也對(duì)……他放下魔杖。

【所以，我直接和你的大腦交流。】

他踢開身旁的木椅子，奔向大門。

【你去哪兒？】

海姆達(dá)爾本來(lái)可以不答的，但還是說(shuō)了，“去看看黑魔法生物研究室還有沒有人，必須告訴他們，他們的財(cái)產(chǎn)跑出來(lái)了！”

TBC

☆、ACT·20驚嚇書櫥

十五分鐘以后，海姆達(dá)爾回到實(shí)驗(yàn)研究室。那只貓還在。它愜意地蜷在燃燒的壁爐前，身下墊著一團(tuán)柔軟的綠色絲光布，單就一只脊索動(dòng)物門的哺乳綱貓科動(dòng)物而言，它的生活未免過于人性化了點(diǎn)。

而且，那布很眼熟……

“我的袍子！”他驚叫著沖上前，黑貓機(jī)警地跳開。海姆達(dá)爾把抹布似的長(zhǎng)袍拾起來(lái)——滿身打褶，窩成了一團(tuán)梅干菜。

喔，真對(duì)不起，博克先生……

“看看你干得好事！這是別人送給我的禮物！”他抖抖袍子，咬牙切齒地說(shuō)：“你的主人難道沒教會(huì)你什么該做什么不該做嗎？”他甩開“梅干菜”，威脅般地?fù)]舞拳頭?！拔也唤橐獯嫠蘩砟?！”

【你不能對(duì)一只貓要求太高?！?/br>
海姆達(dá)爾覺得它仍是那么趾高氣揚(yáng)，一丁點(diǎn)懺悔的意思都沒有。

“既然如此，就拿出點(diǎn)貓的樣子！”

“喵——”

他瞇起眼睛：“……你想說(shuō)什么？”

【你不是讓我拿出貓的樣子嗎？】

海姆達(dá)爾無(wú)力地吐出一口氣，然后嘲弄道，“真感謝你一下子就記住了我的話。”經(jīng)此一鬧，他都打不起精神生氣了?！皬哪膬簛?lái)就滾回哪兒去。學(xué)校有很多更適合你待的地方，但不包括這里?！?/br>
黑貓充耳不聞，徑自舒服地伸懶腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴高高翹起，看起來(lái)隨心所欲且桀驁不馴。

男孩為此翻了個(gè)白眼，德性，還真把自己當(dāng)人了。

【黑魔法生物研究室有人嗎？】

“有?！焙Ｄ愤_(dá)爾僵硬地扯扯嘴角?！八麄兎浅？捎H地告訴我，是我多慮了?！笔聦?shí)上那些“友愛”的同學(xué)當(dāng)著他的面直接甩上了大門，幸好他本來(lái)就沒有進(jìn)門的打算，不然以大門合攏時(shí)的加速度推算，腳趾頭必然遭罪。

【不意外。那間研究室里的學(xué)生向來(lái)容易神經(jīng)緊張，尤其是一個(gè)項(xiàng)目快接近尾聲的時(shí)候更可怕，逮誰(shuí)都咬，也許他們想把自己也變成黑魔法生物，以便貼近新的研究成果?！?/br>
海姆達(dá)爾狐疑地挑起眉毛：“你好像很了解?！?/br>
黑貓輕盈地轉(zhuǎn)個(gè)圈?！疚液茉缫郧熬驮谶@里了。這里的每一塊磚頭、每一條裂縫、每一個(gè)凹槽、走廊扶手上的雕花個(gè)數(shù)，我都一清二楚如數(shù)家珍。】

學(xué)校里棲息的野貓？“你叫什么？”

【……我沒有名字。】

海姆達(dá)爾猶豫地說(shuō)：“冒昧的問一句，你是一只貓嗎？”不過據(jù)他所知，阿尼瑪格斯不附帶‘腦電波’功能。

黑貓喵喵叫著，海姆達(dá)爾卻覺得它在笑，這感覺很詭異，他知道，可他就是這么覺得的。

【告訴我你看到了什么？】

“一只……糟蹋了我的長(zhǎng)袍的黑貓！”感謝梅林，他又想起這件不愉快的事了。海姆達(dá)爾拿起先前擺在桌案上的書本，朝大門走去。

【你又要去朗誦詩(shī)歌了？你真認(rèn)為麻瓜寫的東西對(duì)你的俄文學(xué)習(xí)有助益？】

海姆達(dá)爾腳步一頓，“你怎么知——”他的聲音戛然而止，因?yàn)樨埾Я?，就像?lái)時(shí)那般悄然無(wú)息。

木頭疙瘩弄出的那堆“垃圾”還凌亂地散落在地上，屋內(nèi)的糟糕景象同先前一樣一成不變，甚至更糟！而他卻把時(shí)間都浪費(fèi)在一只“幽靈貓”身上。海姆達(dá)爾怒氣沖沖地在走廊中穿梭，還未離開學(xué)校的學(xué)生被他滿身的煞氣駭?shù)么罄线h(yuǎn)就避讓開，使其一路“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。

