他并沒聽清。

很少有人知道，由于體重龐大，向來在人們印象中脾氣溫順的海豚在近身時(shí)可能對訓(xùn)練員造成危險(xiǎn)。專業(yè)訓(xùn)練皮衣的設(shè)計(jì)考慮了安全的需要，不免犧牲了穿著舒適度。陳鷗覺得后背和前胸的痱子在爭先恐后地爆出來。而且頭套讓他呼吸困難。

他下了水。海水減少了頭套的重量，也使身上沒那么熱了。孩子仍在水里，離他較遠(yuǎn)的那一端水池邊，觀察著他。他盡量假裝不在意孩子的目光。

陳鷗曾經(jīng)很喜歡游泳，為此中學(xué)時(shí)還參加過游泳俱樂部，后來退出了。教授問他為什么。

“那個(gè)教練看我的目光好像眼睛里有鉤子。他是不是有點(diǎn)種族歧視？”陳鷗很早就知道自己和教授沒有血緣關(guān)系，以他的外貌種族，在這個(gè)小城市里是會(huì)受到歧視的。

后來俱樂部教練辭職去了其他城市，走之前把陳鷗堵在了路上。當(dāng)時(shí)陳鷗剛從體育館出來，汗津津的，皮膚粘膩，想要趕快回家洗澡。教練搖下車窗玻璃招呼了他一聲，眼神讓他深深感到被冒犯，類似具有種族偏見的同學(xué)小便后故意把水滴甩到他身上那種。

然后教練說：“你養(yǎng)父是和我一樣的人，我第一眼看見他就知道了。你長著這么一張臉，逃不掉?！?/br>
回家后陳鷗心事重重。教授一直等待他主動(dòng)解釋，直到看著他把垃圾丟進(jìn)食物加熱爐，而把解凍的蘋果派往垃圾處理器里塞。

“我一直等待你的叛逆期到來，但以為標(biāo)志是耳朵穿孔、染頭發(fā)、重金屬搖滾，而不是從浪費(fèi)一個(gè)蘋果派開始?！奔皶r(shí)救下餐后甜點(diǎn)的教授說。

陳鷗直覺把教練的話說出來會(huì)有很大一場風(fēng)波。這時(shí)他早已表現(xiàn)出極高的智力，他信任自己的直覺。

于是他說：“我想跳級(jí)，提前考大學(xué)——唔，中學(xué)里無論教師還是學(xué)生都極幼稚，我受夠了?！?/br>
第二年他考入了大學(xué)，學(xué)會(huì)了抽大'麻和泡妞，理解了教練那句毒汁四溢的惡意贈(zèng)言。很長一段時(shí)間，他一見到泳池就心理不適。

不過，在一個(gè)五歲的孩子——或者說是一條海豚——注視下，陳鷗再敏感也很難產(chǎn)生類似被猥褻的反胃感，倒是覺得快要中暑了。他從一端游往另一端，兩條手臂一開始死死限制在胸前很小的范圍里劃水，逐漸伸展在身體兩側(cè)破浪前進(jìn)。游了三趟，孩子從一開始時(shí)刻準(zhǔn)備逃跑的姿態(tài)放松成微帶戒備，但不像開始時(shí)那么緊張了。到第五趟上，孩子已經(jīng)完全放松下來，甚至有一次陳鷗的手臂就從他胸前劃過，只要一兩英寸就能碰到他。孩子也絲毫沒有想要逃跑的表示。陳鷗大受鼓舞，覺得自己可以更進(jìn)一步了。

教授喊了一句什么，陳鷗沒聽清，大約是通知他時(shí)間到了，要他上岸休息。他也高聲回了一句，但在頭套隔離和池里水面反射的雙重作用下，聲音有些變形，倒像是一句飄邈的歌。

接著他眼前一黑。

一個(gè)黑影猛地?fù)涞剿募绨蛏?，把他的腦袋用力往水里壓。按理作為一個(gè)成年男子，搏斗勝不過五歲大的孩子，無論如何也說不過去。然而實(shí)情就是這樣。孩子力氣大得很。他一開始嗆了口水，然后頭就被死死按進(jìn)了水里。他拼命晃動(dòng)身體，兩手向背后亂抓，試圖把孩子弄下去。但孩子身子太小，兼且滑溜無比，陳鷗抓不住他。

