那個(gè)，我聽(tīng)說(shuō)這里是制作音樂(lè)的部活……」

    「啊啊，創(chuàng)作音樂(lè)部，簡(jiǎn)稱創(chuàng)音部，是以機(jī)器編曲作曲的地方，目的是讓不

    懂彈奏樂(lè)器的人都可以輕松作曲……啊?！?/br>
    面對(duì)首個(gè)進(jìn)來(lái)參觀的女生，我不禁緊張起來(lái)，聲音也拉高了。

    畢竟，怎樣說(shuō)也好，她也可能是會(huì)參加這學(xué)部的人啊。

    總會(huì)多說(shuō)幾句吧。

    「我們是在兩年前設(shè)立的。有一段時(shí)間很流行用計(jì)算機(jī)作曲，所以現(xiàn)在的三年

    級(jí)生們就設(shè)立了這里。不過(guò)，因?yàn)榱餍袥](méi)維持很久，二年級(jí)生沒(méi)人參加，三年級(jí)

    生都在上學(xué)期退出，只余下我一人了?！?/br>
    「咦～」

    甘夜同學(xué)似乎對(duì)此漠不關(guān)心。

    那也是當(dāng)然的啊，誰(shuí)會(huì)理會(huì)外人的家事。

    我慌忙跑到房間角落cao作計(jì)算機(jī)。

    「那個(gè)！比如說(shuō)我弄了些自己原創(chuàng)的曲子，要聽(tīng)聽(tīng)看嗎？」

    「啊，我想聽(tīng)！」

    果然，對(duì)音樂(lè)是感興趣的。

    甘夜同學(xué)雙眼發(fā)亮，把臉靠近了計(jì)算機(jī)屏幕；不知道是過(guò)于集中還是警戒心有

    夠薄弱，她跟我距離很近。

    我用顫抖著的手遞出耳機(jī)，讓她戴上后，按下了音樂(lè)程序的播放鍵。

    「……比想象中更加認(rèn)真?！?/br>
    突然，甘夜同學(xué)的表情緊繃著，感覺(jué)也隨之正經(jīng)起來(lái)。

    那彷佛是要對(duì)這首音樂(lè)挑演勝負(fù)似的，嚴(yán)肅的眼神。

    「沒(méi)歌詞嗎？」

    「這里沒(méi)有歌手啊。我也不怎么想用人工音聲?！?/br>
    我的曲子不怎么被評(píng)價(jià)的主因之一，就是因?yàn)橹挥校拢牵?，而且就算要找?/br>
    唱，我也沒(méi)有人脈跟知名度。

    「這間奏，哀愁？」

    「是?。∧憔尤宦?tīng)的出來(lái)啊?！?/br>
    「這里，進(jìn)Ｂ曲調(diào)之后的音調(diào)好像高了點(diǎn)?！?/br>
    「咦，啊……啊?。〉拇_是這樣！」

    我不禁反常地大聲叫喊起來(lái)。

    甘夜同學(xué)的意見(jiàn)讓我相當(dāng)感動(dòng)。

    這是個(gè)對(duì)我的音樂(lè)提出意見(jiàn)，而且理解我編曲理由的人出現(xiàn)。

    我難以自制地昂揚(yáng)起來(lái)。

    被他人理解原來(lái)是如此令人高興的事啊。

    而且，要是好運(yùn)的話，她說(shuō)不定會(huì)加入這學(xué)部。

    「那個(gè)，那……」

    「等一下，我還在聽(tīng)?！?/br>
    甘夜同學(xué)舉起纖細(xì)的手指，使我安靜下來(lái)。

    凜然的表情不變，她專心地聽(tīng)著我制作的樂(lè)曲。可愛(ài)的部份為之收斂，她現(xiàn)