記得上輩子的英文老師反復(fù)告誡他們：學(xué)英語(yǔ)就要大聲說(shuō)出來(lái)，千萬(wàn)別害羞。說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過這個(gè)過程，關(guān)鍵在敢于開口。

這個(gè)原則不僅適合英語(yǔ)，每一門外語(yǔ)都適用。

所以，他每天早上都會(huì)拿著一本俄文書籍，在學(xué)校僻靜少人的地方大聲朗讀。從最簡(jiǎn)單的33個(gè)俄文字母開始，到今天的詩(shī)體，進(jìn)步全在這上面。當(dāng)然，從前埋下的基礎(chǔ)也發(fā)揮了作用。

海姆達(dá)爾為自己選擇的朗讀場(chǎng)所是位于德姆斯特朗城堡西北側(cè)的小水洼——松湖邊上——以湖邊的松樹林而得名。水洼面積很小，形狀窄長(zhǎng)呈橢圓形，是散布在城堡內(nèi)的三個(gè)蕞爾小湖中的一個(gè)。至于他為什么選擇這里，因?yàn)樗珊牡乩砦恢貌缓?，靠近北塔不說(shuō)，周圍除了一大片松樹林幾乎寸草不生，學(xué)校的師生甚少踏足此地。

理想的出丑地點(diǎn)。其實(shí)他還是很要面子的。

令海姆達(dá)爾意外的，今天除了自個(gè)兒，還有別人——一個(gè)老頭。

頭上戴著呢帽，帽檐壓得低低的，看不清五官，只能看見幾簇花白的頭發(fā)。老人坐在湖邊的一把靠背長(zhǎng)凳上，裹著一張大毯子，從脖子一直包到腳踝，屁股下面疊著厚厚的軟墊，手里捧著一只不斷冒熱氣的白瓷杯。

海姆達(dá)爾納悶：觀賞雪景？在零下十度的天氣里？他猜測(cè)很可能是學(xué)校的教授，于是禮貌地打招呼。

“早上好。”

老頭沒搭理他。

海姆達(dá)爾摸摸鼻子，識(shí)相地走遠(yuǎn)了點(diǎn)。他翻開書本，今天是第一章第十節(jié)——

“他很早就學(xué)會(huì)了虛情假意，

暗懷希望，心存妒忌，

能叫人信賴，會(huì)挑動(dòng)猜疑，

露出憂郁而苦惱的神氣，

有時(shí)很溫良，有時(shí)很傲慢，

有時(shí)很關(guān)切，有時(shí)很冷淡；

……”

讀了半個(gè)小時(shí)，磕磕絆絆不少，有些字詞無(wú)法理解，只好停下來(lái)翻后面的解釋，而令他頭疼的是解釋也是俄文的……因此非常無(wú)奈的，半小時(shí)只完成了一半任務(wù)量。海姆達(dá)爾合上書本，想著是不是該去換本別的，比如……準(zhǔn)備離開時(shí)，他聽到——

“Spasibo（謝謝）”

楞了老半天才反應(yīng)過來(lái)那老頭在和他說(shuō)話，用的是俄語(yǔ)。

“Pozhalujsta（不客氣）”他回答。



“你怎么還在這里？”海姆達(dá)爾的語(yǔ)氣很不友好。

黑貓搖搖尾巴?！疚蚁雭?lái)就來(lái)，想走的時(shí)候自然會(huì)走。】

海姆達(dá)爾安慰自己，不該和動(dòng)物計(jì)較，于是放下書本，轉(zhuǎn)而面對(duì)那些“垃圾”。他蹲下身?yè)炱鹨话褣咧?，光禿禿地幾乎沒有掃尾，所有的枝條都脫落了。

垃圾，他心道，然后直接朝后一丟。

【嘿！看著點(diǎn)！差點(diǎn)砸到我！】貓?jiān)诤竺娼袊獭?/br>
別理它別理它……海姆達(dá)爾伸手拾起一件長(zhǎng)