科好像是很正常的事情，不過我肯定也會(huì)選擇理科的，畢竟我的語文那么爛?！闭f完他也笑了。

    沈逸在兩個(gè)星期的時(shí)間里，被數(shù)十個(gè)人問到了分科的問題。饒是他再好脾氣，也覺得有點(diǎn)煩了。時(shí)間飛快的流逝著，興趣小組的活動(dòng)不知不覺也被停掉了。這本來就在沈逸的意料之中，畢竟，致遠(yuǎn)一中能花出一點(diǎn)時(shí)間給同學(xué)們做自己想做的事情，這就已經(jīng)十分的難得了。事實(shí)上，到了后期不少同學(xué)都沒有再參加興趣小組的活動(dòng)，還是各干各的事情，更是不少學(xué)霸都開始在班上自習(xí)之類的。只不過沈逸還是孜孜不倦的參與著排球活動(dòng)。因此之后，老師跟他們說下周不用再來的時(shí)候，他心里還有一點(diǎn)感傷。這讓他想起了上輩子和隊(duì)友們一起訓(xùn)練的日子。那真是一段值得懷念的時(shí)光啊！

    散伙之后，陳杰對大家說，雖然以后興趣小組的活動(dòng)停了，但是有空的話還是可以一起去cao場打球的，只要有人就可以湊起來，沒關(guān)系的。沈逸點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里卻想，以后還哪有時(shí)間呢？高二之后，大家的任務(wù)就更忙了，目標(biāo)也更加明確了。本就不多的課余時(shí)間，不是奉獻(xiàn)給睡眠就是食物，要不然就是在學(xué)習(xí)。上cao場的機(jī)會(huì)真是少之又少，如果大家湊在一起的情況，那就更加少見了。離開的時(shí)候他也和老師打了個(gè)招呼，張揚(yáng)站在他身后錯(cuò)開了兩步，看他打了個(gè)招呼，也嘻嘻哈哈地回了一個(gè)招呼。老師對他們倆笑了，跟他們說有空常來，打打球?qū)ι眢w好，沈逸答了聲是。

    轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是五月末，高考季來了。他們這屆高一就像以前一樣，一起學(xué)習(xí)了歌曲為高三加油，也為高三的學(xué)長學(xué)姐們寫便利貼。美名曰驚喜，其實(shí)大家都知道這是什么樣的套路，因?yàn)槊磕甓家粯?。盡管大家都知道是套路，可是周一升旗的時(shí)候，聽見大家一起合唱，一起喊著為高三加油的口號，沈逸的眼眶還是和其他人一樣濕潤了，內(nèi)心那股激動(dòng)的情緒久久地盤桓著，他想著致遠(yuǎn)一中這樣做不僅鼓勵(lì)了高三，也同樣鼓勵(lì)了高一。更給高二打了一針興奮劑。高中，果然是個(gè)洗腦的好地方。

    這時(shí)候，大家都感覺到了時(shí)間上的緊迫感，班上也罕見的沉默了許多，班主任見狀自然是欣喜的，而沈逸的心里卻感覺沉甸甸的。那種猶如實(shí)質(zhì)的壓力幾乎讓他有些喘不過氣來，即使初夏明媚的天氣也沒有能夠拯救他糟糕的、壓抑的心情。在這樣的時(shí)間段，一切情感都無從談起，他感覺自己心里有些亂七八糟的想法也慢慢的放下了不少。

    六月高考來了。當(dāng)沈逸站在板凳上，一邊拿著大白紙，一邊貼掉富強(qiáng)民主文明和諧的大字符時(shí)，他還是很歡樂的。因?yàn)樗麄兊慕淌乙脖贿x作高考考場，所以教室里什么都不能馬虎，老師和他們一起花了一個(gè)下午的時(shí)間打掃教室，張昀昭在底下幫他遞膠帶，沈逸努力的貼著，突然感覺自己好像又長高了一點(diǎn)。等他們完工的時(shí)候，他掃視了一下四周，墻上連個(gè)字都沒了。然后是排桌椅，像有些人的桌子有輕微的晃動(dòng)，還有一些有劃痕都被老師搬出去了，因?yàn)橐粋€(gè)考場只需要二十多張桌子，所以還是很富裕的。最后老師用尺子把間距量的好好的，沈逸覺得就是視力5.0也不一定能夠看見前面究竟在寫些什么……