    在看起來(lái)更該以帥氣形容。

    即使如此，她那吸引人的魅力依舊不減，甚至更加強(qiáng)烈。

    過(guò)了一會(huì)兒，首曲子就結(jié)束了。

    「……呼?！?/br>
    「……」

    「雖然不錯(cuò)，可是感覺(jué)只在表達(dá)自己的感情。表現(xiàn)上是還好，但是不少地方

    好像表達(dá)不出意思……啊。」

    我雙眼閃動(dòng)地傾聽(tīng)著她的話。

    甘夜同學(xué)最初凜然地評(píng)價(jià)著我的曲子，然后表情放緩下來(lái)，小嘴開(kāi)始顫抖。

    「對(duì)，對(duì)不起！我居然對(duì)初次見(jiàn)面的人的音樂(lè)擅自作評(píng)語(yǔ)……」-

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    「不不，我很想聽(tīng)下去啊，畢竟曲子都是我自己一個(gè)人作的，這些地方還是

    不夠洗煉呢?！?/br>
    「咦，可以嗎？可以嗎！？」

    甘夜同學(xué)在那之后好像如魚(yú)得水一樣流暢地開(kāi)始說(shuō)下去。

    而我則是一邊點(diǎn)頭，一邊享受這種被指出曲子改善之處的感覺(jué)。

    跟這么可愛(ài)的女孩子談音樂(lè)，而且話題是我的曲子。

    時(shí)間彷佛一下子就消逝了似的，跟她的對(duì)話已經(jīng)結(jié)束。

    差不多一年——說(shuō)不定是兩年——沒(méi)有跟家人以外的女性談這么久了。

    「哈啊～說(shuō)完了！小休一下！」

    評(píng)價(jià)完之后，甘夜同學(xué)就從背包拿出水瓶大口喝著。

    微微的蜂蜜香鉆進(jìn)鼻子。

    我也在這連串對(duì)話中稍為弄懂了她的個(gè)性，當(dāng)然也許只是錯(cuò)覺(jué)。

    所以，不自覺(jué)的，將核心挑到嘴端。

    我不禁縮起了肩膀，小心翼翼的吐出心底疑問(wèn)。

    「難道，甘夜同學(xué)，想要當(dāng)歌手甚么的嗎？」

    「嗯？是喔?！?/br>
    甘夜同學(xué)輕描淡寫(xiě)的肯定了。

    我則是兩眼瞪圓呆在當(dāng)場(chǎng)，然后不禁羞恥地別過(guò)臉去。

    也許這反應(yīng)讓她感到不快，甘夜同學(xué)也皺起了眉頭。

    「我啊，小時(shí)間就很想當(dāng)歌手，一直對(duì)身邊的人這樣說(shuō)了。因?yàn)?，不說(shuō)出口

    的話，這夢(mèng)想就好像會(huì)消失一樣……」

    「這，這樣啊……」

    我真是未夠班啊。

    只有半只腳踏入音樂(lè)世界的自己，專業(yè)人士甚么的都好像天上人一樣遙不可

    及。

    憧憬？有啊，只是沒(méi)有作出付諸實(shí)行的行動(dòng)。

    甘夜同學(xué)的話就是為了這份憧憬而在努力……我這樣感覺(jué)到。

    「因?yàn)閙ama反對(duì)，所以我才念普通的學(xué)校。因?yàn)橐毩?xí)，也不能常常出席部

    活，吹奏部在這些地方可嚴(yán)格得很呢。不過(guò)輕音部說(shuō)沒(méi)問(wèn)題……」

    「這，這里也沒(méi)問(wèn)題??！我們沒(méi)特定的活動(dòng)日子！」

    甘夜同學(xué)在我眼中耀眼到不得了。

    好想讓她加入。

    不過(guò)，說(shuō)不定。

    短暫的沉默之后，甘夜同學(xué)嘆了口氣，似乎是剛剛的氣氛太凝重了。

