死人啦——”

    ☆、040

    洛葉靈魂出竅了一次，身體不由再次虛弱了, 身體和靈魂不同頻, 讓她反應(yīng)不由的有些遲鈍, 再配合著她青白的臉, 怎么看都像是生了重病。

    “你真的沒(méi)事嗎？”

    梁優(yōu)雪膽戰(zhàn)心驚的看向她，“要不，你還是去醫(yī)務(wù)室吧?！?/br>
    這仿佛下一刻就要昏倒了一般。

    “我沒(méi)事?！边@句話(huà)真的毫無(wú)可信度。

    “你不會(huì)是大姨媽還沒(méi)走吧？這都幾天了啊?！?/br>
    “不是?！甭迦~邊說(shuō)邊看手里的書(shū)，這是一份“課外書(shū)”，和課本無(wú)關(guān)，在洛葉態(tài)度陡變開(kāi)始一心一意的學(xué)習(xí)后，梁優(yōu)雪就沒(méi)有看她看過(guò)課外書(shū), 教科書(shū), 筆記, 講義，試卷，這些來(lái)回循環(huán)。

    今天看的居然是一份“課外書(shū)”，黑色皮, 名字她之前看過(guò)一眼。

    ……對(duì)不起，她在看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，一片茫然，完全不知道什么是領(lǐng)域的。

    Hall代數(shù)是什么？

    無(wú)限維李代數(shù)是什么？

    量子群又是什么鬼？

    她本想詢(xún)問(wèn)的，可是看洛葉看的極為投入，她沒(méi)好意思問(wèn)出來(lái), 差距也忒大了?？涩F(xiàn)在她沒(méi)忍住，“洛葉，這是數(shù)學(xué)方面的書(shū)嗎？大學(xué)的？你都看懂？”

    “看不懂。”

    洛葉回的也干脆，如果能看得懂，她就不需要看的這么慢了，這本書(shū)是她從圖書(shū)館新借來(lái)的，不再是是之前的科普類(lèi)的書(shū)本，而是真正的純理論數(shù)學(xué)書(shū)。

    她現(xiàn)在還沒(méi)看太多的高等數(shù)學(xué)這相關(guān)的論文，書(shū)籍，這上面講的一大部分都讓她茫然，需要查找大部分的資料才能看得懂。

    還不單單是數(shù)學(xué)，這是代數(shù)表示論，無(wú)限維李代數(shù)和量子群相互交叉的一本書(shū)，它與群表示論，代數(shù)幾何，數(shù)學(xué)物理都相關(guān)。

    從前言來(lái)看，這本書(shū)的重點(diǎn)有三個(gè)，一個(gè)是整正三角范疇內(nèi)的內(nèi)蘊(yùn)對(duì)稱(chēng)，這種對(duì)稱(chēng)給出了一個(gè)無(wú)限維李代數(shù)結(jié)構(gòu)，在導(dǎo)出范疇內(nèi)整成功實(shí)現(xiàn)了一切可對(duì)稱(chēng)花Kac-Moody李代數(shù)的結(jié)構(gòu)。二是由Tubur代數(shù)表示的倒數(shù)范疇精確橢圓李代數(shù)整體結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)常數(shù)，還有Chevalley整形式。

    還有更為復(fù)雜的第三條，洛葉前面兩條都沒(méi)有弄懂，就更不用說(shuō)第三條了。

    她在努力看自己能看懂的范圍，其余的等她查了更多資料才能看。

    而梁優(yōu)雪：“……呵呵。”

    大佬你喝茶，大佬你慢走。

    不聽(tīng)解釋還好，聽(tīng)到了解釋?zhuān)簝?yōu)雪宛如萬(wàn)箭穿心，萬(wàn)馬奔騰。對(duì)不起，她越聽(tīng)越茫然，每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，每個(gè)字母都認(rèn)識(shí)，但是組合起來(lái)她什么都不知道QAQ。

    還特么看懂，我能把這幾個(gè)名詞記下來(lái)都能去裝逼了！

    非但是梁優(yōu)雪，她們兩個(gè)的前排的兩位都受到了不同程度的刺激，血刷刷的掉，眼見(jiàn)就要見(jiàn)底了。

    ——太狠了??！

    因?yàn)槭艿搅藭?huì)心一擊，梁優(yōu)雪不再勸洛葉去醫(yī)務(wù)室。

    梁優(yōu)雪受洛葉的影響，現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè)的時(shí)間增長(zhǎng)，這和另外幾個(gè)“戰(zhàn)友”就難免越行越遠(yuǎn)了，畢竟“道不同，不相為謀”。

    現(xiàn)在她們?cè)谶@學(xué)習(xí)，他們?cè)谧詈笠慌趴矗W(wǎng)絡(luò)這個(gè)概念已經(jīng)漸漸出現(xiàn)了，過(guò)去讓人心馳神往的的劍俠江湖已經(jīng)不能讓一些少年心心念念了，他們現(xiàn)在喜歡的是“魔法”是“仙俠”。

