有些旁不憤了。

    那一旁氣得不知怎么辦的張老師，現(xiàn)在也有了和景校長一樣的想法：這兩個(gè)孩子之所以這樣，一定有他們深層次的原因，不然，兩個(gè)這么小年齡的孩子，怎么會(huì)產(chǎn)生這樣驚世駭俗的想法和決定呢？他們，說不定也是受害者，被不懷好意的人害了吧。

    張老師想到這里，臉上也漸漸升出一些憐意來，既是對喬氏兄妹倆的同情，也是對自己剛才受到的巨大的挑戰(zhàn)而找了一個(gè)臺(tái)階。

    事情如果真是這樣的話，那她也是可以在同事，在學(xué)生面前有交待了：喬氏兄妹倆之所以要離開初一一班，不是她張老師教得不好，不是她張老師不能容人，更不是她張老師教育方法有問題，而是因?yàn)橛腥颂魮軅z不懂事的孩子，做出了非同尋常的舉動(dòng)來

    喬蓮藕面對此此景，知道自己是無論如何都解釋不清楚了。

    這些校長和老師，沒有任何人知道自己是重生過的，當(dāng)然也就不能領(lǐng)會(huì)和理解她珍惜時(shí)間，不想混日子的迫切想法了。

    事情既然已經(jīng)到了現(xiàn)在這般田地，只有一個(gè)辦法，那就是果斷地提出自己的要求，同時(shí)，實(shí)打?qū)嵉赝ㄟ^考試來證明他倆的想法不是空xue來風(fēng)，而是有扎實(shí)的功底作為依托的。

    喬蓮藕想了想，抬起頭來對景校長說：

    “景校長，我們倆真的想要讀高中，沒有誰逼迫我們，更沒有誰教唆我們，這個(gè)決定都是我們自己作出的。況且，我倆現(xiàn)在都還沒有報(bào)到注冊，這事辦起來也并不麻煩，不信，你問問張老師吧。”

    說罷，轉(zhuǎn)頭看了一眼喬慕然，意思是讓他也說幾句，強(qiáng)調(diào)一下倆人的想法，不然，景校長還可能真的以為她這個(gè)小毛頭在說胡話呢。

    喬慕然領(lǐng)會(huì)了意思，點(diǎn)點(diǎn)頭，用一種無辜的腔調(diào)對景校長和張老師說：

    “meimei說得沒錯(cuò)，初中的課程我們早自學(xué)完了，我們不想再讀初中，想直接升到高中去。這話不是胡話，我們是負(fù)責(zé)任地說呢?！?/br>
    現(xiàn)在，人家喬蓮藕反復(fù)強(qiáng)調(diào)了自己的立場和觀點(diǎn)，哥哥喬慕然也映證了她的想法，如果自再一廂情愿地認(rèn)為兄妹倆是說胡話的話，他們這些大人可真是要犯錯(cuò)誤了。

    景校長是一個(gè)尊重人的好校長，到了這個(gè)份上，他已經(jīng)知道自己該怎么做了。于是，他轉(zhuǎn)頭問張老師：

    “張老師，喬蓮藕同學(xué)說她到現(xiàn)在為止還沒有到你班上注冊登記，可否真有這回事？”

    景校長有些淡淡的生氣。如果真是這樣的話，你張老師也太不拿我這個(gè)校長當(dāng)一回事了嘛。我好心好意地給你送來倆優(yōu)秀學(xué)生，你卻不給他們報(bào)名注冊，這是什么意思？難道嫌我介紹來的學(xué)生不夠優(yōu)秀嗎？難道我當(dāng)時(shí)專門給他倆開的介紹信不起一點(diǎn)兒作用嗎？

    張老師看到了景校長變了顏色的面孔，心里有一些慌亂。她不管是怎么優(yōu)秀的老師，都還是在校長的領(lǐng)導(dǎo)之下的，況且，這個(gè)景校長是真有本事，水平又高，修養(yǎng)又好脾氣又不壞的人，如果真的得罪了他，他不說，別的老師都會(huì)說她太過分了的。

