體環(huán)繞金黃的光暈，俊秀的臉上，笑容溫暖而誠(chéng)摯。周泉怔愣，一瞬間，不愿破壞這美景。

第30章電工電子基礎(chǔ)

手術(shù)和學(xué)校的事已經(jīng)解決，接下來(lái)要解決的就是那塊手表式視訊儀了。

衛(wèi)書(shū)洵曾經(jīng)試著用錘子猛砸，也沒(méi)能砸破這個(gè)視訊儀。他又不敢把這個(gè)視訊儀放手，學(xué)習(xí)機(jī)說(shuō)過(guò)視訊儀無(wú)視任何障礙，就算埋進(jìn)地底，它的圖像仍會(huì)出現(xiàn)在地面上。到時(shí)候被別人撿到，衛(wèi)承再因?yàn)樵骱匏o他來(lái)點(diǎn)危言聳聽(tīng)的造謠，自己就只有冤死的份了。

雖然手術(shù)成功，但還沒(méi)康復(fù)，衛(wèi)書(shū)洵暫不能離開(kāi)醫(yī)院。但醫(yī)院畢竟人多眼雜，學(xué)校的朋友不說(shuō)，衛(wèi)書(shū)洵救過(guò)的人，還有看了新聞后前來(lái)探望的人，每天至少都有幾批客人上門(mén)，收到的鮮花和果籃多到吃不完。

在醫(yī)院里，衛(wèi)書(shū)洵幾乎沒(méi)有獨(dú)處的時(shí)間，但擔(dān)心萬(wàn)一突然視訊儀又通了，把衛(wèi)承放出來(lái)怎么辦？被別人看到連解釋也解釋不清。

“學(xué)習(xí)機(jī)，怎么可以讓這東西不會(huì)突然接通，有開(kāi)關(guān)嗎？”衛(wèi)書(shū)洵把玩著表盤(pán)，不停轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)是怎么接通的他都不清楚，也不知道開(kāi)關(guān)在哪里。

“開(kāi)關(guān)已經(jīng)損壞?！睂W(xué)習(xí)機(jī)說(shuō)：“視訊儀目前應(yīng)該正屬于開(kāi)啟狀態(tài)，一旦電磁頻率相通，就會(huì)與衛(wèi)承接通，視訊儀的基本功能已經(jīng)完全損壞，無(wú)法阻止?！?/br>
“太危險(xiǎn)了?！毙l(wèi)書(shū)洵拋了拋視訊儀：“學(xué)習(xí)機(jī)，你說(shuō)，把它扔到海里應(yīng)該就看不到了吧？”

“沒(méi)有做過(guò)試驗(yàn)，無(wú)法確定。”學(xué)習(xí)機(jī)回答：“有50％的機(jī)率影像出現(xiàn)在海面上，你可以進(jìn)行試驗(yàn)?！?/br>
“那算了?！毙l(wèi)書(shū)洵擺手：“就沒(méi)有別的辦法嗎？我現(xiàn)在不怕衛(wèi)承殺我，就怕他突然出現(xiàn)?！逼鋵?shí)他也不是真想毀掉視訊儀，本能的想要保留它。

學(xué)習(xí)機(jī)沉默的進(jìn)行計(jì)算，十多分鐘后，衛(wèi)書(shū)洵的眼前彈出虛擬屏幕，屏幕上顯示一份圖紙。

“這是什么？”衛(wèi)書(shū)洵好奇的問(wèn)。

“永磁隔斷器制作圖紙?！碧摂M屏幕轉(zhuǎn)換，變成詳細(xì)的說(shuō)明文字。

“視訊儀通過(guò)發(fā)出電磁永磁進(jìn)行聯(lián)系，當(dāng)永磁頻率同步時(shí)，影像便接通。你可以試著把永磁隔斷，使視訊儀接通不了?！?/br>
“還有這種東西！”衛(wèi)書(shū)洵驚訝的打量圖紙，半響后，放開(kāi)：“看不懂?！?/br>
除了兩個(gè)“＋”“－”符號(hào)代表的正極，負(fù)極外，其他什么電壓基準(zhǔn)，SRAM接口之類是什么東西，完全看不明白。

“看來(lái)你還需要從基礎(chǔ)電子電器學(xué)起?！睂W(xué)習(xí)機(jī)說(shuō)。

電子產(chǎn)品衛(wèi)書(shū)洵接觸過(guò)不少，電子類的書(shū)籍就從來(lái)沒(méi)有過(guò)，他甚至沒(méi)有這方面的概念。但這幾天看課本看到膩味，有別的書(shū)看看就當(dāng)消遣了。雖然臨近高考，不過(guò)衛(wèi)爸衛(wèi)媽從不要求兒子真的去考A大，對(duì)他提出要看之類的書(shū)，雖然疑惑，仍舊很快買(mǎi)來(lái)給他。

算是很簡(jiǎn)單的電子類書(shū)籍，詳細(xì)介紹了電子原理和基礎(chǔ)線路圖。如果是平常衛(wèi)書(shū)洵未必看得下去，但做了那么多天語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的試題，突然有個(gè)新鮮的題材，反而讓衛(wèi)書(shū)洵覺(jué)得是放松，純當(dāng)課外書(shū)看了下去。

