耳朵任性的說(shuō)道：“我才不要聽(tīng)，反正我平時(shí)都有和你一起吃水果的！”

    沈逸原本還想繼續(xù)說(shuō)的，不過(guò)想到唐澤已經(jīng)在他的影響下成功的養(yǎng)成了吃水果的好習(xí)慣，也就沒(méi)說(shuō)什么。不過(guò)他還是從自己的盤(pán)子里夾了點(diǎn)青菜，強(qiáng)制性的說(shuō)：“這點(diǎn)必須吃掉?！?/br>
    唐澤哀嚎了一聲，說(shuō)道：“我這哪是認(rèn)了個(gè)舍友，我是認(rèn)了個(gè)媽呀！”

    沈逸一口飯差點(diǎn)卡在嗓子里，他連連咳了好幾下，才生氣地說(shuō)：“你別胡說(shuō)了！”

    唐澤看著沈逸不自覺(jué)做出的瞪眼動(dòng)作，摸了摸臉莫名地說(shuō)：“我有個(gè)不成熟的想法?！?/br>
    “你說(shuō)?！?/br>
    “嗯……我最近越來(lái)越覺(jué)得你像個(gè)……額……女孩子了……你干嘛別打我啊，我沒(méi)別的意思，就是說(shuō)你……”唐澤抓耳撓腮想了半天也想不到一個(gè)合適的形容詞，最后只好支支吾吾的憋出了一句：“挺……挺可愛(ài)的?！闭f(shuō)完，唐澤不自覺(jué)的又摸了摸臉，好像有點(diǎn)發(fā)燙。

    沈逸的長(zhǎng)相本來(lái)就不是那種陽(yáng)剛的。尤其是他重生了以后氣質(zhì)更是變得有些中性化。沈逸本身很有書(shū)卷氣，做事情又不像其他男生那么毛毛躁躁，穿衣服也是比較沉靜的那種風(fēng)格。再加上運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，他“美男子”的外號(hào)流傳開(kāi)來(lái)，大家眼里的他就更是溫柔安靜的性格。自重生以來(lái)，唐澤和他相處的時(shí)間可以說(shuō)是最多的，因此也就更加了解沈逸。此刻用可愛(ài)這個(gè)詞來(lái)形容他，他私心里覺(jué)得，還挺適合的……

    沈逸心里則是響起了警報(bào)。

    他慌張了一瞬間，隨即沉聲嚴(yán)肅的說(shuō)：“別亂說(shuō)話(huà)了?！逼渌乃粫r(shí)間想不到。

    唐澤愣了一下，順從的說(shuō)了聲好。

    誰(shuí)叫自家室友的性格就是這樣，嚴(yán)肅起來(lái)還怪可怕的……所以唐澤看他板著臉的時(shí)候一般都會(huì)很乖。除了那晚……唐澤還是第一次看見(jiàn)沈逸那個(gè)失態(tài)的樣子，不小心起了捉弄之心。也就是從那晚開(kāi)始，兩個(gè)人都感覺(jué)到彼此的關(guān)系又好了那么一點(diǎn)。這是一種很神奇的感覺(jué)，就像是兩個(gè)不斷磨合的木塊，在某一瞬間忽然觸及到了彼此的紋理，一下子變得親近了。

    ……

    下午。

    沈逸趁著沒(méi)有班主任看班的大課間溜出去還書(shū)。前段時(shí)間借了幾本名著，和。其實(shí)這些都是文科必看，理科生不做要求的。只是前段時(shí)間語(yǔ)文老師推薦過(guò)，叫他們最好去看看，沈逸才去借了。

    還好這兩本書(shū)都不是很長(zhǎng)，而且內(nèi)容也并不是很艱深，所以沈逸忙里偷閑的都看完了。學(xué)校的圖書(shū)館還是很好的，一般的書(shū)都能借到。沈逸想著過(guò)段時(shí)間再去借兩本。

    圖書(shū)室在一樓，很是隱蔽。沈逸在穿過(guò)會(huì)議室邊幽靜的小路時(shí)，看見(jiàn)前面有一個(gè)抱著書(shū)的女孩，她短發(fā)，微微駝背，急匆匆地低著頭往前走。

    沈逸眼前一亮，他快步上前叫住了她：“嗨，劉玉！”

    劉玉驚訝地頓住了腳步。

    她停了下來(lái)，微微側(cè)著身子沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是沈逸知道她在等他。他趕上前去，掃了一眼她手里貼著圖書(shū)館條碼的書(shū)，自然地問(wèn)道：“你也去還書(shū)嗎？”

    “嗯?！眲⒂衩蛄嗣蜃臁?/br>
    “我也是?！鄙蛞蓍_(kāi)心地說(shuō)。

    他又看了一下劉玉的書(shū)，不由得驚喜的說(shuō)：“是！”

    劉玉的臉上浮起了淡淡的紅暈，她問(wèn)道：“你看過(guò)嗎？”

