周老師微笑：“走吧，咱們回教室上課去，剛好我講一講現(xiàn)在市面上幾種主要使用電池的原理以及涉及的化學(xué)反應(yīng)方式?！?/br>
    一節(jié)課上下來，林蕊的頭更加疼了。

    她沒想到就現(xiàn)在已經(jīng)有這么多種電池，每一種涉及的原理不盡相同，里頭的重金屬也不一樣，真是叫人頭痛啊。

    蘇木倒是反應(yīng)平靜：“咱們先回收吧。等回收量多了，再找廢舊的礦井填埋進(jìn)去?！?/br>
    礦井一般都要打好幾十米深，到時候電池就是在里頭腐爛，對土地造成的影響也微乎其微了。

    林蕊沒好氣道：“你以為不會污染地下水嗎？”

    只要滲透污染了地下水，那么就會連著污染整個水系，豈不是更糟糕？

    蘇木想了想，搖搖頭道：“這個可能性還是比較小的，因為礦井本身就很害怕滲水。”

    所以他們在選址的時候，就會尤其注意。

    林蕊重重地嘆了口氣：“暫且也只能這樣了，總比直接丟在外頭風(fēng)吹日曬雨淋的好?！?/br>
    還是得有統(tǒng)一的規(guī)劃，單靠個人力量，其實很不容易解決這件事。

    林蕊跟蘇木分工合作，一人打飯一人打菜。

    快要輪到林蕊的時候，少女的目光瞥見了正要上樓去吃飯的崔老師，她立刻眼前一亮。

    對呀，處理廢舊電池竟然有物理辦法跟化學(xué)辦法，怎么能夠少了生物辦法呢？

    林蕊的邏輯很簡單，在這些現(xiàn)代科學(xué)被大面積應(yīng)用之前，大自然是如何完成自己代謝的？

    其實人類從來沒有發(fā)明任何東西，因為所有的原料都是由大自然提供人類做的，不過是發(fā)現(xiàn)以及利用而已。

    崔老師示意她先打菜，然后又直接帶著她和蘇木以及郭大炮上二樓。

    她排隊買飯菜的時候，前頭站著的剛好是狄老師。

    郭大炮立刻縮下腦袋，覺得今天簡直就是邪門。

    等到大家都坐在飯桌旁，崔老師才開口問：“怎么，現(xiàn)在你們的課題方向又變成了廢舊電池的回收利用？”

    林蕊搖搖頭：“不，只是兩邊都要動。否則廢舊電池污染的水源的話，就算蔬菜被種出來了，也不能吃?！?/br>
    崔老師微微頷首，示意她明白了：“那你是如何考慮這個問題的？”

    “兩面走吧，一方面是從源頭控制，降低電池的污染性。另一方面，就是用穩(wěn)妥的方法來處理現(xiàn)有的廢舊電池?！?/br>
    前者例如無氟冰箱跟無磷洗衣粉，后者她想問有沒有細(xì)菌可以分解電池。

    她印象當(dāng)中有超級細(xì)菌，可以分解石油的。

    按照這個理論，分解電池應(yīng)當(dāng)不成問題。

    說不定技術(shù)已經(jīng)存在，只是在利用推廣方面存在麻煩。

    可惜的是，崔老師搖了搖頭：“這個我倒是沒有聽說過?！?/br>
    她猶豫了一下，提供了一種新思路，“不過我聽說有細(xì)菌電池還處于試驗階段，就是利用細(xì)菌分解碳水化合物進(jìn)行發(fā)電?！?/br>
    林蕊頓時雙眼放光，天哪，居然有這種好事？

    別覺得碳水化合物聽著好像很浪費的樣子。

    廢棄的碳水化合物多了去，完全可以當(dāng)成細(xì)菌發(fā)電的原料。

    少女雙眼閃閃發(fā)亮：“哪有這個？大學(xué)實驗室里頭嗎？”

    崔老師笑著搖搖頭：“搞這個研究的主要還在國外，最早是政府宇宙飛船引導(dǎo)項目，現(xiàn)在歐美發(fā)達(dá)國家這兩年科研比較重視這一點。”