花了三天時(shí)間，總算粗粗看完。原理大概了解就好，反正又不是考試，主要收獲還是了解了電子線路圖和構(gòu)造，再對(duì)比學(xué)習(xí)機(jī)提供的圖紙，總算明白上面寫(xiě)的是什么。

“但是，學(xué)習(xí)機(jī)，光電耦合器，有源濾波器，ANALOG高精密連接器是什么配件？”基礎(chǔ)工具，集成電路板，A/D轉(zhuǎn)換器，模擬開(kāi)關(guān)/多路器之類的，衛(wèi)書(shū)洵直接同城網(wǎng)購(gòu)，下午就已經(jīng)送來(lái)。但一些奇怪的配件，衛(wèi)書(shū)洵聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在網(wǎng)上也查不到。衛(wèi)書(shū)洵懷疑這些是未來(lái)的產(chǎn)品，又叫他從哪里弄來(lái)。

“我花費(fèi)了那么多精力，別告訴我是白干活哦！”衛(wèi)書(shū)洵危險(xiǎn)的瞇起眼。

“我提供的圖紙為改裝品，所用材料根據(jù)資料，全部為現(xiàn)世所有，查不到或許因時(shí)代變遷，名稱不同?！睂W(xué)習(xí)機(jī)說(shuō)：“這要靠你自己找?！?/br>
這也有可能，衛(wèi)書(shū)洵拿出草稿紙，比著圖片把這些配件的模樣和名稱畫(huà)下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上詢問(wèn)。

很快有人回復(fù)：“這些是軍用電子。”

“咦？”衛(wèi)書(shū)洵驚悚，軍用品，難怪他找不到！軍用品他怎么可能弄得到！

還好對(duì)方?jīng)]一會(huì)繼續(xù)補(bǔ)充：“也不算軍用，只是民用產(chǎn)品很少用到這些配件，所以比較少見(jiàn)而已。你要是有門(mén)路的話，可以從國(guó)企類的電子集團(tuán)拿到。”

衛(wèi)書(shū)洵松了口氣，再次向那人確認(rèn)這些東西非違禁品后，晚上周泉過(guò)來(lái)時(shí)，衛(wèi)書(shū)洵就向他提出要求。這些東西看來(lái)真的只是少見(jiàn)，并不困難，周泉一個(gè)電話，馬上就有人把配件送來(lái)。

周泉也知道衛(wèi)書(shū)洵最近在學(xué)電子，并沒(méi)有嫌棄他在高考的關(guān)鍵時(shí)刻看雜書(shū)，在給衛(wèi)書(shū)洵講解試題后，摸摸他的頭：“不要太累?！?/br>
衛(wèi)書(shū)洵微笑點(diǎn)頭。周泉就是這點(diǎn)好，雖然少言少語(yǔ)還面無(wú)表情，對(duì)待人事卻總是恰到好處又不過(guò)份干涉，讓衛(wèi)書(shū)洵不自覺(jué)信任依賴。

如果他有哥哥的話，大概就像周泉這樣吧！

作者有話要說(shuō)：　　再次聲明哦，本文的所有技術(shù)，都是假的，大家不要和現(xiàn)實(shí)對(duì)照○（*￣︶￣*）○對(duì)照就見(jiàn)光死了○（*￣︶￣*）○

第31章與過(guò)去作別

“書(shū)洵，你又不看書(shū)了！”張玲拍著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)看書(shū)啦，不要玩了！”

韓之新推推眼鏡：“這是理所當(dāng)然的吧，他能學(xué)那么多天我已經(jīng)很驚訝了。”

衛(wèi)書(shū)洵頭也不抬，對(duì)照著虛空屏幕中的線路圖繼續(xù)安裝。

這一周時(shí)間他專門(mén)用來(lái)忙著做永磁阻隔器。掏空了一個(gè)不大的方型帶鎖音樂(lè)盒，根據(jù)圖紙?jiān)诶镞叢忌暇€路，安裝光電耦合器，有源濾波器，A/D轉(zhuǎn)換器之類的。雖然這些東西有什么具體作用他還不了解，但有完整的線路圖和說(shuō)明在，照葫畫(huà)瓢還是可以的。

而且看著這些小物件在自己手上慢慢成形，令衛(wèi)書(shū)洵有種莫名的滿足感。制作這個(gè)比看書(shū)有趣多了。

只是張玲和韓之新看不得衛(wèi)書(shū)洵在接近高考時(shí)做雜事，說(shuō)了他好多次。韓之新還好，知道衛(wèi)書(shū)洵本性，也不愛(ài)嘮叨。但張玲是女孩子，又擔(dān)心衛(wèi)書(shū)洵，一天要念叨好幾次，聽(tīng)得衛(wèi)書(shū)洵耳根疼。

但張玲是為了他擔(dān)心，還天天記筆記送來(lái)給他，衛(wèi)書(shū)洵也不好反駁，只能默默挨著。

“好了，再給我一天時(shí)間，明天我就開(kāi)始復(fù)習(xí)，ok？”

“你今天不玩不行嗎，還有十天就考試了，你還在玩……呃……”

周泉不知道什么時(shí)候進(jìn)來(lái)，淡淡看了張玲一眼，嚇得張玲噤聲。周泉雖然冷了點(diǎn)，對(duì)衛(wèi)書(shū)洵的同學(xué)還是挺