    沈逸還有點(diǎn)激動(dòng)：“當(dāng)然看過(guò)！這本詩(shī)集真是太好了！我很喜歡。波德萊爾真是一位很棒的詩(shī)人，我抄過(guò)很多他的詩(shī)，對(duì)了，我還買(mǎi)過(guò)……”沈逸原本還想再說(shuō)下去，忽然想到了這輩子他還沒(méi)買(mǎi)過(guò)這些書(shū)，不由得住嘴。

    劉玉也認(rèn)真起來(lái)，她說(shuō)：“我也很喜歡他。生活在惡之中，愛(ài)的卻是善。從地獄里開(kāi)出一朵花，真美。”

    沈逸微笑起來(lái)，如果有其他人在的話(huà)就會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)兩個(gè)人的精神狀態(tài)和外部表現(xiàn)是多么的高度重合，他說(shuō)：“是的。惡之花就是從地獄里開(kāi)出的花。這本詩(shī)集雖然寫(xiě)惡，但也寫(xiě)美，詩(shī)人對(duì)于美的描寫(xiě)是那樣的深刻，那樣的驚世駭俗。對(duì)了，你喜歡里面哪句？”

    劉玉想了想，說(shuō)道：“雖然你我會(huì)下落不明，你知道我曾為你動(dòng)過(guò)情。不要把一個(gè)階段幻想的很好，又去幻想等待后的結(jié)果，那樣的生活只會(huì)充滿(mǎn)依賴(lài)。我的心思不為誰(shuí)而停留，而心總要為誰(shuí)而跳動(dòng)?！眲⒂竦穆曇舨患辈痪彛瑤еc(diǎn)朗誦似的腔調(diào)，顯得富有感情。

    “我也喜歡這首……不過(guò)還有一段我更喜歡。就是‘就好像乞丐喂養(yǎng)著他們的虱子，我們喂養(yǎng)著我們可愛(ài)的痛悔。我們的罪頑固，我們的悔怯懦。我們?yōu)樘拱滓缶薮蟮某陝凇Ｎ覀兏吲d地走上泥濘的大道，以為不值錢(qián)的淚能洗掉污濁?！?/br>
    “這段，總覺(jué)得太壓抑了?！眲⒂褫p聲說(shuō)。

    “詩(shī)人總是能寫(xiě)到我們表達(dá)不出的內(nèi)心深處。雖然有點(diǎn)鮮血淋漓的，但是你不得不承認(rèn)它很深刻。”

    在劉玉的愣神中，兩人到了圖書(shū)室的門(mén)口。

    盡管兩個(gè)人越走越慢，圖書(shū)室還是到了。沈逸低聲說(shuō)了句：“到了?！眲⒂窨粗冗M(jìn)門(mén)的背影，內(nèi)心里感覺(jué)到一種說(shuō)不出來(lái)的迷惘和矛盾。

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　強(qiáng)勢(shì)安利惡之花，謝謝大家。（來(lái)自作者的偷笑）

    ☆、高考

    5月份的淮城，天氣總是那么的溫柔。

    每次下樓去cao場(chǎng)的時(shí)候，沈逸總能看見(jiàn)花圃里的三色堇開(kāi)得很熱烈。黃色的紅色的小花成片成片地開(kāi)放，向著太陽(yáng)光，就像他重活一次的青春。在這樣的時(shí)候，文理分科也已經(jīng)被提上了日程。先是同學(xué)們私下里交流。當(dāng)這種不安躁動(dòng)的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)時(shí)，班主任終于在某一次班會(huì)上和大家說(shuō)，考慮好自己要選擇的科。這可能是學(xué)生們?cè)谧约菏畮啄甑娜松杏龅竭^(guò)的最大的選擇了，雖然才是第一個(gè)而已。文理分科可能會(huì)影響到接下來(lái)整個(gè)的人生走向，所以大家的選擇也都是十分的慎重。又一次站在人生的岔路口，沈逸的心里一片平靜，他發(fā)現(xiàn)，原先困擾他的那些問(wèn)題，在此刻都已經(jīng)不再重要了。上輩子他選擇的就是理科，原因并不是他文科不夠好，而是因?yàn)楸绕鹞目扑矚g理科的嚴(yán)謹(jǐn)和技術(shù)性，再加上學(xué)校一向重理輕文，還有他那個(gè)時(shí)候比較喜歡化學(xué)。他還記得，在提交分科申請(qǐng)的時(shí)候，歷史老師特意找到他，跟他說(shuō)去報(bào)文科吧！畢竟沈逸當(dāng)時(shí)的歷史成績(jī)一直都非常優(yōu)秀。當(dāng)然最后沈逸并沒(méi)有聽(tīng)從歷史老師的建議，毅然的選擇了理科，不過(guò)他也從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。

    當(dāng)兩人閑聊的時(shí)候，唐澤問(wèn)到他分科的問(wèn)題時(shí)沈逸微微一笑，說(shuō)道:“當(dāng)然是理科啦！”唐澤點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“雖然你的文科也比較好，可是我就是覺(jué)得你選擇理