    一劍下去，天崩地裂，天地?zé)o色，揮揮手，一個(gè)大型魔法屠城，豈不是比那些劍招有意思多了？

    迅速讓這些少年陷了進(jìn)去。

    這會(huì)兒他們就在討論書(shū)上的魔法。

    “臥槽，這個(gè)牛逼了！這次能把這個(gè)什么少爺給干掉了吧，讓他居然敢欺負(fù)主角！”

    “肯定的?。】吹奶?，如果能再多了就好了?！?/br>
    “這個(gè)傻逼居然還想和男主比拼魔法，男主的火球術(shù)可是壓縮過(guò)的！一個(gè)干的過(guò)他十個(gè)！”

    “快點(diǎn)滾蛋，我還等著公主露面呢！”

    ……

    他們討論的熱火朝天，大概是看到了正興奮的地方，討論的音量一點(diǎn)都不小，讓后面幾排的同學(xué)都不由的皺起了眉頭，想讓他們幾個(gè)快點(diǎn)閉嘴。

    而洛葉也跟著皺起了眉心，她比他們煩躁的還多了一個(gè)原因，他們?cè)谝粋€(gè)頂尖法師面前討論魔法？

    這宛如一群幼兒園的小孩子在數(shù)學(xué)家面前討論1 1=2，不，他們是1 1等于3，無(wú)知到讓人難以忍受，如果這是她的法師學(xué)徒，她要把他們?nèi)紒G到深淵的寒冰極地去醒醒腦子。

    壓縮，壓縮……他們倒是可以試試看，真的壓縮會(huì)是什么結(jié)果，當(dāng)然，到時(shí)候如果他們還有命在話(huà)。

    因?yàn)檫@件事，洛葉在中午吃飯的時(shí)候，忽然問(wèn)起來(lái)了高疏，“——你覺(jué)得這從科學(xué)角度而言，可不可行？”

    這還是少有的洛葉主動(dòng)提起來(lái)和數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)題，高疏挑了挑眉，有些不解洛葉怎么對(duì)這感興趣起來(lái)了，而都魔法了，這和科學(xué)又有什么關(guān)系呢？

    “這應(yīng)該無(wú)法從科學(xué)角度來(lái)解釋?zhuān)贿^(guò)從智商角度，不可能?！?/br>
    一個(gè)魔法歷史如此悠久的地方，不可能沒(méi)有一個(gè)魔法師想不到這個(gè)問(wèn)題吧？既然沒(méi)有，那說(shuō)明肯定是有什么缺陷，或者說(shuō)有什么原因無(wú)法成功。

    “你有什么看法？”

    說(shuō)完了自己看法，高疏把這個(gè)問(wèn)題反問(wèn)回去，洛葉既然這么問(wèn)，肯定是有什么目的。

    “這當(dāng)然是個(gè)愚蠢至極的方法?！?/br>
    洛葉毫不掩飾自己的不屑，“從魔法角度來(lái)看，世界由元素構(gòu)成的，這是魔力，是基本粒子，從物理學(xué)角度來(lái)看，所有的一切都是物質(zhì)組成的，在宇宙大爆炸之后，物質(zhì)戰(zhàn)勝了反物質(zhì)，于是有了物質(zhì)世界，我們的身體結(jié)構(gòu)和地球、恒星從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是同一種物質(zhì)，是原子，是中子，是夸克。”感謝她最近惡補(bǔ)的物理學(xué)知識(shí)，讓她可以現(xiàn)在侃侃而談。

    若是高疏換成霜先生，怕是霜先生臉都要變了，誰(shuí)能想到一個(gè)法師有一天會(huì)和一個(gè)普通人大談科學(xué)。

    “什么都是有結(jié)構(gòu)的，這些基本單位相互組合，不同的組合方式，不同的演化方法，于是有了現(xiàn)在這么多東西。結(jié)構(gòu)決定了一切?！彼龔堥_(kāi)手，做了個(gè)握拳的手勢(shì)，這一段話(huà)太復(fù)雜，她暫時(shí)用英語(yǔ)表達(dá)不了，轉(zhuǎn)而用中文表示，“沒(méi)有結(jié)構(gòu)的基本單位，也不會(huì)是一堆毫無(wú)意義的信息而已?！?/br>
    “把這些基本粒子就這么簡(jiǎn)單粗暴的放在一起，不用某種方式把它們組合，排列，它們也就是一堆粒子而已，根本無(wú)法變成物質(zhì)，而粗暴的把它們壓縮，把許多無(wú)序的，不規(guī)則的粒子壓在一個(gè)明顯小于它們的空間，就像是把一堆爆炸氣體全都裝進(jìn)一個(gè)屋子，只需要一個(gè)引子，它們就會(huì)完全的爆掉