就先小聚一下?！?/br>
“好好好！走吧小齊齊！”宋和煦撒嬌道。

張齊受不了宋和煦那扭捏的聲音，起了一身雞皮疙瘩，恐懼的說：“你正常點(diǎn)好嗎？”

“我就不去了，我還要回去照顧我女兒?！睈叟衲Ю淑黝Ｉ岵坏盟齻兗倚氊愔挥腥掏淳芙^到。

“我也不去了。”

“我也不去了。”

兩位四十歲的大叔接連拒絕到。

“那好吧，那我們?nèi)コ曰疱伆?，新開的那家火鍋店我可是垂涎已久??！”張齊流著口水，仰天說道。

眾人已經(jīng)無視這吃貨的智商，都選擇保持沉默。

很快，第五節(jié)課的鈴聲結(jié)束了一上午的嚴(yán)肅氣氛，同學(xué)們都瘋了一樣如脫韁的馬沖向了食堂。老師們都跟在學(xué)生的后面亦步亦趨。

宣花中學(xué)有兩個(gè)食堂，一個(gè)小食堂，一個(gè)大食堂。兩個(gè)食堂都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是飯菜極難吃！為什么還有這么多學(xué)生成堆似的擠向食堂呢？那就是——方便！食堂距離教學(xué)樓的距離也不過就幾十米遠(yuǎn)。被學(xué)習(xí)摧殘了一上午的同學(xué)本就餓得胃痛胃酸口水橫流，哪還顧得上味道如何，填飽了再說。

宣花中學(xué)的外面也有一條街的飯館，價(jià)格也都很親民，就是不太衛(wèi)生。

而離宣花中學(xué)不遠(yuǎn)處便有一家超大型購物商場(chǎng)，集吃喝玩樂于一體，里面可謂應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。這個(gè)購物商場(chǎng)就是張齊口中所說的“大象城”！

張齊早已按捺不住心中的激動(dòng)，拖著宋和煦便隨著學(xué)生的人流沖了出去。他們兩人在前面交流這最近的時(shí)尚趨勢(shì)，而后面兩人卻如木頭一般，一前一后，腳步緩慢，沒有交流。

張齊轉(zhuǎn)過頭看了一眼居然對(duì)吃飯這種重要的事情都不著急的兩人，有些狂躁：“哎喲，我的祖宗，你們兩個(gè)倒是走快一點(diǎn)??！”

走在后面的冀元馳立刻大步走上前去與孫俊卓齊平。孫俊卓一看冀元馳更加挺拔的身姿，心里依然很緊張。他硬著頭皮迫不得已打破了這沉寂的僵局。

“你為什么……”他有些停頓，似是思考應(yīng)不應(yīng)該問出接下來的話。

“因?yàn)槲蚁肽惆??！奔皆Y知道孫俊卓要問什么立刻回答道。

孫俊卓心里有些微微的觸動(dòng)。

“何必呢，我們已經(jīng)，你知道的?！睂O俊卓接著說，“況且你已經(jīng)在國(guó)外取得很高的成就了?！?/br>
“什么都沒有和你在一起更重要！”冀元馳脫口而出。

孫俊卓如遭一記重錘，心想：這家伙，什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么油嘴滑舌的了。

短暫的交談并沒有給他們的關(guān)系帶來突飛猛進(jìn)的發(fā)展，依舊一路無言的走到了火鍋店。

***

一個(gè)月前。

“二哥，我準(zhǔn)備來西南地區(qū)上班了。恩、對(duì)，就是你在的那個(gè)城市?！?/br>
“好啊，你小子想通了啊，不研究你那無聊的歷史了啊，準(zhǔn)備來游戲人生了嗎？來來來，哥帶你。”

“哦，不是的，我準(zhǔn)備去宣花中學(xué)當(dāng)歷史老師?！?/br>
“老師啊，好啊，你找了個(gè)老師戀愛啊。啊——！什么、你剛剛說什么老師來著。”

“二哥，你耳背啊，我說我準(zhǔn)備去宣花中學(xué)當(dāng)老師?！?/br>
“好好的研究不做，跑回國(guó)。好好的家里公司不來，你要去當(dāng)老師，我說你丫的腦袋被門擠了啊?！?/br>
“對(duì)了，我只是通知你一聲，下個(gè)月我就要正式入職上班了?！?/br>
“你你你、、、”

