這里面的那個(gè)喜歡問(wèn)問(wèn)題的地縛靈。

不出喬孟所料，圖書(shū)館最顯眼的位置擺放了一本關(guān)于校園七大不可思議事件的書(shū)，詳細(xì)地講述了傳說(shuō)中出了第七個(gè)事件以外的所有幽靈出現(xiàn)的原因，同時(shí)，喬孟也得知了如果想要從被幽靈占據(jù)的學(xué)校中成功脫出，唯一的辦法就是消減幽靈的力量，換句話說(shuō)，就是消滅幽靈。

有的幽靈是善良的，只是由于執(zhí)念而存在，并不會(huì)傷害到活著的人類，而有的則是由于怨憤與仇恨而產(chǎn)生的，它們則會(huì)不惜一切地將人置之死地。消滅幽靈的辦法也有兩種，一種是完成它的執(zhí)念，讓它達(dá)成所愿，而另一種則是以武力將其殺死。善良的幽靈適用于第一種方式，而邪惡的幽靈就只能用第二種了，當(dāng)然，殺死幽靈也是一件非常危險(xiǎn)的事情，凡人幾乎很難做到。

喬孟合上書(shū)本，表情凝重，這個(gè)時(shí)候，突然有個(gè)聲音在他耳邊幽幽地說(shuō)道：“你知道成人的身體有多少塊骨頭嗎？”

“成人的身體有206塊。”喬孟反射性地回答，之后才突然頭皮一麻，扭頭驚悚地盯向阿亞。

阿亞無(wú)辜地?cái)傞_(kāi)手，表示自己根本沒(méi)有說(shuō)話。

喬孟：“………………”

——好險(xiǎn)！幸虧他游戲玩得多，各種稀奇古怪的小常識(shí)都知道，不然萬(wàn)一答錯(cuò)了那可就好玩了！

運(yùn)氣很好的喬孟驚魂甫定，然后看著剛剛自己看完并合上的書(shū)本突然自己翻了開(kāi)來(lái)，冒出了幽幽的藍(lán)色光芒。

“……圖書(shū)館里的地縛靈？”喬孟后退了一步，試探著詢問(wèn)道。

“是的，我就是被傳言為‘圖書(shū)館里的地縛靈’的東西。不幸的學(xué)生，你也被關(guān)進(jìn)了幽靈的結(jié)界里了嗎？”書(shū)本漂浮了起來(lái)，傳來(lái)了回答的聲音，這個(gè)聲音聽(tīng)上去很文雅，起碼應(yīng)當(dāng)是有些理智的，“你讀了我寫(xiě)的書(shū)，應(yīng)該也大概明白了現(xiàn)在到底是怎么一回事了吧？”

“是的，我明白了?！眴堂暇従忺c(diǎn)了點(diǎn)頭，“書(shū)是你寫(xiě)的？那你是其中描寫(xiě)的善良的幽靈嗎？”

“……應(yīng)該算是吧?！睍?shū)本中的幽靈遲疑地回答，“我從小就愛(ài)好各種恐怖靈異的傳說(shuō)，當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，自然也被這里的傳言所吸引了——當(dāng)然，那時(shí)候還只有六個(gè)不可思議傳說(shuō)，畢竟當(dāng)時(shí)我還是活著的呢……”

“……所以你就因?yàn)楹闷娑_(kāi)始了探索，最終把自己的小命兒也搭了進(jìn)去？”喬孟嘴角微抽。

“是的，但是我并不后悔……”幽靈的語(yǔ)氣相當(dāng)認(rèn)真。

“那么，你的執(zhí)念是什么？我們又要為你做什么，你才能完成心愿？”喬孟一點(diǎn)都不想吐槽這種作死的劇情，直接切入了要點(diǎn)。

“我想讓你們帶我去尋找最后那一個(gè)不可思議事件?！睍?shū)本里的幽靈沒(méi)有絲毫的猶豫，“直到死去的時(shí)候，我也不知道那到底是什么，所以一直沒(méi)有辦法升天，而是附著在了這本凝聚了我全部心血的書(shū)本中，我要補(bǔ)全那缺失的最后一個(gè)不可思議事件，這是我唯一的心愿！”

喬孟：“………………”

——簡(jiǎn)直是死不悔改，這樣的家伙不死才奇怪呢！

作者有話要說(shuō)：　　摸下巴……其實(shí)我覺(jué)得我還是挺有編游戲的天賦的……【泥垢！

感謝諸喜妹子扔的地雷~

第十二章

有了從圖書(shū)館和書(shū)本中的地縛靈那里得到的消息，主線便立即清楚了很多，極善于抓住重點(diǎn)的喬孟現(xiàn)在要做的就是想辦法將所有的幽靈都弄死或者達(dá)成他們的心愿，然后正大光明地從恢復(fù)了清凈的學(xué)校離開(kāi)。

