……

    今天對(duì)于元恪來說，是情緒不高的一天。

    晚上一下了晚自習(xí)見到元月，她忘記了夏明光之前嘲笑她像小學(xué)生，還是習(xí)慣性地把書包甩給元月。

    因?yàn)榍榫w不高，她甚至主動(dòng)伸出雙臂，示意元月抱她。

    她覺得很累，需要親人，需要依靠。元月有時(shí)候很可怕，但畢竟是她的血親。

    夏明光抽煙的時(shí)候看見元恪朝那個(gè)年輕男人甩了書包，然后非常主動(dòng)地要求他抱她。

    他摔下煙，火星迸在地上，明明滅滅。

    夏明光也不知道自己哪來的這股邪火，好像在她說出那句“我超自立的”以后，她就像是給他立了個(gè)誓一樣。

    他竟然莫名其妙地生出一種被背叛的感覺。

    這閑事，他管到底了。

    他打開支付寶的轉(zhuǎn)賬頁面，打下一句話——

    “你又不是殘疾人，為什么天天要人抱著走？”

    -

    元恪睡了一覺之后，情緒恢復(fù)得差不多了。

    這么多年來，她時(shí)常有這樣的時(shí)候，但是一陣一陣的，很快就能過去。

    她還是一如既往地打開螞蟻森林，準(zhǔn)備去偷能量。

    結(jié)果收到一條夏明光的信息——

    “你又不是殘疾人，為什么天天要人抱著走？”

    她甚至想出了他打下這句話時(shí)候的神情，挑著嘴角，調(diào)侃，還有……諷刺。

    元恪盯著“殘疾人”三個(gè)字，盯了很久。

    一直盯到眼睛發(fā)疼，有種視網(wǎng)膜在燃燒的錯(cuò)覺。

    ——“你怎么知道，我不是殘疾人？”

    輸入這句話以后，她很快刪掉，面對(duì)手機(jī)屏幕上的五筆輸入鍵盤，她愣怔了半天。

    她不就是個(gè)殘疾人嗎……

    她因?yàn)槁牪灰姡B拼音都學(xué)不會(huì)，連26鍵或者9鍵的拼音輸入鍵盤都用不了，只能靠手寫或者五筆輸入。

    最后她回復(fù)：“關(guān)你屁事?！?/br>
    ……

    夏明光把事情想簡單了，也把元恪身上的情況想簡單了。

    他以為昨晚發(fā)了那么一句之后，元恪會(huì)像上次一樣，別扭地扭一下，拒絕讓那個(gè)男人抱著走，拒絕讓他背書包，然后給他發(fā)一條“我超自立的，我不是小學(xué)生”。莫名有點(diǎn)可愛。

    結(jié)果沒等到晚上，他就被狠狠地懟回來了——關(guān)你屁事。

    元恪今天沒來踹他桌子，只是冷著臉坐在自己位置上。

    如果說她昨天只是像以往一樣的情緒反復(fù)，那今天，在看到“殘疾人”三個(gè)字以后，心情徹底降到了冰點(diǎn)。

    今天也是周五。上周周五，她放學(xué)回家被元月一頓暴打，被元月一腳踢在膝蓋上，她膝蓋腫了三天，疼了一個(gè)星期。

    前有夏明光的“殘疾人”，后有關(guān)于上周不好的回憶，她睡過一晚之后，得到的那點(diǎn)小小的治愈感，徹底消失了。

    夏明光也意識(shí)到，自己又多事了。

    他也不知道昨晚哪根腦管搭錯(cuò)了地兒，非要戳小姑娘痛處。一個(gè)好端端的人誰愿意被那樣抱著走啊，肯定是她那個(gè)“老板”口味獨(dú)特得一批。

    再加上他那天晚上在天府酒店，正好碰見她接零活，等于知道她的底細(xì)。

    正常女的被包了，哪愿意搞得人盡皆知，她這是在防備他給她透底啊。他作為十四班唯一一個(gè)知道她底細(xì)的人，還表現(xiàn)得這么危險(xiǎn)，她肯定以為他在威脅她。