還沒有等冀元杭說完，冀元馳便掛斷了電話。留給他二哥一個(gè)人在電話另一頭頓足捶胸。

冀元杭是冀元馳的二哥，也是冀氏企業(yè)C市分公司的總經(jīng)理，西南片區(qū)的最大管理人。

冀氏企業(yè)在西南片區(qū)的影響力頗廣，也難怪冀元杭會(huì)氣憤自家弟弟放棄這么好的發(fā)展機(jī)會(huì)，居然去當(dāng)什么中學(xué)的老師。他也是樂得清閑啊！

被親弟弟掛掉電話的冀元杭咬牙切齒，差點(diǎn)沒把放在桌上的名貴物品撂翻。

***

面試當(dāng)天。

面試?yán)蠋熆粗皆Y爽朗的外型，又看了一眼簡(jiǎn)歷上的介紹，有留學(xué)背景不說，還是博士！頓時(shí)對(duì)冀元馳另眼相看。而在聽了冀元馳的試講之后，也一覺得他的講課方式別具一格，當(dāng)時(shí)便心有所屬。

然而面試?yán)蠋熞廊话凑粘绦?，問了一個(gè)老掉牙的問題，“你為什么會(huì)來我們學(xué)校當(dāng)歷史老師？”

冀元馳莞爾一笑，“為了重新?lián)碛性?jīng)失去的人?！?/br>
面試?yán)蠋熆粗犞皆Y簡(jiǎn)短的回答，又看著他自信的表現(xiàn)，已經(jīng)腦補(bǔ)出了一幕壞學(xué)生曾經(jīng)不懂老師的良苦用心，長(zhǎng)大之后，良心發(fā)現(xiàn)，便想成為教師這個(gè)角色來報(bào)答當(dāng)時(shí)的老師。

好孩子，懂得感恩！面試?yán)蠋煯?dāng)即決定錄用冀元馳。

中年婦女得知冀元馳被錄用后，立刻打了個(gè)電話給他的mama：“惠姐啊，小冀被我們學(xué)校給錄用了。我問了一下當(dāng)時(shí)的面試?yán)蠋?，?duì)他的好感度簡(jiǎn)直高出了新天地！”

“哦，是嗎？那就好，小美，這個(gè)孩子以后就麻煩你在學(xué)校多照顧照顧他了?！?/br>
“那是當(dāng)然的，惠姐，你也要多注意自己的身體啊?！?/br>
…………

兩個(gè)女人沒完沒了的閑聊著。

冀元馳轉(zhuǎn)過身看了一眼宣花中學(xué)的大門，露出了勢(shì)在必得的樣子。

這一次，我絕不放手！

作者有話要說：　　小劇場(chǎng)：

冀元馳：寶貝，你怎么不看一看我送的禮物呢？泡一泡更好喲~~

孫俊卓：你又不是優(yōu)樂美我干嘛把你捧在手心里。

冀元馳：那我泡你吧。

孫俊卓：......

冀元馳：來來來，脫掉，我們?nèi)ヅ菖輣~

☆、選班委

第二天，辦公室里的孫俊卓正仔細(xì)地研究著每個(gè)學(xué)生的資料。高二（九）班是一個(gè)文科班，也算是一個(gè)重新組合的班級(jí)。原班的很多同學(xué)都選擇了理科，留下來讀文科的是絕少數(shù)。只不過，班上的很多同學(xué)高一的時(shí)候他都教過，盡管有些叫不出名字，只不過都面熟，至少能夠更快的了解學(xué)生。

自他懂事以來，孫俊卓就夢(mèng)想做一名教師，或許因?yàn)榘职謒ama是老師的緣故，從小便受其影響。

大學(xué)的時(shí)候，孫俊卓選擇的中文系，他想以后能做一名語文老師，所以一但有能夠去學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)他都不會(huì)放棄，他很享受站在講臺(tái)上的感覺。

在他看來，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是授人以漁，還要和學(xué)生打成一片，以朋友的方式做學(xué)生人生路上的引路石。

然而，理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨干。

高冷如孫俊卓，即使他的內(nèi)心千般火熱，萬般激情，他卻始終擺出一副“生人勿擾”的姿態(tài)，所到之處無不人人保持距離，俯首稱臣。

孫俊卓依然相信“距離產(chǎn)生美”，同樣的，他也相信學(xué)生與他