，應(yīng)有盡有。筆墨紙硯，書(shū)畫(huà)雜談，這里也有。

    韓縝隨手拿了本書(shū)，放到謝琦面前，果然吸引了對(duì)方的注意。

    謝琦隨手拿起那本書(shū)，卻是一本趣事雜談，他隨口道：“一百文！”

    抬頭望向買(mǎi)書(shū)人，面前卻是空無(wú)一人，李子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面，而且看著不像是來(lái)買(mǎi)書(shū)的。

    “先生，我在這呢！”清脆甜甜的嗓音傳來(lái)，一只小手露出柜臺(tái)示意般的搖了搖。

    謝琦抽了抽嘴角，敢情是個(gè)小矮子，人還沒(méi)有柜子高呢！

    他探身一看，挑了挑眉，那不是剛才那個(gè)自然熟朝他笑的孩童嗎？

    謝琦搖了搖手中的書(shū)，道：“是你要買(mǎi)這書(shū)嗎？”

    韓縝很乖很乖的點(diǎn)頭：“是的先生，是一百文嗎，我這就付錢(qián)！”說(shuō)著就要朝李子招手，小錢(qián)錢(qián)都在李子手里握著呢！

    “等等！”謝琦阻止了他，放下書(shū)道，“這書(shū)還不適合你看，你還是另外選一本吧！”謝琦只當(dāng)是這孩子好奇亂選的，這本書(shū)明顯不適合剛開(kāi)蒙學(xué)字的孩子來(lái)看，字都未必能認(rèn)全呢，能看懂這本書(shū)嗎？

    不過(guò)這孩子看穿戴就是家境優(yōu)渥，說(shuō)不定出自權(quán)貴之家，應(yīng)該開(kāi)蒙了吧！

    “為什么啊，我就想買(mǎi)這書(shū)?！表n縝眨巴著眼，似乎疑惑為什么不能買(mǎi)。

    謝琦也是看這孩子雙眸靈動(dòng)非常，十分的可愛(ài)，不想他白花了錢(qián)。

    他耐心地道：“你是剛開(kāi)蒙吧，先看三百千等蒙學(xué)讀物，這本書(shū)可以等你再大些看也不遲！”

    想來(lái)這孩子家里應(yīng)該也不缺蒙學(xué)書(shū)籍，不知為何會(huì)上這里來(lái)，而且身邊不見(jiàn)大人，只有小廝跟著，也未免太放心了！

    28、第28章

    韓縝笑得更無(wú)害了，搔了搔白嫩的臉頰，靦腆道：“多些先生好意，可是先生所說(shuō)的書(shū)本我都已經(jīng)看完了，就想看些有趣的！”

    謝琦挑眉，好大的口氣，不過(guò)他也沒(méi)有太過(guò)武斷，畢竟天才兒童也不是沒(méi)有。

    “是僅僅三百千看完了，還是、、等也看了！”謝琦所提的都是現(xiàn)今蒙學(xué)所流行的教材，一般小兒開(kāi)蒙都少不了這幾樣讀物。

    一點(diǎn)都沒(méi)有幼童的浮躁膽怯，韓縝仰頭認(rèn)真的答道：“是的先生，我已經(jīng)看完了蒙學(xué)書(shū)本，認(rèn)識(shí)很多的字，不僅如此，我連四書(shū)五經(jīng)都看完了，先生你說(shuō)我是不是很厲害??？”韓縝厚著臉皮求夸獎(jiǎng)，他只說(shuō)自己看完了，卻沒(méi)說(shuō)自己一定都學(xué)透徹了，好歹給自己留下余地。

    “哦！”謝琦淡淡應(yīng)了聲，心里卻有些不信，心下想這孩子是不是在說(shuō)大話？看這孩子衣著打扮非富即貴，雖然年紀(jì)幼小卻靈氣逼人，想必家中定是傾力培養(yǎng)。如果說(shuō)是開(kāi)蒙早本身聰明加上家族資源豐富，那學(xué)得比常人快他是相信的，可是再聰明的孩子想接觸四書(shū)五經(jīng)起碼也到七八歲上，想他謝琦少時(shí)也自詡聰明異于常人，可是也是從十歲起才開(kāi)始接觸四書(shū)。

    “先生可是不信？”韓縝坦然相問(wèn)，大大方方的道，“如果不信的話，先生何妨試一試我有沒(méi)有說(shuō)謊？啟蒙讀物暫且放在一邊，就從四書(shū)五經(jīng)中抽取，先生出上一句，我來(lái)念下一句，看我是不是能準(zhǔn)確無(wú)誤的背出來(lái)！”

