說(shuō)我小時(shí)候您沒(méi)為我做過(guò)這些。”陳鷗手疾眼快地接住尼斯對(duì)著教授砸過(guò)來(lái)的一只毛絨海星。

教授瞇起了雙眼?！拔铱蓻](méi)為你降低自己的審美品位。”他酸溜溜地說(shuō)。

“那樣，我會(huì)非常、非常傷心，您并沒(méi)有像我想象的那么愛(ài)我?！标慂t一把抱住尼斯。他見(jiàn)海星沒(méi)有扔回給他，暴躁脾氣發(fā)作，沖過(guò)來(lái)對(duì)著陳鷗拳打腳踢。

“壞脾氣娃娃?！标慂t親了親尼斯的額頭，“杰西卡說(shuō)尼斯缺乏安全感，需要更多擁抱和親吻。”

然后他被尼斯一拳打在眼角上。

“是的，缺乏安全感導(dǎo)致暴力傾向，多明顯?！苯淌诿鏌o(wú)表情地說(shuō)，給陳鷗擦去眼角的淚。

***

把尼斯帶到自己臥室住的第一個(gè)晚上，陳鷗崩潰了。

半夜，教授被驚醒，發(fā)現(xiàn)陳鷗穿著睡衣站在門口，暗淡的過(guò)道燈光把他照得很高大。

“呃……”陳鷗說(shuō)，“我能過(guò)來(lái)跟您一起睡么？杰西卡在客房里，另一間客房的床鋪沒(méi)收拾出來(lái)。樓下沙發(fā)有點(diǎn)硬?！?/br>
教授生活儉樸，卻把陳鷗寵得像個(gè)王子，養(yǎng)成了講究生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣。教授揉了揉眼睛，問(wèn)：“地上不舒服？”

“不是……”陳鷗有點(diǎn)不想說(shuō)。教授嘆了口氣，道：“來(lái)吧?！?/br>
陳鷗沒(méi)有動(dòng)。

“我能拿一套您的睡衣么？”他尷尬地問(wèn)。

教授不抱希望地問(wèn)：“孩子尿在你的睡衣上了？”

“不?！标慂t說(shuō)，“他在我的床上大便了?！?/br>
然后兩人一起發(fā)出“惡”的聲音，教授的潔癖比陳鷗還嚴(yán)重。

怎么教一個(gè)五歲男孩使用馬桶？陳鷗很惆悵。家里幾個(gè)人，教授，他，杰西卡，全都沒(méi)當(dāng)過(guò)父母。唯一有做父母經(jīng)驗(yàn)的是管家馬丁，兒子已經(jīng)上中學(xué)了。他提供了切身經(jīng)驗(yàn)。

“揍他?！彼苡邪盐盏卣f(shuō)，“我家那小子以前經(jīng)常尿床，尿一次揍一次，幾次就不了?！?/br>
“去你的?！标慂t說(shuō)。

“滾。”杰西卡說(shuō)。

“不許說(shuō)臟話?！苯淌趪?yán)厲地說(shuō)，“你們倆?！?/br>
杰西卡的建議是：“你以前怎么教他吃飯，現(xiàn)在就怎么教他使用馬桶?！?/br>
陳鷗寧可死也不想自己大小便被人旁觀，轉(zhuǎn)向教授尋找支持。

“別把吃飯和便便連在一起說(shuō)，女孩子這樣不文雅。”教授批評(píng)杰西卡，然后說(shuō)，“好主意?！?/br>
“說(shuō)起來(lái)，你們?yōu)槭裁床畔氲胶⒆釉趺创笮”愕膯?wèn)題？”管家報(bào)復(fù)地問(wèn)，“前些日子他在哪兒大小便？”

陳鷗與杰西卡面面相覷。在泳池里游過(guò)不止一次的兩人同時(shí)發(fā)出了“惡”的嘔吐聲。

陳鷗虛心在網(wǎng)絡(luò)上向別人求教“如何訓(xùn)練孩子用馬桶”，除少量“什么？五歲的孩子還不會(huì)用馬桶？”的答復(fù)外，大部分人都給予了很熱情的指點(diǎn)。

陳鷗買了一個(gè)漂亮的塑料坐便器，套上粉藍(lán)色的便圈套，放在衛(wèi)生間馬桶旁。

“聽(tīng)我說(shuō)?！彼隈R桶上，褲子褪在兩腿之間，對(duì)尼斯說(shuō)，“學(xué)著我的樣子，坐在坐便器上?！?/br>
尼斯咯咯笑著，扭來(lái)扭去。陳鷗一手提著褲子，另一手很難抓住孩子。

“我說(shuō)，除了圍觀我大便之外，這里有人肯幫忙么？”陳鷗對(duì)站在衛(wèi)生間門口圍觀的管家和教授說(shuō)。杰西卡表示矜持，沒(méi)有過(guò)來(lái)，可也在隔壁豎著耳朵聽(tīng)熱鬧。

