瘦弱的少年似乎在發(fā)呆，過了好幾分鐘才慢慢轉(zhuǎn)身，朝回家的路走去，低垂的頭，緊縮的肩膀，無端端給人一種蕭瑟的感覺。

石磊抹了把臉，再次狠狠罵了聲傻-B，掏出手機(jī)撥弄幾下，找出一個(gè)網(wǎng)頁發(fā)送過去。

與此同時(shí)，韓卓宇的手機(jī)接到了一條信息。他對(duì)提示音聽而未聞，9527卻立即接通了信號(hào)。

【……蒼天負(fù)我！】半分鐘后，一道激昂悲壯的男高音在少年的腦海中炸開，反復(fù)回蕩，回蕩……其中飽含的心酸苦痛簡直令聞?wù)邆?，見者落淚。

韓卓宇身子顫了顫，小臉煞白，‘9527，是你嗎？’

【是我?！?527恢復(fù)了冷冰冰的無機(jī)質(zhì)電子音。

‘你怎么了？’韓卓宇挪到路邊，緊緊貼住身后的廣告牌，試圖讓自己安心一點(diǎn)。

【請(qǐng)宿主立即查看剛剛收到的信息！】

韓卓宇拿出手機(jī)點(diǎn)開，一個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來了一個(gè)網(wǎng)頁。抱嬰兒乞討的女人，嬰兒大多是拐來的；懷孕的女人，肚子十有j□j是假的；父死母亡籌集學(xué)費(fèi)的孩子，其實(shí)他父母正在一旁看著；貌似弱勢(shì)的群體，在家鄉(xiāng)卻依靠乞討來的錢蓋別墅開小車；看見周圍的人被騙并施以援手，他們不會(huì)感激，反而沾沾自喜、洋洋得意，甚至暗罵一聲傻X……

韓卓宇恍然大悟，心里卻無悲無喜。這本來就不管他的事。

【宿主，漲姿勢(shì)了嗎？】9527的語氣非常憋屈。作為一個(gè)智腦，他覺得自己失敗極了，他不應(yīng)該急于尋找宿主，而應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)中的所有信息都輸入自己的智庫，這樣就不會(huì)發(fā)生今天的事了！果然是圖樣圖森破?。?/br>
韓卓宇默默點(diǎn)頭。

【從今天開始，宿主每天都要關(guān)注時(shí)事新聞，以增加生活常識(shí)。】9527咳了兩聲，心虛的補(bǔ)充道，【當(dāng)然，本系統(tǒng)會(huì)陪著宿主一起。讓我們積極響應(yīng)雷鋒同志的號(hào)召——好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/br>
‘那好像是毛-主-席的號(hào)召?！n卓宇不確定的說道。

9527哼唧一聲，自顧給安家的司機(jī)發(fā)了條短信。

韓卓宇被接回家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)多了，安家人早就吃完了晚飯，正坐在客廳里說話。安國仁笑瞇瞇的表情在看見大兒子時(shí)立即陰沉下來。

“哥哥，今天怎么這么晚回家？”安銘懷貌似關(guān)心的詢問。

雷麗珍的眼神冷冰冰的，帶著幾分探究。她可不希望繼子的自閉癥得到好轉(zhuǎn)。

“小宇，聽銘懷說段考成績已經(jīng)出來了，快給阿姨看看。如果成績實(shí)在上不去，阿姨準(zhǔn)備給你請(qǐng)個(gè)家教?！彼恼Z氣透著十足的擔(dān)憂與親昵，仿佛對(duì)繼子非常上心。

韓卓宇誰也沒理，低著頭沉默的走進(jìn)自己房間，將門反鎖?？匆姅[放在桌子上的，保姆偷偷留的飯菜，他終于感覺到了一點(diǎn)安心。

安父被氣得肝疼，沉聲道，“不用看，他要能趕上銘懷一半就不錯(cuò)了！不知道韓家美怎么教的，好好一個(gè)孩子弄成這幅德性！等他高中畢業(yè)，我就送他去醫(yī)院長期治療，省得出去給我丟人現(xiàn)眼！”

