足寫(xiě)了五篇。

    當(dāng)趙亞楠騎著自行車來(lái)接她回家的時(shí)候，林音讓趙亞楠帶著她去把五篇作文郵寄到那一家報(bào)社，這家報(bào)社目前正在舉辦中學(xué)生作文大賽，林音還是從報(bào)紙上看到了這個(gè)信息，然后她就把五篇作文都郵了過(guò)去。

    把作文郵過(guò)去之后，林音就跟著趙亞楠回家了。

    這件事情林音并沒(méi)有太上心，雖然她自覺(jué)自己寫(xiě)的作文不差，但是，能不能得獎(jiǎng)？這事兒也比較玄幻，說(shuō)不定人外有人，天外有天呢。

    直到一個(gè)月后，林音突然收到了報(bào)社來(lái)信，她得獎(jiǎng)了，而且，五篇作文，有4篇作文都得獎(jiǎng)了，其中，那邊未來(lái)得到了一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)只有一名，二等獎(jiǎng)5名，剩下的三篇作文全部得了二等獎(jiǎng)。

    作文得獎(jiǎng)了，自然有獎(jiǎng)金，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金足足有100塊，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金有50塊，這樣一來(lái)，四篇得獎(jiǎng)作文，就得到了250塊。

    林音頓時(shí)高興的問(wèn)系統(tǒng)，“系統(tǒng)，系統(tǒng)，我能得到多少積分？”

    系統(tǒng)語(yǔ)氣平淡無(wú)波，直接說(shuō)道，“兩積分?！?/br>
    林音有些不滿意，“我四篇作文都得獎(jiǎng)了，怎么才兩積分?。俊?/br>
    系統(tǒng)：“這家報(bào)社在省內(nèi)比較出名，宿主雖然有四篇作文都得了獎(jiǎng)，但是，只有得到一等獎(jiǎng)，系統(tǒng)才會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)積分。”

    林音暗罵了一句小氣，但是，能得到兩積分也很不錯(cuò)了。

    林音此時(shí)第一次月考剛剛過(guò)去，她又考了高二年級(jí)第一，成績(jī)十分惹人注目，特別是她的總分比第二名高了足足40多分，一騎絕塵，讓人印象深刻。

    又過(guò)了一個(gè)星期，報(bào)社給她郵寄過(guò)來(lái)了匯款單，讓她拿著單子，去郵政取錢(qián)。

    這件事情，林音并沒(méi)有跟旁人說(shuō)，但是這天林音從餐廳吃完早飯，回教室的時(shí)候，就在教室門(mén)口看到了李老師，此時(shí)李老師手中正拿著一份報(bào)紙低頭看著，神情十分激動(dòng)。

    林音見(jiàn)李老師看得認(rèn)真，就沒(méi)有打擾，正打算回教室，李老師卻眼尖的發(fā)現(xiàn)了林音，忙開(kāi)口，“林音同學(xué)等一下?！?/br>
    林音站定，扭頭看向李老師道，“老師有事嗎？”

    李老師卻把手中的報(bào)紙遞給林音，指著報(bào)紙上某一處，激動(dòng)的問(wèn)林音，“林音同學(xué)，這篇作文是你寫(xiě)的嗎？”

    林音看了眼，正是自己寫(xiě)的那篇未來(lái)，林音點(diǎn)頭道，“是我寫(xiě)的。”

    “哎喲，我的老天爺......”

    李老師激動(dòng)的雙目放光道，“林音同學(xué)，你作文得了獎(jiǎng)，還上了報(bào)紙，你怎么不跟老師說(shuō)呀？”

    林音笑了笑道，“這沒(méi)什么好說(shuō)的吧？”

    李老師頓時(shí)故作生氣道，“這怎么能叫沒(méi)什么好說(shuō)的呢？得了獎(jiǎng)還是一等獎(jiǎng)，這是大好事兒??！”

    而且，李老師指著下面的獲獎(jiǎng)名單問(wèn)林音，“下面還說(shuō)，你還有三篇作文獲得了二等獎(jiǎng)，是不是真的？”

    林音點(diǎn)頭道，“是真的?！?/br>
    “哎呀！”

    李老師震驚的不知道該說(shuō)什么了，只盯著林音說(shuō)道，“沒(méi)想到你這孩子作文能寫(xiě)這么好？”

    說(shuō)完還小聲的對(duì)林音說(shuō)，“老師覺(jué)得你寫(xiě)的這篇作文，想象力十分豐富，比老師之前念的那篇作文還要好?！?/br>
    快上課了，李老師才讓林音回教室。