    林蕊拍蘇木的肩膀，催促道：“記下來，回頭請薛副教授幫忙留心相關(guān)資料?！?/br>
    她其實對這個科研項目并不抱太樂觀態(tài)度。

    因為上輩子她沒聽說過細(xì)菌電池，直到她穿越回來之前，廢舊電池污染問題依然是困擾全世界的難題。

    但是有一個研究的方向，總比沒頭蒼蠅來的好。

    人有多大膽地有多大產(chǎn)。

    重大的科學(xué)突破，有的時候就是上帝用來砸醒牛頓的那顆蘋果。

    狄老師起身去盛湯，經(jīng)過他們的餐桌時，她沖崔老師笑了笑：“崔老師，咱班的生物期末復(fù)習(xí)進(jìn)行的怎么樣啦？”

    郭大炮后背一凜，總覺得狄老師這話中有話。

    這叫什么來著？敲山震虎。

    可惜狄老師似乎并沒有把他當(dāng)成一只老虎來看，她的目光只落在蘇木頭上：“畢竟光靠吃老本是解決不了問題的?！?/br>
    崔老師笑了笑，點頭道：“今天我打算給他們拎一拎，只能臨時抱佛腳了?！?/br>
    狄老師也點頭附和：“當(dāng)然，畢竟學(xué)習(xí)是他們自己的事，自己不上心的話，后面就是用鞭子打都沒用?！?/br>
    林蕊繼續(xù)埋頭吃飯，假裝什么都沒聽見。

    她注意力一刻意發(fā)生轉(zhuǎn)移，就注意到食堂里頭的電視機(jī)了。

    這兩年彩電行業(yè)發(fā)展的挺快，省實驗中學(xué)相當(dāng)大手筆的在食堂里頭也安裝了彩電。

    不過服務(wù)對象自然是教職工。

    林蕊倒是無所謂，畢竟現(xiàn)在電視節(jié)目少，中午跟晚上常常是一個大大的球形顯示沒有節(jié)目播出，而且內(nèi)容形式對她而言都顯得過于簡單。

    吸引她的是新聞里頭的地點。

    她的耳朵敏銳地捕捉到了“港鎮(zhèn)”這兩個字，視線掃過去的時候，電視屏幕上出現(xiàn)了她曾經(jīng)在外婆家看到過的中年男人跟專家的臉。

    “利用水面栽培蔬菜，是港鎮(zhèn)近期大力推廣的新項目?！背鲧R記者乘坐小船在河溝的水面上穿梭。

    攝像機(jī)鏡頭記錄了一片綠意盎然的水芹菜。

    “這個水面種菜，水下養(yǎng)魚的項目，實現(xiàn)了魚菜共生，解決了養(yǎng)魚池塘水體富營養(yǎng)化問題?！闭驹诖^上的魏鎮(zhèn)長滔滔不絕，“這種立體農(nóng)業(yè)新形式是我們港鎮(zhèn)跟省實驗中學(xué)課題項目組合作的，并且得到了江州大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授，以及江州農(nóng)科站專家的指點。”

    郭大炮發(fā)出一聲驚呼：“老大，我們的項目上電視了?！?/br>
    食堂里頭也是一片嘩然聲，盡管二樓都是教職工，但大家的表現(xiàn)也不比學(xué)生淡定到哪兒去。

    他們學(xué)校上電視了，上了江州的民生新聞，而且上的不是教育板塊，反而是農(nóng)業(yè)科技板。

    郭大炮這一身喊，將所有人的目光都吸引到林蕊身上。

    電視機(jī)上的專家教授們還在如走馬燈一般輪流登場。

    有的在介紹水面蔬菜種植的前世今生，有的在講述水面種菜運用的原理以及發(fā)展前景。

    在這一堆人當(dāng)中，那位林蕊曾經(jīng)有過一面之緣的老教授的話，就顯得那樣不起眼。

    “實現(xiàn)生態(tài)種植就是要循環(huán)利用，比如說，政府支持在港鎮(zhèn)附近搞的生活垃圾發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣可供農(nóng)民朋友生活使用，而沼液沼渣則成了大家種菜種地的最好肥料。”

    林蕊齜牙咧嘴，心中暗道，泱泱中華上下五千年，語言文化果然博大精深。

    這春秋筆法運用的，簡直漂亮。