想要重新返回女廁所的阿亞，莫名其妙地詢問道。

“只是想去看看里面到底怎么樣了?！卑喕仡^笑了一下，安撫道，“前輩不想進(jìn)去的話就在這里等我一下吧?！?/br>
“媽蛋單獨(dú)行動(dòng)是作死的節(jié)奏你造嗎？！”喬孟咬了咬牙，不情不愿地跟了進(jìn)去，與阿亞一起徑直來到了最后一個(gè)隔間，

隔間內(nèi)已經(jīng)沒有了黑色的影子，地板、墻壁、隔板上都像是涂滿了大姨媽一般，讓人目不忍視，在地上，喬孟還看到了類似于腐rou碎屑的東西。

腦子里瞬時(shí)間閃過了不知道多少種掉盡了下限的吐槽，喬孟扭頭剛想要跟阿亞分享一下，就看到他嘴角掛著一絲不祥的笑容，整個(gè)人陰森森的可怕極了！

頓時(shí)，喬孟就將已經(jīng)到達(dá)嘴邊的吐槽咽了回去。

“嗯？前輩，怎么了？”感受到喬孟的目光，阿亞扭過頭來，瞬時(shí)間又變成了那副純良的模樣。

喬孟眼神復(fù)雜地?fù)u了搖頭：“我已經(jīng)拿到了二年級(jí)三班的教室鑰匙了，繼續(xù)前進(jìn)吧？”

“好?！笨吹搅爽F(xiàn)場(chǎng)的阿亞沒有再提什么奇怪的要求，很干脆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著喬孟走出了廁所。

剛一出廁所，喬孟就看到對(duì)面似乎有一個(gè)晃動(dòng)的黑影。第一個(gè)反應(yīng)就是黑長(zhǎng)直妹子，喬孟渾身上下的毛走炸起來了！拉著阿亞扭頭就跑，而那黑影似乎愣了一下，隨即也拔腿追了上來！

“嚶嚶嚶我最討厭追逐戰(zhàn)了！”喬孟一邊沖向二樓一邊淚流滿面，而身后追著的那家伙則“呼哧呼哧”喘著粗氣，眼見喬孟“健步如飛”地跨下樓梯，才不得已地大聲叫道：“前面的兩個(gè)——給我停下！”

喬孟愣了一下，與阿亞對(duì)視一眼后停下腳步，警惕地看著黑影跌跌撞撞地接近。

“……A老師？”阿亞率先認(rèn)出了那人是誰——或者說喬孟就算見到了也肯定認(rèn)不出來——驚訝地問道，“你怎么在這里？！”

“這個(gè)問題應(yīng)該是我來問你們吧！”A老師喘著粗氣，不滿地皺著眉，“我是今天的巡夜老師，自然要在這里，你們呢？不是已經(jīng)靜校了嗎？怎么還在這里徘徊！還搞出了這么大的動(dòng)靜！都把我吵醒了！快把學(xué)生證拿出來，給你們記個(gè)警告處分！以后不要再違反校規(guī)了！”

在恐怖游戲里聽到如此日常的對(duì)話，喬孟都快感動(dòng)哭了！跟阿亞一同拿出了學(xué)生證，看著仍舊身處危險(xiǎn)之中而不自知的偉大的人民教師記下了自己的班級(jí)和姓名。

“……老師不覺得學(xué)校里有什么古怪的東西嗎？”喬孟表情詭異地開口問道。

“什么古怪的東西？”A老師皺了皺眉，“你們是不是恐怖怪談看多了？真是莫名其妙！”

“……既然老師覺得沒什么異常的話，那就幫我們打開門，讓我們回家吧?！卑單⑿χ卮?。

“當(dāng)然，不讓你們回家難道還留在學(xué)校里過夜不成么！”A老師嗤笑道。

接下來……三人重新回到了教學(xué)樓的門口……面面相覷……

“……奇怪，為什么打不開？鑰匙明明是正確的啊……”A老師對(duì)著紋絲不動(dòng)的大門，百思不得其解。

喬孟與阿亞站在A老師的身后，都是一副“早就知道會(huì)是這樣”的表情。

A老師轉(zhuǎn)過身來，看了兩人一眼：“你們兩個(gè)在這里等一下，不要亂走，值班室里還有一把備用的鑰匙，我去取，很快就回來?！?/br>
“老師不要走！”眼見A老師扭頭就要離開，喬孟瞬時(shí)間爾康手，含淚大叫。