    第一節(jié)下課后，李老師就帶著林音去了校長(zhǎng)辦公室。

    到了辦公室后，劉校長(zhǎng)看到林音，頓時(shí)笑得合不攏嘴，忙招呼，“林音同學(xué)來(lái)啦，快坐快坐?！?/br>
    說(shuō)完還親自給林音倒了杯茶。

    林音忙客氣的道謝。

    劉校長(zhǎng)顯得十分高興，對(duì)林音說(shuō)，“林音同學(xué)可是給咱們學(xué)校爭(zhēng)了很大的榮譽(yù)啊，你這篇作文，我打算多印一些，每個(gè)班發(fā)一份，讓他們向你學(xué)習(xí)?！?/br>
    林音頓時(shí)有些悍然，不好意思道，“校長(zhǎng)，這不太好吧？”

    校長(zhǎng)頓時(shí)不高興道，“這有什么不好的？你作文寫(xiě)那么好，正該讓所有學(xué)生都向你學(xué)習(xí)才對(duì)，林音同學(xué)，你哪兒都好，就是太謙虛?！?/br>
    校長(zhǎng)夸的林音都臉紅了。

    最后，校長(zhǎng)還說(shuō)，“為了獎(jiǎng)勵(lì)你這次為學(xué)校爭(zhēng)奪的榮譽(yù)，學(xué)校決定，免除你下半年的學(xué)費(fèi)和書(shū)本費(fèi)?！?/br>
    林音心里忍不住吐槽，下半年她就已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了。

    十月份宣布高考，今年十一月底就要舉行高考了，下半學(xué)期她就已經(jīng)去大學(xué)了，但是，林音還是笑著感謝，畢竟，校長(zhǎng)也不知道恢復(fù)高考的具體時(shí)間。

    劉校長(zhǎng)畢竟是一所中學(xué)的校長(zhǎng)，關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情關(guān)注的比較多，內(nèi)部消息也較多，知道上面正在討論，要不要恢復(fù)高考？

    什么時(shí)候恢復(fù)高考？

    從這段時(shí)間，國(guó)家越來(lái)越重視學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，可以看出，恢復(fù)高考這是一定的，只是時(shí)間問(wèn)題，所以，校長(zhǎng)相對(duì)的對(duì)學(xué)生的教育方面，也抓得越來(lái)越緊，越來(lái)越重視。

    當(dāng)天晚上，晚自習(xí)的時(shí)候，全校每個(gè)班的班主任，都得到了一份學(xué)校印刷的林音寫(xiě)的作文，校長(zhǎng)還特意給這些老師開(kāi)了個(gè)會(huì)，讓他們回去后，把作文先給學(xué)生朗讀一遍，然后再貼到教室里，讓每個(gè)學(xué)生都向林音同學(xué)學(xué)習(xí)。

    晚上，李老師在班里狠狠的把林音夸了一頓，班里的學(xué)生看向林音的眼神就跟看怪物一樣，這樣的作文競(jìng)賽，普通學(xué)生能拿到一個(gè)獎(jiǎng)就不容易了，而林音五篇作文參賽，四篇作文得獎(jiǎng)，這簡(jiǎn)直就是妖孽。

    不過(guò)想到林音頭上的天才光環(huán)，這些學(xué)生又釋然了，畢竟她們不能跟天才比，林音回到宿舍之后，宿舍里的同學(xué)對(duì)她也很是熱情，還向她請(qǐng)教了如何能夠把作文寫(xiě)好的問(wèn)題。

    周末，趙亞楠騎著自行車來(lái)接林音，天氣越來(lái)越冷，趙亞楠接了林音之后，就想直接回家，沒(méi)想到林音卻說(shuō)道，“媽，你帶我去一趟郵局吧，我想取點(diǎn)東西?！?/br>
    趙亞楠一臉不解的看著林音，疑惑問(wèn)道，“取什么東西？”

    林音就把她作文得獎(jiǎng)，報(bào)社還給了她獎(jiǎng)金的事情說(shuō)了一下。

    趙亞楠頓時(shí)驚喜道，“囡囡你作文得獎(jiǎng)，報(bào)社還獎(jiǎng)勵(lì)你250塊錢(qián)？”

    林音點(diǎn)頭道，“是啊。”

    趙亞楠頓時(shí)高興的合不攏嘴道，“我家囡囡真厲害?！?/br>
    然后就高高興興的帶著林音去了郵局，取了錢(qián)，取了錢(qián)之后，林音也很高興，對(duì)趙亞楠說(shuō)，“媽，咱們?nèi)ス╀N社吧，我想買(mǎi)點(diǎn)東西?！?/br>
    趙亞楠大手一揮，豪氣道，“行，今天不管你想買(mǎi)什么？媽都給你買(mǎi)。”

    第149章

    趙亞楠領(lǐng)著林音去了供銷社，林音見(jiàn)供銷社竟然有大白兔