么，他就覺著特區(qū)服務(wù)不按好心，這區(qū)別對待的也太明顯了，誰規(guī)定玩偶只有自然人崽子才能玩了。

“行，到時候給他們玩。”男孩子可不會拿著玩偶過家家，除了啃就是咬，這么精致的玩偶，如果就這么給禍害了，那也太浪費(fèi)了點(diǎn)，這是布蘭奇的心意，不給孩子玩，他會失落的，所以浪費(fèi)就浪費(fèi)吧。

布蘭奇也很是高興，又給司語看了他的另一個設(shè)計稿，他還設(shè)計了不止一種，“你覺著那種好看，挑一個?！?/br>
司語看完這些設(shè)計搞后，就一個感覺，布蘭奇生在聯(lián)邦真是可惜了，這要是在現(xiàn)代，他絕對是個設(shè)計大師，各種各樣的小黑豹，比他畫的可逼真的多了。

布蘭奇的場景設(shè)計他也看過，他覺著布蘭奇這樣真是太浪費(fèi)了，他這水平絕對能給那些制卡師去當(dāng)老師了，很多制作師差的就是意境，這到不是他說的，而是他爸說的。

場景設(shè)計講究的也是意境，沒點(diǎn)想法是做不好這個設(shè)計的，他是才入行，對制卡師行業(yè)還不太熟悉，但也知道在制卡時意境是有多么重要。

制卡時想或不想，動作呆板或靈活，對制作出來的言卡影響是相當(dāng)大的，如果制卡師們能多學(xué)學(xué)設(shè)計，那成功率肯定要提高不少。

司語有一個想法，他覺著布蘭奇的才能就這么浪費(fèi)了實在太可惜了，自然人是不會公開露面，但網(wǎng)上教學(xué)還是可以的。

“外爺您有沒有興趣開一個網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)班，就是給那些初級制卡師們講講課?！毕让赓M(fèi)開一些課程，如果有效果了，還怕招不來學(xué)生嘛。

雖然司語對制卡師行業(yè)還不那么了解，但卻知道網(wǎng)上壓根沒人講意境的問題，他可是特意查過的，所以才覺著布蘭奇可以開個班。

聯(lián)邦也有各種網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)班，很多學(xué)校學(xué)不到的知識，都能去網(wǎng)上的補(bǔ)習(xí)班學(xué)，但也有一個前提，如果收了信用點(diǎn)，那就必須是真材實料的。

喬狄和迪亞克聽到了也沒插嘴，他們對司語一時一個想法的都習(xí)慣了，隨他折騰，沒準(zhǔn)兒就成功了呢。

布蘭奇愣住了，“我是創(chuàng)造系的沒錯，但從來沒制作過言卡，怎么能去給制作師當(dāng)老師呢。”

司語是真詫異了，他還真不知道布蘭奇是創(chuàng)作系，“您的精神力是多少，以前就從來沒試著制作過言卡嗎。”難道是精神力太差。

“精神力早就九級了，言卡吧，以前試過，但沒成功，就再沒試過了。”機(jī)甲零件他到是制作過，覺著沒什么意思，就放棄了。

其實自然人很多都沒什么進(jìn)取心，吃穿不愁，伴侶不愁，學(xué)校還天天教育他們一些有的沒有，這個占用了很多時間，也就沒時間去學(xué)其它東西了。

植物系和治療系還好，想學(xué)什么還簡單些，鍛煉鍛煉就行，天賦好的就像卡洛工廠那個在師家的自然人似的，學(xué)不了多長時候，就能工作。

還有那些開美容院的自然人們，就算這些年來很少治療，但稍微練習(xí)一下就能上手治療，創(chuàng)作系卻不行。

布蘭奇以前倒也想過努力，但幾次不成功后，大家就都勸他，你個自然人學(xué)這個干什么，他的同學(xué)們也都是如此，最后就變成現(xiàn)在這樣了。

司語都不知道說什么好了，精神力九級，天賦還這么好，居然連言卡都沒制作過，真是太浪費(fèi)了。

“制作言卡可是比情景設(shè)計還有意思的事，也真沒您以為的那么難，外爺你要不要試試看?！?/br>
布蘭奇還是不怎么相信，他真沒覺著制作言卡是一件簡單的事，想成為一個真正的制卡師有多難，他心里也是有數(shù)的。