雷麗珍連忙揉搓丈夫胸口，眼底飛快滑過一抹笑意；安銘懷則越發(fā)乖巧，專揀好聽話讓爸爸開心。

樓下的夫妻情深、父慈子孝都與韓卓宇無關(guān)。他吃完飯就被9527逼著寫作業(yè)，寫完作業(yè)預(yù)習(xí)明天的功課，然后練字、時(shí)事新聞，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，一分鐘恨不能掰成兩半用，與以往悠閑的生活相比簡直是苦不堪言。

周老師發(fā)現(xiàn)韓卓宇變了。不知從哪一天開始，他不用家里的司機(jī)接送，開始坐公交車上學(xué)。然后某一天又突然換成了騎自行車，看上去與普通的高中生一樣；他上課認(rèn)真聽講，記筆記，按時(shí)完成每一天的家庭作業(yè)，并且近一個(gè)月來保持了百分百的正確率；他的字跡每一天都在進(jìn)步，從最初的機(jī)械性的工整到現(xiàn)在的行云流水、蒼勁有力。

雖然話依舊不多，但看得出來他正一點(diǎn)一點(diǎn)的跨出自己的世界，融入高一6班這個(gè)小集體。周老師心里的成就感不言而喻。

這一天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，周老師正召集參加接力賽的同學(xué)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，一名頭發(fā)散亂的女同學(xué)急慌慌的跑過來，大聲喊道，“不好了周老師，韓卓宇和石磊與高三的學(xué)長打架，被送到醫(yī)務(wù)室了！”

打架？進(jìn)醫(yī)務(wù)室？周老師連忙叫體育委員接手自己的工作，匆匆向醫(yī)務(wù)室跑去。才說韓卓宇跨出了自己的小世界，好嘛，他一下就學(xué)會(huì)打架了！一定是被石磊給影響了，這次說什么也要給他換座位！

女同學(xué)見班主任的臉色難看極了，這才意識(shí)到自己的話很有歧義，忙追在后面解釋具體情況。

原來，6班的班長孫芳潔是個(gè)腦子活絡(luò)的，叫同學(xué)們一起湊錢進(jìn)了幾箱子礦泉水?dāng)[在cao場旁邊叫賣，賺來的錢留出五成用作班費(fèi)。沒想到賣完水?dāng)?shù)錢的時(shí)候被幾名高三的問題學(xué)生看見，企圖敲詐他們。見孫芳潔長得漂亮，其中一人竟然去拉扯她的裙子。

那幾名男生本就慣愛在學(xué)校里欺負(fù)人，打群架被公開批評(píng)過好幾次，又兼到高三快畢業(yè)了，考不上大學(xué)家里就準(zhǔn)備用錢買。他們沒有顧忌，行事更加橫行霸道，無法無天。孫芳潔被團(tuán)團(tuán)圍住輕薄，不停驚叫救命，但周圍的同學(xué)都嚇傻了，沒有一個(gè)人敢上前。就在這個(gè)時(shí)候，平時(shí)一聲不吭的韓卓宇卻突然沖上去將他們撞開，救出了孫芳潔。

韓卓宇人瘦瘦小小的，只知道將孫芳潔藏在背后，對(duì)幾名男生的攻擊毫無反抗之力。石磊帶著一幫子小兄弟路過，看見這場景眼睛都紅了，抄起一張板凳就砸在領(lǐng)頭的那名男生的背上。雙方一涌而上，展開了一場混戰(zhàn)，最終被趕來的體育老師制止，齊齊送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

聽完這番話，周老師心中的驚怒完全被贊許和感動(dòng)替代。雖然解決問題的手段激進(jìn)了點(diǎn)，但不能否認(rèn)他們的出發(fā)點(diǎn)是好的。這種行為不能提倡，但這種挺身而出的精神卻一定要讓他們保持下去。

醫(yī)務(wù)室，韓卓宇正仰著頭，讓校醫(yī)給自己青紫的嘴角涂藥。9527不停在他腦海中碎碎念，【我的天?。∷拗?，你的身體素質(zhì)太差了，竟然連幾個(gè)小孩都對(duì)付不了！從今天開始，宿主必須學(xué)會(huì)格斗技巧，以方便日后英雄救美或勇擒歹徒！另外，本系統(tǒng)強(qiáng)烈建議宿主盡快賺取感謝值用來兌換屬性點(diǎn)。提高了身體強(qiáng)度，宿主至少能多挨幾百拳才會(huì)倒下?！?/br>
韓卓宇沒有搭理他。9527想到一出是