    「可是呢，這里是次問(wèn)我是不是想當(dāng)歌手這問(wèn)題啊。說(shuō)不定我們很合拍

    呢?！?/br>
    「甘夜同學(xué)?？梢?，讓我聽(tīng)聽(tīng)你的歌嗎？」

    將之視為最后的愿望，我不禁對(duì)她訴說(shuō)著。

    甘夜同學(xué)彷佛連眨眼都忘了似的呆了一會(huì)，然后就笑著點(diǎn)頭。

    「嗯！要唱甚么曲子??？」

    「啊，我開(kāi)一下資料夾，在這里挑……」

    甘夜同學(xué)盯著計(jì)算機(jī)屏幕，然后好像小孩一樣興奮地指著樂(lè)曲名。

    我切換窗口，調(diào)整音響之后，揚(yáng)聲器說(shuō)開(kāi)始播出音樂(lè)。

    大約一分鐘長(zhǎng)的導(dǎo)入曲就此展開(kāi)。

    「好?！?/br>
    甘夜同學(xué)輕巧地跳到了房間的中央，輕巧的裙擺隨著腳步揚(yáng)起，讓她的玉足

    扇情地露出。

    「那么，各位……也只有一個(gè)人呢。但我也會(huì)主力獻(xiàn)唱的！請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)吧，我的

    音樂(lè)會(huì)！」

    興致勃勃地捏拳頭裝作拿著麥克風(fēng)，她演唱的瞬間，世界就劇變了。

    彷佛窗戶緊閉的這房間吹來(lái)了清爽的涼風(fēng)一樣。

    甘夜同學(xué)的唇間溢出的歌聲，讓她本來(lái)就如鈴般悅耳更加清脆，彷佛直傳耳

    底般流編全身，為我的身體帶來(lái)了如雷的沖擊，以及如風(fēng)的清爽感覺(jué)。

    論實(shí)力，她不會(huì)輸給專業(yè)歌手。

    雖然可能是偏心，可是我也是聽(tīng)?wèi)T音樂(lè)的人。

    要是有甚么成名的楔機(jī)，她是能夠讓全世界為之注目的那種厲害。

    曲子結(jié)束。

    甘夜同學(xué)隨著歌聲搖曳的發(fā)絲在歌聲結(jié)束后變回了本來(lái)的模樣。

    我很自然地站起身子，雙手死命地拍掌。

    「好棒……好厲害??！」

    「謝謝！就算是客套話我也很高興喔！」

    「才不是客套話。這歌聲不管是誰(shuí)都會(huì)感動(dòng)的?！?/br>
    仔細(xì)一看，甘夜同學(xué)的前發(fā)貼著額頭，都沾滿了汗水。

    她全力地，只為了我這個(gè)觀眾獻(xiàn)唱。

    這份事實(shí)讓我感受到前所未有的高昂。

    所以，我也想要展露真本事了。

    「那個(gè)，甘夜同學(xué)。」

    「怎么？」-

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    「我也有其它自作的曲子，可以請(qǐng)你也聽(tīng)聽(tīng)嗎？」

    我作的曲子里，有好幾曲沒(méi)在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)過(guò)。

    因?yàn)樾邜u心，以及不想期望被破壞的無(wú)聊不安感，讓我把它們變成了典藏。

    「咦，甚么甚么？」

    甘夜同學(xué)很快就展示了興趣，靠近了過(guò)來(lái)。

    跟他人的距離感很小，似乎是她的個(gè)性。

    我用僵硬的緊張動(dòng)作打開(kāi)數(shù)據(jù)夾，按下了播放。

    「……哼嗯，這首的確不錯(cuò)呢?！?/br>
    「是啊，這可是我原創(chuàng)的曲調(diào)啊?！?/br>
    說(shuō)完，我就閉上嘴巴，讓她可以盡量集中在曲子上。