管家一只手把尼斯按在坐便器上，嘴里安慰地說(shuō)，“噓，噓?！彼刻旖o尼斯送三餐，尼斯不再排斥他了。

然后陳鷗與尼斯同時(shí)憋氣，發(fā)出“嗯”的聲音。陳鷗是夸張地示范。尼斯是在學(xué)他。教授看了一會(huì)兒，指出：“他根本是在玩兒，還不明白這是在干嘛。”

“馬上他就明白了，我保證。”陳鷗有把握地說(shuō)。“他今天還沒(méi)大便?！?/br>
“孩子并不是每天都會(huì)大便?！苯芪骺ㄔ诟舯诖舐曊f(shuō)，“因?yàn)楹人伲湛?，不少孩子兩天才大便一次?！?/br>
教授說(shuō)：“陳鷗既然說(shuō)他會(huì)大便，他就一定會(huì)大便，我相信陳鷗安排生物活體實(shí)驗(yàn)的能力?！?/br>
陳鷗說(shuō)：“我確實(shí)早飯時(shí)多喂了他一根香蕉和一杯牛奶——上帝啊，杰西卡，你能不能走遠(yuǎn)點(diǎn)！”

杰西卡咯咯笑著下樓去了。然后衛(wèi)生間一股臭氣傳了出來(lái)。三人盯著尼斯。教授說(shuō)：“馬丁，以后多給他準(zhǔn)備些葉菜，少做淀粉塊莖類食物?！?/br>
馬丁推著教授走了，道：“我這就去準(zhǔn)備?！?/br>
陳鷗猛然醒悟自己需要給尼斯擦屁股，有潔癖的他嚇壞了。

“有誰(shuí)來(lái)幫忙把孩子收拾干凈嗎？”他對(duì)著樓下喊，“今年的圣誕禮物翻倍！”

回答他的只有管家的大笑和杰西卡哼的歌“可憐的老爸”。

一周之后，尼斯自如地學(xué)會(huì)使用兒童馬桶，但有時(shí)仍然會(huì)尿在床墊上。陳鷗理智地把Kingsize床墊換成了兩個(gè)單人床墊，尼斯與他一人一個(gè)。無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槟崴购芟矚g和他搶枕頭，搶被子，在他床墊上滾來(lái)滾去，摟著他酣然大睡。于是陳鷗也逐漸接受了有時(shí)半夜會(huì)被冰涼潮濕床單驚醒的命運(yùn)。

“你這樣就沒(méi)法打｀炮了?！苯芪骺陀^地指出。

“滾。”陳鷗說(shuō)。

☆、回憶

杰西卡現(xiàn)在教孩子說(shuō)話及識(shí)字。她對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度表示驚嘆。

“你知道嗎？”她興奮地對(duì)陳鷗說(shuō)，“他聰明得很，一周就記住了26個(gè)英文字母！只用了一周！連讀帶寫，全會(huì)了！”

“是么？”陳鷗對(duì)普通六歲兒童的識(shí)字進(jìn)度毫無(wú)概念，問(wèn)一邊閉目養(yǎng)神的教授，“我認(rèn)全字母用了多久？”

教授想了想：“大概也是一周，在你三歲不到的時(shí)候?！?/br>
杰西卡轉(zhuǎn)身走了。

尼斯過(guò)七周歲生日時(shí)，基本已經(jīng)能流暢地說(shuō)一些單字以及進(jìn)行簡(jiǎn)單日常對(duì)話了?？紤]到他的來(lái)歷，這個(gè)成就簡(jiǎn)直稱得上神跡。而且他脾氣一天天沉靜下來(lái)，不再暴躁。杰西卡給他錄了關(guān)于海洋生物的兒童科普節(jié)目，他可以安靜地看整整一天。

“他已經(jīng)看完了、、、。接下來(lái)只有可以看了?！苯芪骺ㄒ话氡г挂话氲靡獾卣f(shuō)。

陳鷗這時(shí)已經(jīng)成為了正式研究員，發(fā)表了幾篇論文，在業(yè)內(nèi)積累了不小名氣，薪水上了幾個(gè)臺(tái)階。他點(diǎn)頭說(shuō)：“我這就去訂購(gòu)一套?！?/br>
杰西卡搖頭道：“這不是問(wèn)題。重點(diǎn)是——天啊，陳，你真的沒(méi)想起來(lái)？他該上學(xué)了，否則你要被起訴。”

當(dāng)?shù)匾?guī)定，義務(wù)教育的起始年齡是七歲，特殊情況可以向教育系統(tǒng)申請(qǐng)延遲入學(xué)。陳鷗就屬于特殊情況，他由教授親自啟蒙，七歲時(shí)通過(guò)智商及知識(shí)測(cè)驗(yàn)，達(dá)到了相當(dāng)于當(dāng)?shù)刂袑W(xué)一年級(jí)的水平。因此