錯(cuò)系別，那就真的要合不上嘴巴了。

“找到了?！?/br>
隨著青年平穩(wěn)的聲音落下，一個(gè)學(xué)生的檔案被點(diǎn)開，一張并無特別的年輕面孔出現(xiàn)在屏幕上。

第39章

“曹獻(xiàn)，”有人念出學(xué)生的名字，“市場(chǎng)營(yíng)銷系,才大二?！?/br>
和大多數(shù)人一樣,曹獻(xiàn)的證件照也不大好看。他長(zhǎng)相普通,皮膚偏黑，臉上帶著這個(gè)年齡段的男生常有的融憤世與茫然于一體的青澀感。平日走在路上,頂多有人說這是個(gè)還算精神的小伙子，不會(huì)有誰(shuí)對(duì)他多加在意。然而此時(shí)與學(xué)校的案子聯(lián)系起來，旁邊的人恍惚又覺得屏幕上那張臉陰郁可怖起來。

現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)過早。市場(chǎng)營(yíng)銷系的輔導(dǎo)員很快趕過來,搞清楚前因后果后,比本科生也大不了幾歲的女輔導(dǎo)員先是吃驚，繼而就露出了也并非不可能的神情。

“曹獻(xiàn)個(gè)性獨(dú),與同學(xué)的關(guān)系都比較疏遠(yuǎn)，但不是愛挑事的刺頭。就是這學(xué)期，他擅自開室友的柜子被室友看到了,鬧了次矛盾?！?/br>
“開柜子？上沒上鎖的？”在場(chǎng)的刑警馬上問。

“鎖了的,學(xué)生自己買的那種小鎖頭。但那次他沒拿東西,他們寢室之前也沒丟過什么，曹獻(xiàn)自己說只是好奇看看。”輔導(dǎo)員解釋。

“他成績(jī)?cè)鯓?？有沒有跟老師有過不快？”

“成績(jī)總體中等，大一掛過一次科，我想想，好像是統(tǒng)計(jì)學(xué)。跟老師……”輔導(dǎo)員停下來回憶，然后說，“沒聽過跟哪個(gè)老師有矛盾，硬要說的話，就是我了。因?yàn)殚_柜子的事，我堅(jiān)持讓他給室友道歉，他非常不情愿，后來看到我表情都不太好，倒也沒有其他表現(xiàn)?！?/br>
性格不好，會(huì)開鎖，對(duì)老師有怨言，勉強(qiáng)跟案子對(duì)得上。警員繼續(xù)問：“他還在學(xué)校嗎？”

“應(yīng)該不在，我們系已經(jīng)放假了，而且他不住宿舍，那事之后就搬出去了。我們學(xué)校大二以后就可以不住宿舍，系里一共有三個(gè)學(xué)生在外租房，我這兒都有地址。”輔導(dǎo)員翻開手機(jī)備忘錄給警察看。

沒耽誤時(shí)間，警員立即向上做了匯報(bào)，林亦初得到線索，親自帶著搜查令過去。文灝等人后一步趕到，屋里已經(jīng)在進(jìn)行搜查。

本來文灝可以不去的，他自己提出了申請(qǐng)，林亦初想到他的能力，同意了，沒想到還買一送一地跟來個(gè)自稱保鏢的啟星應(yīng)總。

這行為在警察看來是挺討厭的，雖然應(yīng)安年表示他會(huì)散打，且主動(dòng)保證不會(huì)有任何多余動(dòng)作，不會(huì)向外散播信息，一起的警員還是在心里吐槽：又不是刀山火海，一個(gè)學(xué)生而已，林隊(duì)他們肯定一去就控制住現(xiàn)場(chǎng)了，需要這樣？

他自是領(lǐng)會(huì)不到應(yīng)安年的想法。警察身有他職，對(duì)文灝的重視程度不會(huì)有那么高。雖然出現(xiàn)危險(xiǎn)的幾率低，但有他在就多一重保障。

應(yīng)安年已經(jīng)完全把自己過去信奉那套各自獨(dú)立的觀念拋掉了。保護(hù)小朋友，講什么獨(dú)立？小家伙要去有風(fēng)險(xiǎn)的地方，就得有家長(zhǎng)跟著。

文灝看著他身上霸氣十足，口中卻跟人做著保證，又感動(dòng)又好笑，小聲問：“你真會(huì)散打?。俊?/br>
應(yīng)安年被長(zhǎng)發(fā)青年吹拂過來的溫?zé)釟庀⑴冒W癢的，稍稍拉開一點(diǎn)距離，也小聲回：“真會(huì)?！?/br>
不過這次文灝是沒有機(jī)會(huì)看到他的武技了。

