，周平從教室里走出去，周平都沒有跟他講一句話。

下午，蔣海平在畫室里睡了不一會(huì)兒，就醒了過來。他挪動(dòng)下身子，他在畫室一向睡得都很好的。

突然，他撐起身子。畫板后面，小兔子手里攥著筆，抽泣得嗚嗚的。

蔣海平心里輕嘆了一聲，爬起來朝他走過去。方與童抬頭看了他一眼，垂下頭繼續(xù)哭。

蔣海平從上俯視他，看著他小小的發(fā)旋，隨著抽泣一點(diǎn)一點(diǎn)的。他靜靜的站了會(huì)兒，然后拉開門走了出去。

七八班這會(huì)兒在cao場上體育課，女生800米、男生1500米的期末測試。顏浩和周平都是第一組跑完的，正在cao場邊上慢慢走著恢復(fù)。

周平迎著走向他的蔣海平直起身，盡量克制著不再大聲喘氣。

蔣海平在離他們一米開外的地方站住，開口說，“你家小兔子，在畫室哭得很厲害?！?/br>
他頓了頓，接著說，“我都沒有辦法補(bǔ)眠了?！?/br>
周平瞪了他一眼，拔腿朝教學(xué)樓那邊跑。顏浩跟著他，跑過蔣海平的時(shí)候，輕輕拍了下他肩膀，說了聲謝謝。

但顏浩很快就被周平遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。

那天放學(xué)，周平和顏浩推著各自的單車，方與童走在周平的旁邊，手里舉著周平在路邊攤給他買的棉花糖。周平在個(gè)老師傅攤上買的，就是綿白糖加工出來的那種，不帶其它顏色。周平一手推著單車，一手幫他拿著瓶水，走得很慢。

顏浩又開始想笑。不過這次他可以笑出來了。

并不是僅因?yàn)檫@些，那天才顯得難忘。

晚上快睡覺的時(shí)候，顏浩照例過去看了看顏青。他們家的臨睡儀式，無非顏浩過去，表示自己要睡了，顏青再跟著他過來，看他上床，給他掖下被角。親還是要親的。剛上初中開家長會(huì)，顏青被老師們灌輸了一通從此孩子們就大了、就叛逆了、就會(huì)要求過自己的生活、保護(hù)自己的隱私的理論給唬住，回來就老老實(shí)實(shí)問自家小孩是不是以后晚上就直接睡覺不舉行臨睡儀式了。

顏浩顯然不能理解他所轉(zhuǎn)述的這套理論的邏輯，直接指出，就是因?yàn)楸е@樣的想法，才會(huì)疏遠(yuǎn)的！

顏浩晚上吃飯的時(shí)候，就絮絮叨叨的把周平與童這段時(shí)間的事情講給了顏青。其實(shí)兩個(gè)他最好的朋友鬧別扭，顏浩心里也不暢快的。但他對(duì)顏青從來都是報(bào)喜不報(bào)憂。困難、煩惱、郁悶，都是要解決問題以后才肯講的。這樣講起來才能充滿看我多厲害，快快夸獎(jiǎng)我的炫耀。

顏青一貫認(rèn)為孩子還是天真爛漫、健康愉快比較重要，而且總有些擔(dān)心，自己小孩會(huì)不會(huì)因?yàn)檫^往而太過嚴(yán)肅認(rèn)真。

所以當(dāng)聽著顏浩半抱怨的說，他們兩個(gè)太幼稚了，什么話不可以講清楚，害我這段時(shí)間都小心翼翼的，顏青心里覺得小孩能有這幾個(gè)性情不同的同齡好友真是太好了。

顏浩舒暢的心情延續(xù)到了夢(mèng)里。一直延續(xù)著，像上初中前的那個(gè)暑假，顏青帶他去江邊看煙火，火光飛升，在夜空中綻開各色的花。

顏浩就在這樣色彩斑斕的夜空下緩緩醒來。

街燈橙色的光透過窗簾，在室內(nèi)安靜的黑暗里投下一片溫和的光。顏浩睜開眼，他能感覺到身體某處的變化。

他裹了棉外套下床，從抽屜里摸出換洗的內(nèi)褲，用枕邊的抽紙三下兩下打理自己后換上。皮膚因?yàn)槎沟谋鶝龆澙?。但他卻不覺得冷，從內(nèi)向外反倒有種快灼燒的熱氣，烤著他的體腔。換好內(nèi)衣，顏浩扯過棉褲一并穿上，拿起換下的內(nèi)褲趿著拖鞋往衛(wèi)生間走。