司語也不再勸了，他們這會兒也正好走到了涼亭的旁邊，他順勢拉著人進(jìn)了涼亭，直接拿出一張空卡來遞給布蘭奇。

“外爺您制作小獅鷲時一定有底稿吧，你就按照底稿把影像用精神力構(gòu)思個框架出來加入想像，然后再引導(dǎo)精神力把小獅鷲的名字寫到卡上，記住了，不是畫圖，就是寫名字，看能不能成功。”

布蘭奇還是不相信，還覺著好笑，“言卡要是真的這么容易制作，我們這些學(xué)情景設(shè)計的創(chuàng)作系，就都能成制卡師了?！?/br>
旁邊圍觀司語忽悠布蘭奇的喬狄和迪亞克認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭，喬狄也開口說，“就是，真沒你說的這么容易，你那是有天賦?！?/br>
司語不搭理他，這看是對誰了，對他們那樣的來說是不容易，他繼續(xù)勸道：“外爺您就試試看，我不也是試了那么多次，還以為自己是個廢材嗎，試試又沒什么損失，就試試唄。”

聯(lián)邦的制作師，都需要在安靜的環(huán)境下才能制作言卡，但司語覺著他跟布蘭奇這樣不太正統(tǒng)的制卡師，真不需要遵守這個規(guī)則。

再說布蘭奇這種情況需要的壓根也不是安靜的環(huán)境，而是鼓勵。

喬狄真想反駁他，他可不是多試了幾次，幾百次都有了，光廢卡都廢了多少張呢，這可真是張嘴就來，以為都跟他一樣是個天才呢。

布蘭奇無奈的接過空卡，反正就是試試，他按照司語說的，想像出小獅鷲的樣子，就是凱撒小時候都樣子。

他按照司語說的，先構(gòu)架一個大概的形狀，很快小獅鷲影像就飽滿起來。

這對他來說是很簡單的事，他以前也經(jīng)常用精神構(gòu)架景觀圖的，跟司語的說法也差不太多，這個環(huán)節(jié)對他來說沒什么難度。

其實有創(chuàng)作系精神力的人，有靈感時首先就會先用精神力構(gòu)略一遍框架，覺著構(gòu)畫的差不多時，才會在軟件中構(gòu)架場景。

司語的這個方法對別人來說肯定是很難的，但對布蘭奇來說卻很簡單，對他來說難點(diǎn)在于，怎么引導(dǎo)精神力寫字。

雖然剛開始字寫時，構(gòu)好的圖有點(diǎn)不穩(wěn)定，但這對他來說也不難，他一筆一筆的寫名字，他自然而然的就寫上了凱撒的小名：小鷹。

小獅鷲的原型就是凱撒，而凱撒的小名就叫小鷹。

布蘭奇以往構(gòu)思框架加入意境時，也是隨時隨地的，就算跟前有人，也影響不到他，現(xiàn)在自然也不例外。

布蘭奇制作的時間并不長，也就比司語多了一分鐘而已，司語不知道布蘭奇寫的是什么，也就無從判斷是不是成功了，通用語名字可不是一種組法。

喬狄對小鷹兩個字熟悉的很，一眼就看出來了，“還真成功了?！彼X著自己玄幻了，什么時候制作言卡這么簡單了，太讓人震驚了吧。

作者有話要說：本書參加了一個科技興國的活動，誰要有多余沒用出去的營養(yǎng)液，奉獻(xiàn)點(diǎn)給我，倒是沒指著得獎，重在參與嗎。

第134章不敢相信

其實想知道卡里有沒有能量,很簡單，司語從空間里拿出檢測器,檢查了一下,還真有能量顯示，就是能量有點(diǎn)低,只能算是中級下品卡。

這點(diǎn)司語倒不意