    這可真是件稀罕事，就是那些舉人秀才也不一定能有這份倒背如流的本事，能應(yīng)付無(wú)規(guī)律的抽背，除非是那些絕頂聰明且基礎(chǔ)學(xué)得極扎實(shí)的，而且都需要十幾年寒窗苦讀，如今一個(gè)四五歲的小童敢如此大言不慚，就不知他是真的有這份天賦才能，還是無(wú)知無(wú)畏了！

    不說(shuō)是謝琦，就是角落里僅有的兩個(gè)貧寒學(xué)子也激起了莫大的好奇心，放下手中的書(shū)本圍了過(guò)來(lái)看稀奇。

    韓縝一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，還友好的對(duì)著人家笑了笑，笑得那兩人紅了臉不好意思的往后退了退！

    如果認(rèn)真要考校學(xué)問(wèn)，韓縝還真會(huì)慫，畢竟他只學(xué)了點(diǎn)微末。那些淺顯通俗易懂，甚至在后世都耳熟能詳經(jīng)典流傳的還好，韓縝都能說(shuō)上一二，可是一旦問(wèn)的深了，韓縝還真怕暴露出自己的錯(cuò)誤和無(wú)知。他干脆自己直接提出了背書(shū)，要知道過(guò)目不忘什么的，絕對(duì)是老天爺賞的金手指，在背書(shū)上他絕對(duì)能碾壓一大票人，也是仗著有此利器，他才敢拖到五歲才找夫子，比之那些從蒙學(xué)開(kāi)始起只能靠著死記硬背的學(xué)子，他已經(jīng)不知儉省了多少時(shí)間，撿了多大的便宜了！

    謝琦有些詫異，對(duì)著這個(gè)突然冒出來(lái)的小客人，他真沒(méi)有較真的心理，不過(guò)孩子主動(dòng)提出來(lái)，他難得的也有了好奇心，想試上一試！

    謝琦也不客氣，先從開(kāi)始：“所謂平天下在治其國(guó)者，……”

    韓縝挺直小身子，自信的接下去：“所謂憑天下在治其國(guó)者，上老老而民興孝，上長(zhǎng)長(zhǎng)而民興弟，上恤孤兒民不倍，是以君子有e矩之道也。”聲音清脆郎朗，還帶著可愛(ài)的奶音，一字無(wú)差。

    謝琦也沒(méi)說(shuō)什么，接著沒(méi)有停頓的問(wèn)下一句，卻是里的，照樣是謝琦提了個(gè)頭，而韓縝毫無(wú)困難的接下一句背出，幾乎是不假思索，看來(lái)是真的熟記在心。

    接著是，，韓縝照例是一個(gè)磕都不打的背誦出來(lái)，謝琦也來(lái)了興致，接下來(lái)是五經(jīng)中的、、等，想到哪一句了就隨性起個(gè)頭，而韓縝則是不慌不忙地接了下去。

    旁邊的兩名學(xué)子已經(jīng)是聽(tīng)呆了去，他們剛才在旁邊也試著背誦，可慚愧的是有些他們都想不起來(lái)，甚至有的還背的七零八落，還不如一個(gè)孩子。他們驚嘆羨慕的看向韓縝，這孩子怕不是個(gè)神童吧！他們甚至環(huán)顧四周，想莫不是有人幫著作弊，可是入目的只有孩子一人的身影，帶來(lái)的隨從還站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而對(duì)謝琦這個(gè)老板他們也是熟悉的，不可能幫著糊弄?jiǎng)e人，那就是真的了！

    其中一名學(xué)子忍不住站出來(lái)道：“掌柜的，不知可否容我出一道題？”這是半信半疑的。

    謝琦將雙眼看向韓縝，他自然是沒(méi)有意見(jiàn)，還是要看人家孩子同意否！

    真金不怕火煉，韓縝來(lái)者不拒，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示自己沒(méi)意見(jiàn)。

    那名學(xué)子就出了一道自認(rèn)為很難很偏的題目，結(jié)果人家韓縝幾乎沒(méi)有遲疑準(zhǔn)確無(wú)誤的背了下去，頓時(shí)讓他大受打擊，竟然連一個(gè)孩子都比不過(guò)，他這些年莫不是白念了書(shū)不成？

    韓縝笑瞇瞇的，應(yīng)對(duì)得很輕松，也不去管其他人，仰著小臉笑對(duì)謝琦道：“怎