    夏明光意識(shí)到這點(diǎn)以后，非常自覺地去元恪螞蟻森林里澆了三次水，給她加了30g能量。

    但元恪一整天都冷冰冰的，不愿搭理他。

    周五，沒有晚自習(xí)，下午最后一節(jié)課結(jié)束，元月已經(jīng)等在校門口。

    元恪這次沒甩書包，也沒讓元月抱著走，她腿已經(jīng)不怎么瘸了，自己背著書包，先走在了前面，隨后元月跟上。

    如他所愿了。但夏明光看到這一幕，忽然覺得自己很不是人玩意兒。

    他做得有點(diǎn)過了。

    -

    元恪之前周末都是被各科的一對(duì)一輔導(dǎo)塞得滿滿的，但上了高三以后，她想要自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些。跟元月商量后，停掉了所有的一對(duì)一。

    不過出乎她預(yù)料的是，元月保留了她周日上午的舞蹈課，全當(dāng)是高三緊張的學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)調(diào)節(jié)。

    對(duì)于她學(xué)舞蹈，元月一直很支持。肢體語言也是一種語言，而她恰恰需要一種獨(dú)特的語言。

    上周她膝蓋被踢傷了，請(qǐng)假一次。

    這周覺得膝蓋沒什么大礙了。

    她跟著目前這個(gè)舞蹈老師學(xué)習(xí)三年了。這個(gè)老師還是有兩把刷子的，據(jù)說以前是省藝術(shù)團(tuán)的，后來因?yàn)樯⒆?，再也沒回歸舞臺(tái)，現(xiàn)在在家里開舞蹈班。

    元恪還挺喜歡這個(gè)老師的，因?yàn)樗送Χ旱?，特別愛笑。

    最近好像正因?yàn)橐恍┖芏旱脑蚋瞎[別扭，回了娘家，連上課地點(diǎn)都變更了。

    其實(shí)新地點(diǎn)還挺好找的，離六中很近。

    元月一早開車把她送到小區(qū)門口。

    這一片是比較老的城區(qū)，房子白得有些發(fā)灰，建筑也比較舊。

    這個(gè)小區(qū)也很有年頭了，住的大多數(shù)是老年人。

    金染怕小姑娘找不到地方，一大早還特意站在小區(qū)門口等。

    元恪見到金染，心里挺高興的，這兩天壓在胸口不舒服的感覺，消解了不少。

    元恪跟著金染往小區(qū)里走了沒兩步，正看見一輛反光鏡上系著黑紗的白車往外開，后面跟著一群哭哭啼啼的人。

    金染嘟囔了一聲?！鞍ィ覀兗仪懊鏄巧夏莻€(gè)代爺爺，今早走了?！?/br>
    元恪差不多明白發(fā)生了什么，從小區(qū)門口到金染父母家樓下，她腦子里一直想著那輛白車。

    還沒等發(fā)表什么人生感慨，抬頭正撞上一人……

    還他媽很眼熟……

    夏明光正拎著一袋垃圾，看到金染攥著元恪的手，愣住了。

    他在家穿得很隨意——上身穿了個(gè)白背心，下身就穿著條褲衩，腳上踩著雙拖鞋，被夏老爺子轟下來扔垃圾。

    他周五的時(shí)候意識(shí)到元恪生氣了，周六一整天都在琢磨怎么道歉。道歉方案倒是沒想出來，卻不想一抬頭正看見金染牽著那個(gè)被他惹毛的……風(fēng)塵少女。

    因?yàn)槭侵苣L(fēng)塵少女沒穿校服。她上身穿著一件白色長袖棉衫，下身穿著一條深綠色的裙子，遮到小腿處。她頭發(fā)不算長，剛及肩，此刻披散著。

    夏明光沒料想會(huì)在此情此景此時(shí)此地見到元恪。

    面前少女黑發(fā)紅唇，白衣綠裙。長袖、長裙，傷痕遮掩的很好，眼瞳幽黑寧靜，風(fēng)塵氣一點(diǎn)也看不出來，反倒有種出淤泥而不染的潔凈感。

    夏明光知道自己先前理虧，此刻心虛地低下頭。

    總之是不太自在的。

    一低頭不要緊，目光正好落在少女的腳上。

    她今天穿了一雙白色涼鞋，赤著足，深綠的裙擺下露出一截白