他的肺快要爆炸了，面前逐漸發(fā)黑。陳鷗的雙腿有點(diǎn)踩不住水了，身體直往下墜。被實(shí)驗(yàn)對象溺死，這一定能列入自己所在實(shí)驗(yàn)室“史上最愚蠢的十大死法”名單。陳鷗想。

接著他身子一松，頭一下子露出了水面。

孩子雙手從背后牢牢環(huán)抱住他的肩膀，把他拖出了水。但他用力太猛。陳鷗想幸好出血購置了專業(yè)訓(xùn)練設(shè)備，否則這么一下肩膀非受傷不可。待他終于能脫掉頭套的時(shí)候，他貪婪地大口呼吸，連一直頗有微辭的臭氧氣味都顧不得了。

“原來海豚真會(huì)救援快要溺死的落水者。”陳鷗想，“不過先前那一下實(shí)在沒輕沒重。以后我得記住海豚畢竟是鯨的一種，骨子里還是有股兇猛勁兒的。”

接著他看了一眼水面倒影，臉色大變。

“讓開。”岸上的教授用一柄槍對準(zhǔn)孩子，只是陳鷗與孩子距離很近，不誤傷的難度太高了。

“教授，別！他只是和我鬧著玩！”

“他襲擊了你，差點(diǎn)淹死你。我不許再繼續(xù)這么危險(xiǎn)的研究，讓開?！?/br>
“他只是個(gè)5歲的孩子！”陳鷗飛快地說，張開雙臂護(hù)在孩子面前。從他摘掉頭套后孩子就不再上前了，眼神十分茫然。陳鷗通過眼角余光留神著他，提防他再從背后給自己來剛才那么一下。

“這只是一柄麻'醉'槍，只會(huì)讓他睡上一會(huì)兒——”

“我知道那子彈的劑量，足以放倒一頭成年海豚。不行！”

“他就是人形海豚！你沒法再教他怎么做人了！他剛才的舉動(dòng)是謀殺！我可不想看到一手養(yǎng)大的孩子被一頭海豚給淹死在水里——”

“他只是想跟我——玩！海豚天生對歌聲敏感，他以為我剛才是在唱歌，是要逗他玩！他只是——只是離開族群后太寂寞！”

陳鷗和教授一個(gè)在水里，一個(gè)在岸上，都愣住了，意識(shí)到他剛才說了了不得的話。

“是嗎？被海豚撫養(yǎng)長大，因此有了海豚的部分生理特點(diǎn)？也許有可能，畢竟誰也不知道基因受到強(qiáng)烈外界刺激后會(huì)有什么重大改變。被海豚帶大肯定算是強(qiáng)烈外界刺激的一種，再加上生存壓力強(qiáng)化了這一改變……”教授喃喃道。

陳鷗說：“他現(xiàn)在是個(gè)很有意義的實(shí)驗(yàn)品了，留給我處理吧?！?/br>
教授槍口垂了下來，看向孩子的目光仍懷著深切的厭惡：“我老了，不希望有一天看見我的孩子尸體漂浮在自家泳池里。再有這么一次，我會(huì)把槍里填上真正的子彈?！?/br>
陳鷗目送教授慢慢離去，開始沉思。

“喜歡歌？待我想想，我會(huì)的可不太多。”

這天晚上，氣膜游泳館里仍舊一團(tuán)漆黑。有一個(gè)滑稽的兒童樂園海豚，坐在木制平臺(tái)上，搜索枯腸，對著氣膜外隱隱約約的星空，唱了一晚上的歌。

“我昨天一晚上沒睡?！钡诙?，教授把早餐帶來給陳鷗，抱怨道，“客廳里放著數(shù)十張大衛(wèi)·鮑伊的CD，你卻要唱賈斯汀比伯?！?/br>
☆、回憶

教授帶來的不止是三明治和咖啡，還有治療痱子的藥膏。這絕對是雪中送炭。前一天晚上陳鷗為了達(dá)到更好效果沒有脫掉皮衣和頭套，這時(shí)前胸、后背、脖頸都爆出了紅紅的痱子，又癢又痛。

“我絕不再穿這身衣服了?！背嗌砺泱w的陳鷗把厚厚一層藥膏涂在密密麻麻的痱子上，堅(jiān)定地說，“任何研究都不值得付出這么大代價(jià)?！?/br>
一晚上沒睡的