    接下來(lái)的副歌對(duì)我來(lái)說(shuō)可是最精彩的一段啊。

    不禁害怕起來(lái)的我望向了窗戶外面，耳邊響起的是熟悉不過(guò)的副歌曲調(diào)。

    甘夜同學(xué)也許是考慮到我的心情，一直沉默著。

    曲子，就此結(jié)束了。

    「…………」

    「……如何？」

    我不安地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，開(kāi)她感想。

    甘夜同學(xué)到底怎樣想的呢。說(shuō)不定曲子太稚拙了會(huì)被嚴(yán)言狠評(píng)。

    可是，我也有所覺(jué)悟了。

    對(duì)于全力獻(xiàn)唱的她，我也得全力作出回應(yīng)才行。

    「…………………」

    可是，甘夜同學(xué)沒(méi)有回答。

    「甘夜同學(xué)？」

    「…………」

    剛剛還好像太陽(yáng)般明亮活潑的甘夜同學(xué)，現(xiàn)在好像人偶一樣動(dòng)也不動(dòng)。

    說(shuō)不定，是難以啟齒吧。

    我不禁更進(jìn)一步地作出明確的質(zhì)問(wèn)。

    「我的曲子，如何？」

    「……是……我覺(jué)得，相當(dāng)好……」

    回答來(lái)啦！

    可是，總有甚么違和感，有夠含糊。

    她應(yīng)該不是會(huì)對(duì)音樂(lè)說(shuō)謊的人啊。

    「……可是，有點(diǎn)……把感情，太表露了…………」

    而且，她有指出曲子不好的地方。

    甘夜同學(xué)雙眼空洞，說(shuō)話有種心不在焉的感覺(jué)。

    之前那種麻利干脆的言行都消失不見(jiàn)，現(xiàn)在整個(gè)輕飄飄似的。

    「甘夜同學(xué)，難不成你想睡覺(jué)了嗎？」

    「……不……」

    回答本身很明確啊。

    該怎么說(shuō)，看起來(lái)她好像是有甚么夢(mèng)游癥的樣子。

    不，可能性的話應(yīng)該是別的……??！

    「甘夜同學(xué)，你振作一點(diǎn)，能醒來(lái)嗎？」

    我輕輕抓著甘夜同學(xué)的肩膀搖晃起來(lái)。

    那首曲子可能讓她剛剛撞到頭甚么的吧？畢竟我剛剛都沒(méi)有望著她，也只可

    能是這樣了吧。

    「……是的，醒來(lái)……」

    「甘夜同學(xué)！」

    「…………咦，啊……啊勒？」

    可是，突然，甘夜同學(xué)的目光忽然回復(fù)明亮，身體也好像回復(fù)力氣似的跟我

    對(duì)望起來(lái)。

    然后，她就察覺(jué)到我為了搖晃身體而觸碰到她身體的雙手。

    我馬上松開(kāi)雙手往后退，甘夜同學(xué)則是一臉納悶地歪頭。

    「怎么了嗎？」-

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    「抱，抱歉！剛才甘夜同學(xué)的反應(yīng)好像怪怪的……」

    「啊啦，說(shuō)起來(lái)，我剛剛還在聽(tīng)曲子……？啊啊，對(duì)不起！說(shuō)不定我剛剛是

    睡著了！」

    甘夜同學(xué)回復(fù)本來(lái)的模樣，用輕快的動(dòng)作合起雙手對(duì)我道歉。

    我一邊對(duì)她回復(fù)正常感到安心，一邊對(duì)剛剛的含糊感抱存疑問(wèn)。

    那是甚么回事啊。

    「說(shuō)起來(lái)現(xiàn)在幾點(diǎn)了！」

    「呃，咦……」

    「我今天有課??！糟糕了糟糕了！」

    時(shí)間嗎。說(shuō)起來(lái)剛剛還在熱烈地討論音樂(lè)哪。

    甘夜同學(xué)看了看手機(jī)站了起來(lái)，慌張地左望右望。

    然后看到房間的門(mén)之后，就好像風(fēng)一樣跑了過(guò)去把門(mén)打開(kāi)。

    「抱歉！要趕時(shí)間了今天到此為止啦！掰！」

    甘夜同學(xué)對(duì)我揮揮手之后，就離開(kāi)了部室。

    我慢了一下才站起來(lái)，追著她來(lái)到門(mén)外。

    「今天很高興喔～！」

    似乎留意到我目送她離開(kāi)，甘夜同學(xué)大聲叫喊著，對(duì)我用力的揮手。

    我有點(diǎn)緊張地?cái)[手跟她道別后便回到了房里。

    在這里，只余下平常那只有我存，帶著沈靜氣息的空間。

    感受著那一絲寂寞，我的腦海仍然殘留著甚么。

    ——甘夜同學(xué)，那個(gè)模樣是甚么回事。

    看著自己的手掌，我提不起繼續(xù)作曲子的感覺(jué)……

    【ＴＯ　ＢＥ?。希危裕桑危牛摹?/br>