曹獻(xiàn)還沒回家，出租屋里一大股方便面的味道。他已經(jīng)接受過初步問訊，但不承認(rèn)。嫌疑沒有落實(shí)，警察們沒把他怎樣，翻找時(shí)也沒亂扔亂甩。

曹獻(xiàn)就站一邊一臉無所謂地看著，林亦初一直在觀察他，文灝亦然。察覺到這個(gè)后來的、沒穿警服且貌似比他還年輕的人在看自己，曹獻(xiàn)恨恨地瞪過去，眼睛里刺出帶有惡意的威脅。

文灝還沒什么反應(yīng)，應(yīng)安年跨前一步站到他身前，擋住了不善的視線，同時(shí)威嚴(yán)地看回去。曹獻(xiàn)一秒都沒堅(jiān)持住就把腦袋轉(zhuǎn)開了。

“不用怕，這就是個(gè)只敢對(duì)看起來比自己弱的人橫的家伙?！睉?yīng)安年偏頭低聲道。這回輪到文灝覺得耳朵癢癢了。

最終事實(shí)證明，應(yīng)安年的分析是對(duì)的，此人要泄憤只敢選“弱者”，而且只敢偷偷摸摸地來，像只黑暗里的老鼠。

屋里氣味實(shí)在難聞，一名警員去推窗戶，順便往下看了一眼。曹獻(xiàn)和之前一樣，誰(shuí)去動(dòng)哪里就會(huì)跟著看過去，還會(huì)提醒別人不要把他柜子里的衣服弄臟了，目光沒有往某處偷溜，或特意回避哪里，但文灝知道他在強(qiáng)自鎮(zhèn)定。

他一看到這個(gè)學(xué)生就確認(rèn)自己的猜測(cè)沒錯(cuò)了，他們?cè)趺床榈轿业?？、他們找不到吧？這樣的問題讓他暴露無遺。

而這時(shí)，文灝終于在他頭上看到了有用的信息：他們會(huì)翻外面嗎？

外面？外面有什么？一邊是樓下的綠化帶和小路，一邊是樓道。不，樓道里每家都有一個(gè)半封閉的入戶小廳，小廳里有一個(gè)小小的花壇。

文灝走過去打開門，林亦初注意到他的動(dòng)作跟過來，隨著他的視線看向屋外只有干硬泥土的花壇，不等文灝開口，她吩咐下屬：“把這里挖開?！?/br>
曹獻(xiàn)這時(shí)明顯慌了，當(dāng)被層層包裹的弩從泥土里取出來的時(shí)候，他拼命否認(rèn)：“這不是我的！是有人嫁禍！我為什么要射老教授，我跟他們又沒仇！”

然而為時(shí)已晚，兇器在這里找到，達(dá)成逮捕條件，更多證據(jù)只待后續(xù)審問和順藤摸瓜，總不會(huì)故意冤枉他就是了。

再一個(gè)周末，文灝和應(yīng)安年去醫(yī)院看望兩位教授。賀老已經(jīng)出院，暫住孩子家里，他在家無聊，就讓人把他推到醫(yī)院，看看老友，也免得文灝他們多跑路。

談到事情細(xì)節(jié)，賀老問：“他不把弩遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔掉，是想等風(fēng)頭過了故技重施嗎？”

“可能吧?！蔽臑稹?/br>
雷老的兒子非常生氣：“現(xiàn)在的學(xué)生怎么這樣？！”

雷老修正他：“不能這樣說，這么多年就遇到這一個(gè)?！?/br>
一個(gè)已經(jīng)太多了。

曹獻(xiàn)是私生子，十來歲才被他爸接回去，缺乏管束那些年，他跟著外面的小混混學(xué)了些“技巧”，包括開鎖。被接回去后，東西他是不敢偷的，因?yàn)槟睦锍隽藛栴}，別人就會(huì)說“肯定是那個(gè)私生子干的”。但他享受偷窺別人鎖起來的東西的快感，有種我比你們強(qiáng)，你們都不知道的自欺式驕傲，開鎖技術(shù)不僅沒退步，還精進(jìn)了。

在老家上學(xué)的時(shí)候，周圍的人知根知底，同學(xué)鄰居一宣揚(yáng)，學(xué)校很多人都知道他是私生子，有些老師看他的眼神就與對(duì)別人不同。到后來，他覺得所有老師都那樣。老師不是最維護(hù)所謂正確的人嗎？那就是最瞧不起他的人。

考進(jìn)C大，情況本來還好，沒人知道那些破事兒，可是他掛科了，掛科后補(bǔ)考，統(tǒng)計(jì)學(xué)的老師還是只給了他六十分，他認(rèn)為這是侮辱。