這孩子其實(shí)也是希望能得到別人肯定的吧？

沈真的性格看似開朗其實(shí)內(nèi)斂，不是一個(gè)多事的人。他不喜歡熬雞湯賣雞湯強(qiáng)硬地給人喂雞湯，但此刻他卻覺得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么。于是，沈真對(duì)著梅秋生笑了一下，問：“你知道愛因斯坦嗎？”

愛因斯坦？當(dāng)然知道啦！梅秋生不明白沈真為什么要問他這個(gè)，難道他也想嘲笑他嗎？

沈真自顧自地說(shuō)了下去：“愛因斯坦是一名偉大的物理學(xué)家，獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，他被稱之為世紀(jì)偉人。但你知道嗎？愛因斯坦小時(shí)候患有障礙。障礙就是，記不住字，剛學(xué)就忘，哪怕是照著原文抄寫，也要看一筆寫一筆，速度很慢，有時(shí)還把文字左右弄顛倒……就是諸如此類的癥狀?！?/br>
字母語(yǔ)系障礙患者的表現(xiàn)和漢字語(yǔ)系障礙患者的表現(xiàn)肯定是不一樣的，沈真是按照漢字語(yǔ)系患者的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)的。他一邊說(shuō)，一邊注意觀察著梅秋生的表情。梅秋生果然慢慢激動(dòng)起來(lái)了。

“你是說(shuō)……愛因斯坦他、他和我一樣？”梅秋生不可置信地問。

梅秋生的父母不識(shí)字，連普通話都說(shuō)不好。醫(yī)生和他們說(shuō)了些什么，其實(shí)他們并不懂。幾次治療沒什么效果，他們家又沒有太多的錢，也就放棄了。好在梅秋生的父母還是很愛他的。雖然他們失望過(guò)，但孩子念書就是念不下去，那也只能算了啊。反正他們自己不識(shí)字，不也這么過(guò)了一輩子了嗎？

梅秋生對(duì)于自己的癥狀從未有過(guò)一個(gè)正確的認(rèn)知。他有時(shí)候覺得，或許自己就是笨吧！

這是第一次有人對(duì)梅秋生說(shuō)這樣的話。他的眼前仿佛打開了一個(gè)新世界的大門。

沈真點(diǎn)著頭說(shuō)：“不光是愛因斯坦，達(dá)芬奇和丘吉爾也有障礙。前者是偉大的學(xué)者和藝術(shù)家，后者是政治家，當(dāng)過(guò)英國(guó)首相！首相知道不？國(guó)家頭頭，整個(gè)英國(guó)都?xì)w他管！是不是很厲害？”

“厲害厲害！還有呢？你繼續(xù)說(shuō)！”李浩也聽得津津有味。

“有一個(gè)說(shuō)法很有趣，說(shuō)是患有障礙的人其實(shí)智商都挺高的。他們都是聰明人。”沈真鼓勵(lì)地看向梅秋生，“如果愛因斯坦讀書的時(shí)候放棄自己了，他就不會(huì)成為偉大的物理學(xué)家了。梅秋生，說(shuō)不定你以后能成就一番大事呢！永遠(yuǎn)不要失去信心，永遠(yuǎn)不要懷疑自己，永遠(yuǎn)都要心存希望。”

沈真業(yè)務(wù)不熟練，覺得自己這碗雞湯熬得有些糟糕，但梅秋生卻毫不猶豫地先干為敬了。

李浩眼珠子一轉(zhuǎn)，立刻用手肘撞了撞梅秋生的胸口，說(shuō)：“愛因斯坦哦！”

梅秋生有些窘迫，心中卻又有些說(shuō)不清道不明的豪情，干脆就和李浩玩作了一團(tuán)。

三人正說(shuō)著話，很快就到了考試的時(shí)間，便一起朝考場(chǎng)走去。在樓梯口，他們碰到了沈靈。沈靈在早上是和沈真一起來(lái)學(xué)校的，不過(guò)他先回了趟自己的教室，所以兄弟倆才短暫地分開了一會(huì)兒。

梅秋生也認(rèn)識(shí)沈靈，還笑著和沈靈打了個(gè)招呼。沈靈禮貌地點(diǎn)了下頭。

眼看著已經(jīng)走到四年級(jí)的考場(chǎng)了，沈靈抬腳進(jìn)了教室。梅秋生趕緊提醒他說(shuō)：“你趕緊去考試吧，再不去就該遲到了！一年級(jí)在哪里考試來(lái)著？耗子你知道不？要不你和沈真先把沈靈送過(guò)去？”