——簡(jiǎn)直就跟超級(jí)英雄或者救世主一樣！但是喬孟可一點(diǎn)都不覺(jué)得這樣有多么好。

書(shū)本中的地縛靈的心愿是跟那個(gè)最神秘的、大概也是最后才能解決的不思議事件相掛鉤的，而女廁所里面的黑影似乎因?yàn)槌詨牧藮|西拉肚子（？）而死，黑長(zhǎng)直妹子不知所蹤，也不知是不是因?yàn)楦痳ou的問(wèn)題而跟女廁所的黑影同歸于盡了，接下來(lái)喬孟要解決的就是弄死A老師的體育倉(cāng)庫(kù)的幽靈、音樂(lè)室的鋼琴，還有生物教室的骷髏。

既然知道了主線，喬孟就不打算在找鑰匙上多浪費(fèi)時(shí)間了，從A老師的尸體上摸到的鑰匙此時(shí)此刻終于派上了用場(chǎng)。在喬孟將地縛靈棲息的書(shū)本塞進(jìn)口袋里之后，他就拉著阿亞直奔目前已經(jīng)有了些許眉目的音樂(lè)教室。

用鑰匙打開(kāi)音樂(lè)教室的門(mén)，喬孟立即聽(tīng)到了里面?zhèn)鱽?lái)的悠揚(yáng)的鋼琴聲，這鋼琴曲似乎有著某種魔力，讓人能夠得到心靈上的安穩(wěn)和平靜——雖然這與目前學(xué)校中陰森詭異的氣氛異常的格格不入。

“按照書(shū)上的提示，這里的幽靈應(yīng)當(dāng)是一個(gè)善良的妹子，只是喜歡在這里彈彈琴而已，對(duì)于活人并沒(méi)有什么威脅，所以從來(lái)沒(méi)有人在這里發(fā)生什么意外，僅僅是經(jīng)常聽(tīng)到有鋼琴聲傳來(lái)，接近一看卻發(fā)現(xiàn)里面什么人都沒(méi)有罷了?！眴堂弦贿呎f(shuō)著，一邊推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。

手電筒的燈光照在黑漆漆空蕩蕩的音樂(lè)教室中，當(dāng)光線掃過(guò)鋼琴的時(shí)候，樂(lè)曲聲戛然而止，只余下似乎仍舊繚繞在耳邊的音樂(lè)的回音，顯得這間教室分外寂靜。

掃了一圈，除了遇到光線就停止演奏的鋼琴以外，這里面沒(méi)有任何其他特別的東西，喬孟微微放松了一些，而阿亞則徑直向著鋼琴走了過(guò)去，抬手撫過(guò)琴鍵，彈出一連串流暢的音符。

“會(huì)彈鋼琴？”喬孟有些驚訝。

“是的?！卑單⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著幾分的期待，“前輩要聽(tīng)嗎？”

“……我一點(diǎn)也不覺(jué)得現(xiàn)在是一個(gè)欣賞樂(lè)曲的好時(shí)機(jī)。”喬孟委婉地拒絕道。

“也對(duì)……那么，當(dāng)這一切結(jié)束之后，我再為前輩彈鋼琴吧?！彪m然有些遺憾，但是阿亞并沒(méi)有任何的不滿，只是聳了聳肩膀，深情款款地強(qiáng)調(diào)，“只為了前輩一個(gè)人哦！”

喬孟抖落了一地的雞皮疙瘩，雖然當(dāng)一切結(jié)束之后他肯定就回到現(xiàn)實(shí)世界了，但是這并不妨礙他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好啊?！?/br>
——阿亞這位小伙伴在這個(gè)游戲里似乎有些精神不算很穩(wěn)定，為了避免加深他的黑化值而導(dǎo)致什么奇奇怪怪的END，喬孟一點(diǎn)都不會(huì)為了開(kāi)空頭支票忽悠人而羞愧。

得到喬孟的承諾，阿亞滿意地笑了起來(lái)，將手從琴鍵上移開(kāi)：“那么，接下來(lái)要做什么？”

“錄音。”喬孟示意阿亞離開(kāi)鋼琴，然后將手電筒的光關(guān)上。等到鋼琴中又傳出悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲后，他打開(kāi)了裝有空白磁帶的錄音機(jī)。

樂(lè)曲并不算長(zhǎng)，從頭到尾也不過(guò)是三分多鐘罷了，不過(guò)為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，喬孟一直錄了十多分鐘才暫停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身看向阿亞：“這樣應(yīng)該就行了，接著我們?cè)倩厝ンw育倉(cāng)庫(kù)吧?！?/br>
阿亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有過(guò)多詢問(wèn)什么，一切以喬孟馬首是瞻。兩人匆