頭寫著字，嘴里清楚明確地回答道：“不是?！?/br>
薛子問：“那你爸爸是誰啊？”

邵君凌不說話了。

薛子問也知道他這個小伙伴如果有不想說的事，絕對不會開口，于是也不再糾結(jié)這個問題。

過了一會兒，他又問：“有一天我聽我mama說，你哥哥好像要把他爸爸留給他的錢分你一半誒?！?/br>
邵君凌沉默了兩秒，道：“我不要?！?/br>
薛子問：“為什么不要呀？”

邵君凌面無表情道：“不要就是，不要?！?/br>
薛子問：“……”

抄完校規(guī)，補(bǔ)完課，等邵君凌回到宿舍已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。

他找出自己的手機(jī)，按薛子問教給他的方法下載了視頻app，搜到了最新一期的，躲在被窩里津津有味地看了起來。

當(dāng)天半夜十一點(diǎn)，尹暢收到了一條短信。

“溫馨提示您，截至1月17日，您尾號為1709的手機(jī)子卡套餐內(nèi)流量已使用998.12MB，剩余流量為25.88MB，超出部分將按0.3元/MB收費(fèi)，登錄聯(lián)動網(wǎng)上營業(yè)廳……”

尹暢：“？？？”

他打開微信給邵君凌發(fā)了條消息：“你這么晚不睡還在玩手機(jī)？”

遠(yuǎn)在德音學(xué)生宿舍的邵君凌此刻剛下載緩存了尹暢那期節(jié)目的高清版，打算時不時拿出來回味?？吹较⒑笏麌樀靡粋€激靈，探出頭來左右四顧有沒有人在監(jiān)視他，又怕他哥在自己手機(jī)里裝了什么監(jiān)控，能隨時看到他自己狀態(tài)，緊張得束手束腳。

不一會兒，手機(jī)又震動了一下。

尹暢：“別玩了，早點(diǎn)睡覺。”

邵君凌也不敢回，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抱著手機(jī)裝睡，但他滿腦子都還是他哥哥在節(jié)目中唱歌的模樣，抱女粉絲時微笑的模樣……心情起起伏伏，一會兒開心一會兒糾結(jié)地睡著了。

一周后，邵君凌參加了人生中第一次期末考試，考完第三天，他就要開始放寒假了。

那天尹暢去了趟學(xué)校，從林老師手中接過了邵君凌的成績單，當(dāng)看到最后的評分等級時，他一臉不敢相信。

邵君凌|11歲|男|小一（A）班語文文學(xué)：B

數(shù)學(xué)邏輯：A

自然科學(xué)：A

外語：C-

體育：A

美術(shù)：B

……

額外項(xiàng)目：A

備注：小學(xué)奧數(shù)（初）

綜合評分：A-

等級：優(yōu)秀

德音采取的學(xué)生評分方式和國外很像，不寫具體的分?jǐn)?shù)，只給等級判定。

林老師在邊上解釋道：“邵君凌的數(shù)理科學(xué)得很好，95分以上就能拿A，他考得都是滿分。聽他的數(shù)學(xué)老師說，他上課很少跟著老師的節(jié)奏走，都是一個人翻書，他有自己的思路。數(shù)學(xué)老師安排他上了小學(xué)部的奧數(shù)班，初級是針對一到三年級小朋友開設(shè)的，他進(jìn)去才半年，就在奧數(shù)班的期末考核中考了第一名，明年有機(jī)會的話，我們還會送他去參加比賽的?！?/br>
尹暢驚奇地看了邵君凌一眼……

林老師又說：“除了英語，他的偏科情況也基本不存在了，尤其是語文，他記性好，每天早晚念一小時課文對他提升很大。我建議，如果寒假有時間，可以讓邵君凌在校外補(bǔ)一補(bǔ)英文……啊對了，哥哥是從國外回來的吧？哥哥有空也可以多跟他用英文交流?！?/br>
尹暢想起邵君凌把“Fiona”叫成“央哪”時的情景，無奈地“哦”了一聲。

“等他英語成績上來，下學(xué)期就可以學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新課了，他邏輯思維能力很好，如果往這個方向培養(yǎng)，可能會有不錯的發(fā)展。”林老師解釋完笑了笑，對尹暢道，“還有，以邵君凌目前的成績和評級，下學(xué)期開始我們就不需要再為他提供額外的課后輔導(dǎo)了。聽君凌說，他想走讀，這件事哥哥知道嗎？”

尹暢：“……？？？”

邊上，邵君凌抬起頭，正一臉期待地看著他。

尹暢知道邵君凌的成績遲早

作者有話要說：會上來，但他根本沒想到，這一天來得會這么快……

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【小插曲】

（一）

王宸發(fā)現(xiàn)自己的鞋被倒蜂蜜那晚，回家后生氣地給他姐打了個電話。

“姐！你管管薛子問！那小混蛋把我一雙鞋都搞得不能穿啦！”

王璇嚴(yán)肅地把兒子叫過來：“子問，你對你舅舅的鞋做了什么？”

薛子問：“？？？”

（二）

播出后，王宸的經(jīng)紀(jì)團(tuán)隊(duì)根據(jù)粉絲的反饋，把他的人設(shè)版本從2.0升級到了3.0，添加了“賣蠢”“天然呆”等設(shè)定，并讓營銷團(tuán)隊(duì)大量收王宸的表情包，著重刻畫“王宸式懵逼”。

王宸：“？？？”

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PS.哥哥現(xiàn)在撩的妹，都是以后為自己挖的坑啊～～求撒花（づ￣3￣）づ

☆、第39章英文補(bǔ)習(xí)

039.英文補(bǔ)習(xí)

當(dāng)初“約法三章”時答應(yīng)過邵君凌，尹暢也不好食言，在詢問過林老師關(guān)于寄宿轉(zhuǎn)走讀的注意事項(xiàng)后，他就直接去邵君凌的宿舍收拾東西，卷鋪蓋回家了。

到了淮河公寓，尹暢又讓楊娜幫邵君凌把他的個人用品一一歸置好。

因?yàn)樯劬枳〉氖菚?，以后這個房間也理所當(dāng)然地變成了他日?？磿鴮W(xué)習(xí)的地方。

晚上吃過飯，尹暢就看見邵君凌在客廳、主臥和書房之間旁若無人地走進(jìn)走出——那小家伙正把原先放在客廳的模型玩具往書房里搬——想到從今往后他就得跟邵君凌日日朝夕相對，尹暢總感覺有點(diǎn)不真實(shí)。

“這個你自己收著?！币鼤痴页隽掷蠋熃o他的成績單還給邵君凌，進(jìn)書房時，又忍不住跟那家伙確認(rèn)，“你的房間和我的房間中間沒有門，沒關(guān)系嗎？”

邵君凌目不斜視地“嗯”了一聲，他已經(jīng)在書桌上擺開一排模型零件準(zhǔn)備拼建。

見他回得這么干脆，尹暢也不好意思多提。

想起林老師的叮囑，尹暢又輕咳了一