    想到這里，張老師忽然額頭上滲出了汗珠來。她緊張地回答：

    “景校長，這……哎，真是一言難盡……”

    張老師欲言又止。說什么呢？歷數(shù)喬蓮藕和喬慕然的不是嗎？現(xiàn)怎么不是，他倆也是小孩子，一個(gè)大人，一個(gè)老師，而且還是一個(gè)名師，居然和這樣的兩個(gè)小孩子一般見識(shí)，就是她對了也會(huì)讓人說三道四的，一個(gè)當(dāng)老師的，那點(diǎn)胸懷都沒有，還怎么去教學(xué)生呢。

    所以，當(dāng)張老師想要說倆學(xué)生的不對時(shí)，突然發(fā)覺不知道怎么開口了，哪樣說，自己這個(gè)當(dāng)老師的，都是一個(gè)輸?shù)览?。哎，干脆不如不說算了吧。

    “景校長，他倆一直都說，他們想選班，以前我一直以為他倆只是想選班讀書而已，沒想到他們現(xiàn)在又說想跳級了，這事，我真的不知道?！?/br>
    張老師長話短說。心想一切由你校長定奪吧，我也是無可奈何的呢。

    景校長又轉(zhuǎn)過去問兄妹倆：

    “蓮藕，張老師說得可對？”

    喬蓮藕并不想深深地得罪張老師，因?yàn)橐院笤贌o瓜葛了，于是狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“就是張老師說的那樣的?！?/br>
    張老師驚訝地抬起頭看了她一眼。她一直以為喬蓮藕這會(huì)子要當(dāng)著校長的面，將她這個(gè)當(dāng)老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啥都說給校長聽的。但是還好，喬蓮藕這個(gè)學(xué)生還算懂事，居然沒有說其他的，這樣，她這個(gè)當(dāng)老師的在校長面前就算是開脫了。

    景校長聽了這番對話，心里翻騰開了。

    人家學(xué)生自己都要求跳級的，如果他這個(gè)當(dāng)校長的不準(zhǔn)，阻擋了人家的好事，那他肯定成了一個(gè)罪人了。

    跳級就跳吧，只要成績跟得走，學(xué)習(xí)沒問題，他也不好說什么。

    再者，他的學(xué)校里，招來的兩個(gè)鄉(xiāng)下學(xué)生，居然能夠不讀初中直接讀高中，這事說到哪里去都是一樁奇事呢。以后，就憑這事，他就有了在其他校長面前顯擺的資本了。更重要的是，這倆小家伙都是教育局裘局長親自介紹的，如果裘局長親自介紹的優(yōu)秀學(xué)生，能夠開天辟地第一回地直接從小學(xué)跑到高中去，那他這個(gè)當(dāng)校長的，也是極有榮光的啊，這樣的好事，怎么能不答應(yīng)呢？

    “喬蓮藕喬慕然，我再問你倆一次，你倆是不是真的已經(jīng)作好了跳級的準(zhǔn)備？”

    喬蓮藕馬上答道：

    “當(dāng)然?！?/br>
    喬慕然隔了一會(huì)兒，也理直氣壯地答道：

    “是，校長，我們準(zhǔn)備好了?！?/br>
    這話一說完，喬蓮藕就想笑了。這情景，這問話，這答話，活脫脫就是結(jié)婚典禮的儀式上，新郎和新娘回答主婚人的話嘛

    哈哈哈哈，太有趣了。

    喬蓮藕暗自發(fā)笑，差點(diǎn)兒笑了出來。

    “好，很好”景校長沒緣由的，突然之間也興奮起來。

    說來說去，工作中遇到這樣奇特的學(xué)生，那不真是一件讓人充滿快樂的事情。如果這次考試他倆真的能夠一舉而考上高中的話，那他的學(xué)校就創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，一個(gè)天大的奇跡。兩個(gè)小學(xué)生，而且還是兄妹倆，居然雙雙從小學(xué)跳級到了高中，這事說出去有幾個(gè)能夠相信呢？

    越是沒人相信的事情，講述的人獲得的巨大心理滿足，那是常用人難以理解和想象的呢。

    “好，有志氣其