5-26 12:56:10

    第95章

    十分鐘的休息時(shí)間結(jié)束之后，特納老師回來(lái)看到了埃莉卡和露西亞的情況之后, 也沒(méi)有說(shuō)什么, 神色自如地繼續(xù)開(kāi)始講課。

    對(duì)于現(xiàn)在的這種情況，埃莉卡倒是覺(jué)得沒(méi)什么所謂，就是露西亞, 第一次被大家用這么明顯的態(tài)度排擠, 就算是還有一個(gè)埃莉卡陪著她, 露西亞還是覺(jué)得有些不安。

    安慰了幾次露西亞, 都沒(méi)有多大的作用之后，埃莉卡也只能夠暫時(shí)放棄，這種事情，只要習(xí)慣之后，就不會(huì)這樣了。

    而且，想要改變現(xiàn)在這種處境，最根本的，就是要在魔法上面超過(guò)他們嗎？畢竟這些人就是因?yàn)檫@個(gè)才排斥她們的。

    專心聽(tīng)特納老師講課的埃莉卡突然感覺(jué)到了一種非常奇怪的感覺(jué), 不知道從哪里來(lái), 但是就是讓人感覺(jué)到坐立不安。

    埃莉卡并沒(méi)有把這種感覺(jué)放在心上，直到……

    “那位同學(xué), 請(qǐng)問(wèn)你在這里做什么？”特納老師停下了講課，點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)一直在教室外邊做出奇怪舉動(dòng)的家伙。

    特納老師的舉動(dòng)讓大家的注意力都跟著移動(dòng)到了窗戶邊，埃莉卡也看到了，那個(gè)不知道在這里做些什么的同學(xué)，正是……

    蘭斯……

    看清楚蘭斯的臉的時(shí)候, 埃莉卡都呆了，蘭斯這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該是在上體能課嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？

    而且這個(gè)時(shí)候站在窗戶邊上的，不僅是蘭斯，還有一個(gè)艾迪……

    這兩個(gè)人在應(yīng)該上課的時(shí)候跑到這里干什么？難道是逃課？

    事實(shí)并不是埃莉卡想象的那樣，雖然是體能訓(xùn)練課，但是最開(kāi)始上課的時(shí)候，并不會(huì)馬上就對(duì)新生進(jìn)行非常強(qiáng)烈的體能訓(xùn)練，每個(gè)新生的體質(zhì)都不一樣，肯定是要擁有不同的訓(xùn)練方案。

    但是這么短的時(shí)間里面，訓(xùn)練方案還沒(méi)有制定好，所以就按照基本的訓(xùn)練方案開(kāi)始訓(xùn)練。

    這基本的訓(xùn)練方案，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有一些吃力，但是對(duì)于艾迪和蘭斯，還在承受范圍內(nèi)。

    所以，一組訓(xùn)練做完之后，趁著休息時(shí)間，蘭斯就跑出來(lái)了，當(dāng)然，訓(xùn)練老師也是不會(huì)干涉休息時(shí)間他們做什么的，只要蘭斯能在第二組訓(xùn)練開(kāi)始的時(shí)候回去就可以了，其實(shí)更重要的是那么多人訓(xùn)練老師一個(gè)沒(méi)注意，就跑了兩個(gè)小雞崽子，到現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。

    只不過(guò)，訓(xùn)練老師還是在心中為蘭斯和艾迪記了一筆，這兩個(gè)新生的訓(xùn)練強(qiáng)度還是要加大啊，要不然，完全沒(méi)有辦法起到突破的作用。

    趁著休息時(shí)間跑到埃莉卡這邊到底是為什么呢，蘭斯是想要看看，埃莉卡還是不是老實(shí)地坐在教室里面上課，順便再提醒埃莉卡一下，等會(huì)兒下課千萬(wàn)要記得等他，不要自己一個(gè)人先走！

    讀懂了蘭斯口型的意思之后，埃莉卡一頭黑線，悄悄地給蘭斯比劃了一個(gè)OK的手勢(shì)，表示自己已經(jīng)知道了。

    可是，這OK的手勢(shì)，埃莉卡從來(lái)都沒(méi)有跟蘭斯說(shuō)過(guò)它的意思，所以，只有埃莉卡自己一個(gè)人知道的手勢(shì)，蘭斯可明白不了。

    不知道埃莉卡明不明白自己的意思，蘭斯只能喊出聲來(lái)，“上完課記得等我！”

    說(shuō)完之后，蘭斯就拉著艾迪跑掉了，他們要抓緊時(shí)間在休息時(shí)間結(jié)束之前趕回去呢。

    被徹頭徹尾地忽略的特納老師不僅不生氣，還有點(diǎn)好笑，“這還是我在學(xué)院待了這么多年，頭一次看到這樣的事情，那個(gè)孩子是來(lái)找誰(shuí)的？”