“我的考場(chǎng)就在這里。”沈靈板著一張包子臉說(shuō)。

“別開玩笑了……沈真，你弟弟還真是離不開你??！”笑點(diǎn)不是很高的梅秋生哈哈大笑起來(lái)。

沈真沉默地看著梅秋生。

沈靈沉默地看著梅秋生。

李浩終于憋不住了，激動(dòng)地用手里的鉛筆盒敲著課桌，說(shuō)：“不容易啊，我竟然瞞到了現(xiàn)在！哈哈哈哈，說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥?，沈靈要跳級(jí)了，所以跟著我們一起考試。以后他就是我們班的學(xué)生了！”

沈靈矜持地說(shuō)：“能不能和你們成為同班，這得看我這次的考試成績(jī)?！?/br>
李浩滿不在乎地說(shuō)：“這有什么好擔(dān)心的？你肯定能考第一??！我對(duì)你充滿了信心?！崩詈普f(shuō)著忽然發(fā)現(xiàn)了有什么不對(duì)。這二貨在這一刻終于想起了沈真。李浩的視線在沈真和沈靈身上來(lái)回掃蕩。

沈真用腳趾頭思考都知道李浩在想什么，忍不住伸出手去把李浩的頭發(fā)揉亂了。

李浩卻頑強(qiáng)地說(shuō)出了他想說(shuō)的話：“你們兄弟這是撞上了啊？你們倆誰(shuí)能考第一??？”

呵呵，趕緊把這句話咽回去，我就還把你當(dāng)朋友。沈真雙手齊上，開始蹂躪李浩的狗頭。

其他的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了考場(chǎng)。每個(gè)人看到沈靈時(shí)，臉上都冒出了“這豆丁是來(lái)干啥”的表情。說(shuō)沈靈是豆丁，這話倒也不是非常準(zhǔn)確，畢竟沈靈的身高已經(jīng)在及格線以上了，看上去并不顯得矮。但四年級(jí)的學(xué)生都逐漸有了一種“我是大人”的感覺，他們隱隱把低年級(jí)生都看作是不懂事的小孩。

沈靈淡定地坐著。

監(jiān)考老師來(lái)了，并沒把沈靈趕走；試卷發(fā)下來(lái)了，沈靈開始了答題。那些偷偷觀察著沈靈的人全部震驚了！這個(gè)一年級(jí)生竟然真的要跟著他們一起考試嗎？誰(shuí)能告訴他們，這個(gè)世界到底怎么了？

學(xué)校里能跳級(jí)的學(xué)生實(shí)在是太少了，幾年都出不了一個(gè)。所以很多人根本就沒有想到這一點(diǎn)。

直到考完了一場(chǎng)，課間休息時(shí)，李浩才終于把沈靈要跳級(jí)的消息散出去。大家表示這是第一次見到有人跳級(jí)啊，是第一次圍觀活體學(xué)神??！大家看著沈靈的眼神就像是在看國(guó)寶大熊貓一樣稀奇。沈靈被那些不加掩飾的眼神看得有些煩躁，起身走到沈真面前，沉默地把自己的臉埋進(jìn)了沈真的懷里。

不遠(yuǎn)處有幾個(gè)女生恨不得捂住胸口尖叫起來(lái)：“哎呀哎呀，害羞了??！”

“果然還是小弟弟啊！等他來(lái)我們班上了，我們可以捏捏他的臉嗎？”女生們感慨說(shuō)。

如今腐文化還沒有徹底泛濫，這些女生們看到“兄弟情深”的一幕，并沒有想歪。只是，沈真、沈靈的顏值都很高，女生們難免會(huì)對(duì)他們偏愛幾分。所以看到沈靈可愛的舉動(dòng)后，她們才會(huì)激動(dòng)。

沈真隨手拿過(guò)李浩脫下來(lái)放在一邊的校服，把沈靈的腦袋給蓋住了。

李浩上完廁所回來(lái)，見到了這一幕，不過(guò)腦子地嘴欠了一句說(shuō)：“沈靈干嘛呢？吃奶？”

沈靈：……

怎么辦，真的好想揍人??！

期中考試的必考科目只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，只用了一個(gè)上午就考完了。不知道在發(fā)達(dá)城市的小學(xué)中是不是已經(jīng)展開英語(yǔ)課程了，但根據(jù)沈真上一世從李浩那里得來(lái)的信息看，李浩直到初中才開始接觸英