也不知是否是他的錯(cuò)覺。這個(gè)晚上，各個(gè)方向的街燈發(fā)散出穿透性強(qiáng)于以往的光線。清洗、擰干、掛晾，一路下來他都沒開燈，龍頭打開水淋到手上的時(shí)候，顏浩整個(gè)人都顫了一下。明明只用了冷水，卻像被燙到一樣。

等他收拾好。顏浩終于覺得有點(diǎn)冷了?；胤块g前，他繞到顏青屋里。顏青已經(jīng)睡下了，被子拉得很高，幾乎蓋住了整個(gè)下巴，只把鼻子以上的臉露了出來。

顏浩輕輕的走進(jìn)他。這個(gè)人總是可以讓他平靜下來。他在床邊站了一小會(huì)兒。直到寒氣讓他覺得身體開始僵硬。他最終俯下身，用額頭隔著被子在顏青肩膀上貼了一下。

顏青，我剛剛夢(mèng)見你了。他心里對(duì)這個(gè)人說，然后直起身，走了出去。

☆、第31章

章三十一

朱彤覺得顏青最嘮叨的階段，就是顏浩初一下期前后。家長大人從種種跡象判斷孩子“叛逆期”到了，雖然有些受傷，但還是堅(jiān)守讓小孩自由發(fā)展的原則，然后把全部的憂心忡忡都拿出來和朱彤討論。

朱彤后來想起，覺得哪里是什么叛逆期，明明就是性覺醒期加上面對(duì)家長（即愛慕對(duì)象）的不好意思，顯得癥狀有些惡化而已。

顏浩那段時(shí)間確實(shí)很忙。生理健康的課本，至少少男青春期生理變化那章，他是有認(rèn)真看過的。但他仍然困惑，所以他選擇了一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。

于是就像學(xué)了個(gè)新專業(yè)，顏浩開始大量的。某些內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)超過目前他對(duì)感情、身體以及人生的體驗(yàn)。他年輕到仿佛還是殼里孵化中的鳥，卻生硬在殼上鑿出個(gè)孔，讓外界的光射進(jìn)來，刺痛了他的眼睛。世界以他未曾設(shè)想、未曾期望的方式在他面前展開新的一角。

但破開的殼不可能再封上。真實(shí)即使不被個(gè)人接受也無從被否認(rèn)。何況存在著讓他去了解的動(dòng)機(jī)。顏浩在文字、圖片、影像中慢慢的跋涉，他沉默的走著、看著。他困惑，他無法解釋那種隱隱的滿足。

事關(guān)顏青。

這樣一直持續(xù)到初一下期的春游，分班級(jí)在一大片迎春花中間合完影，大家分散自由活動(dòng)。

與童在一個(gè)小山坡旁邊支開畫架寫生，周平和顏浩定了先各自和班里男生玩，兩小時(shí)后到這里匯合。

山上有真人CS，整輪下來顏浩卸完裝備，里面的T恤都濕透了。他跟班里的人打聲招呼，往與童畫畫的小山坡走。拐幾個(gè)彎后，人明顯少起來。

再穿過前面的小樹林就到了。顏浩站在小溪的木橋上，看了看四周，覺得景色不錯(cuò)，掏出手機(jī)想拍一張發(fā)給顏青。他正要拍，突然發(fā)現(xiàn)鏡頭右側(cè)林子旁邊站了兩個(gè)人，他略略側(cè)身不想把人框進(jìn)來，接著猛地把手機(jī)放下來。

周平和李桑梓站在樹林邊上，正在說些什么。李桑梓朝前伸出手，像是要遞什么東西給他。周平呆滯了一會(huì)兒，最后還是接了。

顏浩走下木橋，背對(duì)著他們，從溪邊撿起塊石頭用力往水里扔。等他轉(zhuǎn)過身，李桑梓已經(jīng)朝另一個(gè)方向跑遠(yuǎn)了。只剩周平站在原地看著他。

顏浩拍拍手，邊說邊向他走過去，“一起找童童去?！?/br>
兩個(gè)人