    埃莉卡：……

    埃莉卡捂住臉，完全不好意思說(shuō)，悄悄地抬起臉看一遍的露西亞，露西亞也是一副非常不好意思的表情，她悄悄地靠近埃莉卡，小小聲地說(shuō)，“埃莉卡，我們下課還是等等吧。”

    “嗯。”就只是這么一次而已，蘭斯的反應(yīng)就這么大，幸好大家還不知道蘭斯過(guò)來(lái)是找她們兩個(gè)的，要不然，還不知道大家對(duì)她們會(huì)有什么看法呢。

    好一會(huì)兒，埃莉卡才終于好意思抬起頭，這一抬起頭，埃莉卡就發(fā)現(xiàn)了，有一個(gè)人一直在看著自己，那個(gè)人就是土大豪，名字什么的不重要，反正埃莉卡沒(méi)記住。

    那個(gè)土大豪之前是看到過(guò)埃莉卡和蘭斯一起走的，埃莉卡忍不住咯噔一下，一想到自己之前用那么囂張的態(tài)度狠狠宰了同時(shí)耍了土大豪一下，埃莉卡就忍不住擔(dān)心，那個(gè)土大豪，會(huì)不會(huì)在這個(gè)時(shí)候打擊報(bào)復(fù)……

    畢竟那個(gè)土大豪，看起來(lái)一副心眼不大的樣子。

    真心眼不大的埃莉卡這么想著。

    下午的課程很快就結(jié)束了，大家并沒(méi)有急著離開(kāi)，還有一些好學(xué)的同學(xué)拿著自己上課產(chǎn)生的疑問(wèn)去問(wèn)特納老師，特納老師也非常好脾氣地給他們解答。

    而埃莉卡，一直都在關(guān)注著土大豪，發(fā)現(xiàn)土大豪走出了教師的門口之后，埃莉卡這才算是放下心來(lái)。

    心累啊，埃莉卡從空間里面拿出果干，放在桌面上，“露西亞，你要不要吃？”

    一直沒(méi)有找著機(jī)會(huì)吃這個(gè)果干，埃莉卡還以為帶過(guò)來(lái)的果干起不到什么作用的，沒(méi)想到，上了一下午的課，這會(huì)兒肚子開(kāi)始咕咕叫起來(lái)了。

    正好拿這果干墊墊，既然埃莉卡他們上了這么長(zhǎng)時(shí)間的課肚子都餓了，想必蘭斯那邊應(yīng)該更餓吧，還是快點(diǎn)想想等一會(huì)兒晚飯吃些什么東西好了。

    露西亞雖然自己也帶了果干，可是露西亞還是從桌子上那埃莉卡拿出來(lái)的果干里面拿了一些，“謝了?！?/br>
    這個(gè)時(shí)候，教室里面的不僅僅是埃莉卡和露西亞，還有一些好學(xué)的同學(xué)，那些好學(xué)的同學(xué)，在解決完自己的問(wèn)題之后，往往會(huì)得意地看一眼埃莉卡和露西亞。

    露西亞一臉莫名其妙，完全不明白那一眼的意思，埃莉卡倒是多多少少能猜到一點(diǎn)，大概就是好學(xué)的優(yōu)等生對(duì)于不好學(xué)的差生的優(yōu)越感吧。

    除了這個(gè)還能會(huì)是什么呢？

    蘭斯和艾迪過(guò)來(lái)的速度有一些慢，倒是瑞斯先過(guò)來(lái)了，教室里面的人都已經(jīng)走空了，瑞斯就隨便在周圍找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，和埃莉卡他們一起等蘭斯。

    瑞斯一個(gè)下午上的都是那些比較消耗腦力的課程，埃莉卡準(zhǔn)備的那些果干，早就在上課過(guò)程中，被瑞斯悄悄地吃掉了。

    必須得是悄悄的啊，煉金是個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)，在煉金的時(shí)候，每一種成分的比例都要用儀器非常精準(zhǔn)地稱取出來(lái)，在煉金的時(shí)候吃東西，萬(wàn)一掉進(jìn)去一些食物的碎屑，那絕對(duì)是要扣一百分的行為。

    嗯，總分一百分。

    又等了一會(huì)兒會(huì)兒，蘭斯和艾迪終于過(guò)來(lái)了，帶著一些疲憊，埃莉卡都驚呆了，這么一會(huì)兒時(shí)間，蘭斯和艾迪到底是發(fā)生了什么事情？“你們?cè)趺戳耍窟@么累？”

    “因?yàn)橥盗锍鰜?lái)被發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被懲罰一直訓(xùn)練沒(méi)有休息時(shí)間……”這么長(zhǎng)