    一部分人已經(jīng)先走了，沈逸自覺留下來拖地，因?yàn)樗惶?。學(xué)校里大部分人都走了，明天要高考的學(xué)生也放了一天的假，今天回家休息。致遠(yuǎn)一中之前也有過提前一個(gè)星期放假的。結(jié)果那一屆考得不太好。畢竟有一些學(xué)生一刻都不能放松。在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)沈逸知道復(fù)習(xí)也是沒有任何意義的，還不如養(yǎng)精蓄銳，保持良好的心態(tài)迎接高考。

    等他背著書包走出已經(jīng)沒什么人的校園時(shí)，才突然覺得六月的太陽竟然這樣的耀眼。夕陽懶懶地刺著他的眼睛，他覺得胸口一陣難受。忽然回想起，自己上輩子同一時(shí)間打掃完教室，出校門的那一瞬間，內(nèi)心究竟抱著怎樣的希望和壓力？他知道，這是一張考卷定輸贏的時(shí)代；他也知道，一旦寫錯(cuò)一個(gè)字，也許他就要和他最想上的學(xué)校失之交臂；但是他更知道，此刻一切都不能再想，只能把所有的專注留給三天的考卷。

    沈逸記得以前看過一篇很無厘頭的末世，里邊描述天/朝的中學(xué)生，說他們自帶專注的技能要超出平民好多倍。當(dāng)時(shí)沈逸樂得不行，但后來又覺得有些心酸。不管怎么樣，高考還是如期而至了。不過對高一生來說，高考還有些遙遠(yuǎn)，大家的感觸并不是非常的深刻。像沈逸這樣胡思亂想的估計(jì)也沒有幾個(gè)。對他們來說，高三生考試最大的意義就是他們可以放三天假。三天假在致遠(yuǎn)一中這個(gè)連半天假都哭摳出來的學(xué)校，是多么多么的難得??！在他們參加高考的時(shí)候出去浪是多么多么的開心啊！

    簡直拉仇恨。沈逸一邊舉著手擋太陽，一邊懶懶的笑了。

    作者有話要說：　　有點(diǎn)水

    ☆、回校

    6月7號下午沈逸到學(xué)校的時(shí)候，最后一場考試還沒有結(jié)束。他沒有辦法，只好先到了學(xué)校斜對面的新華書店里消磨一會(huì)兒時(shí)間。聽旁邊等候的家長說他才知道，原來距離這場考試結(jié)束還有快一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。沈逸百無聊賴之下只好去挑書看。在新華書店的時(shí)間過的其實(shí)特別特別快，他挑了本付了帳。詩經(jīng)分為風(fēng)雅頌三個(gè)部分，風(fēng)是平民所唱的歌，雅是貴族的，至于頌則是祭祀所用。因?yàn)樗麄冞€在高考，沈逸就看得有點(diǎn)心不在焉。他倚在玻璃門邊看著門外安靜的街道，然而如同突然從零度的水變?yōu)榉序v一般，學(xué)校的大門口開的那一瞬間涌出了好多好多的人。

    沈逸被一種莫名的恍惚淹沒了。

    不知道自己從前那里出來的時(shí)候，是不是也是同樣是眾人里的一個(gè)？究竟是難過的，茫然的不知所措的，還是麻木的，或是痛苦的心情，抑或留戀呢？這些都已經(jīng)無從得知了。他只知道，現(xiàn)在的人生需要他好好把握，高考也不再是過去式，而是未來式。

    想到這里，沈逸不禁暗暗為自己加油。

    因?yàn)樽咦x生不需要來這么早，所以只有沈逸一個(gè)人在。教室里還留著滿墻的大白紙和貼在桌子邊角的準(zhǔn)考證。沈逸無奈的站上板凳一張張揭下，等他做好這些，垃圾桶都塞滿了。

    沈逸的桌子還很新，所以有幸留在了教室里。他饒有興趣的看了看準(zhǔn)考證上的人名，“焦蘭”，好像有點(diǎn)印象。他思索了半天也沒想起來，只是記住了這個(gè)名字。

    等班上來人的時(shí)候，沈逸已經(jīng)把桌椅整理好大半了。

    第二個(gè)來的還是住宿生，劉玉。

    劉玉先和沈逸打了個(gè)招呼，然后就默默地加入了打掃的隊(duì)伍里。兩人一