“……怎么了？”A老師不耐煩地問道。

“……現(xiàn)在單獨(dú)脫隊(duì)絕逼是在作死，求不走！老師我害怕！”為了挽救無辜NPC的生命，喬孟瞬時(shí)間甩掉了自己的下限。

“一個(gè)男生怎么這么膽小，不是還有你的學(xué)弟陪你么？等在這里！”A老師斥責(zé)道，隨即大步流星地離開，喬孟下意識(shí)地就想要追上去，卻發(fā)現(xiàn)剛剛連追他都跑得呼哧帶喘的老師此時(shí)此刻卻走得神快！轉(zhuǎn)瞬間就沒有了影子，而他——還不知道值班室在哪里……

“值班室？”面對(duì)喬孟的問題，【百科小全書】阿亞微笑著回答，“在體育倉(cāng)庫(kù)的里面啊?！?/br>
喬孟：“………………”

如果不問值班室的位置，喬孟覺得A老師有百分之七十的死亡幾率，如今一旦問了，這個(gè)幾率便立即上升到了百分之百。不過，良心還是沒有辦法讓喬孟坐視不管，只能和阿亞一起硬著頭皮跑向體育倉(cāng)庫(kù)的位置，寄希望于去的早一點(diǎn)，能有機(jī)會(huì)幫把手。

體育倉(cāng)庫(kù)是建在教學(xué)樓之外的，不過后門則與教學(xué)樓相通。兩人通過一樓的走廊找到體育倉(cāng)庫(kù)的后門，然后順理成章地看到了A老師被勒著脖子、懸掛在那里的身影。

喬孟：“………………”

阿亞：“………………”

因?yàn)樵缇拖氲搅?，所以喬孟一點(diǎn)都沒有驚訝，他鎮(zhèn)定地走過去，抬頭望了望尸體的方向：“你能把他弄下來嗎？”

“已經(jīng)死透了吧？”阿亞比他還要鎮(zhèn)定。

“我覺得可以搜搜尸?！眴堂匣卮穑把惨估蠋煹脑?，身上應(yīng)該有所有的鑰匙，不是嗎？”

阿亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，環(huán)顧了一下四周，然后將一邊的折疊梯挪了過來。

由阿亞扶著梯子，喬孟爬了上去，將尸體脖子上的繩子解開，然后當(dāng)尸體掉下去之后，從他的口袋里拿出了一大長(zhǎng)串鑰匙。

“……也不知道這算不算是走捷徑……”喬孟低聲喃喃自語(yǔ)，不過就算有了所有房間的鑰匙，喬孟暫時(shí)也并不打算使用，畢竟現(xiàn)在他還沒有理清這個(gè)游戲的具體思路，擅自闖進(jìn)不該闖的地方只有死路一條，還是順著目前已有的線索路徑探索更為安全，所以這一串鑰匙暫時(shí)只是被他作為了萬一卡關(guān)的備用手段。

弄了塊白布，將A老師的尸體蓋住，就算是潦草得處理了后事，喬孟與阿亞轉(zhuǎn)身又去了被A老師打開的值班室，然后從里面搜索到了一個(gè)錄音機(jī)和一盤空白的磁帶。

“……這個(gè)有什么用處？”阿亞看喬孟拿東西毫不遲疑，疑惑的問道。

“錄音機(jī)和空白磁帶，這明顯是要錄什么東西的節(jié)奏……”喬孟摸了摸下巴，“對(duì)了，你說那七大不可思議事件的其中一個(gè)，是音樂室自動(dòng)彈奏樂曲的鋼琴，對(duì)么？”

“是的?！卑嘃c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看到喬孟胸有成竹地笑了。

作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的UP主，從蛛絲馬跡中尋找線索簡(jiǎn)直是喬孟的專長(zhǎng)，但是他并未妄動(dòng)，仍舊按照之前被A老師打斷的路線前進(jìn)，從二年級(jí)三班的教室搜到了圖書館的鑰匙，然后拖著阿亞去了圖書館。

一般在游戲里，圖書館都是有著豐富信息量的地方，大多數(shù)作者都喜歡在這里將游戲里的各種注意事項(xiàng)和主線寫出來，供游戲者理清頭緒。當(dāng)然，也要小心