地，且他們都是背誦藏地史詩。你卻是背誦華國古來的典籍篇章，而且，”嚴(yán)澹頓了頓：“我是否有說錯(cuò)？你的知識(shí)體系，都是大楚以前的。大旻朝之后哪怕很尋常的事件，你似乎并不熟悉?！?/br>
陶清風(fēng)心中暗自高興，嚴(yán)澹居然給他腦補(bǔ)了一個(gè)那么完備有邏輯體系的原因，來解釋他知識(shí)和作風(fēng)前后不一之事。他決定盡力配合嚴(yán)澹的話說下去：“這么說來，或許大概，我的靈魂是大楚某個(gè)古人覺醒的？雖然好像沒有太完整，斷斷續(xù)續(xù)的，所以我有時(shí)會(huì)記憶混亂?！?/br>
嚴(yán)澹心中一緊，大楚，又是大楚。他夢(mèng)境中栩栩如生的事——忽然嚴(yán)澹愕然意識(shí)到，自己去替陶清風(fēng)解釋的理由，似乎也和發(fā)生在自己身上的事件悄然吻合。那些夢(mèng)境是不是一個(gè)古代的靈魂在自己身上覺醒？難道那個(gè)靈魂，是燕澹嗎？

可是，如果是燕澹靈魂真實(shí)的記憶，歷史上，真的應(yīng)該有“陶清風(fēng)”存在吧？既然“陶清風(fēng)”存在于古老的歷史中，一模一樣的他，連名字都沒改變，會(huì)出現(xiàn)在這里呢？難道陶清風(fēng)身上被“神授”的靈魂，也是屬于大楚那個(gè)時(shí)代的陶清風(fēng)嗎？

要證實(shí)這個(gè)問題，在陶清風(fēng)說他記憶混亂的前提下，嚴(yán)澹心想，首先需要證實(shí)的，是歷史上到底有沒有一個(gè)和燕澹同時(shí)期的“陶清風(fēng)”？然后才能進(jìn)一步去考證更匪夷所思之事。

不得不說，嚴(yán)澹已經(jīng)基本上觸及到了真相的邊緣。頭腦之清晰，邏輯之明確，絲毫不輸于理科生式思維。

嚴(yán)澹心想，這種資料，他得回去好好找一下。歷史上有太多人被湮滅在洪流中，任何史料上都不會(huì)記載他們的姓名。如果按照夢(mèng)里的記憶，陶清風(fēng)是和燕澹同科的探花……有科舉出身，縱然后來并沒有官至高位，應(yīng)該能留下一些蛛絲馬跡。當(dāng)然不會(huì)在，而在多如牛毛的各式歷史要籍的角落中。這就需要用到他積攢的功底，認(rèn)真去查找了。

眼下是沒有條件的。嚴(yán)澹決定放下這個(gè)讓他大腦CPU差點(diǎn)宕機(jī)的念頭，去想點(diǎn)別的事情。反正他那驚世駭俗的推測(cè)，看上去似乎得到了答案。陶清風(fēng)看上去是類似“神授”靈魂的覺醒。嚴(yán)澹暫時(shí)不想對(duì)更多的人暴露這個(gè)秘密，西藏那邊有針對(duì)格薩爾王傳說唱藝人專門研究的機(jī)構(gòu)，華大也有個(gè)超自然靈異現(xiàn)象的機(jī)構(gòu)?？墒翘涨屣L(fēng)目前演藝工作似乎很忙，這會(huì)給對(duì)方添很多麻煩。

更何況，嚴(yán)澹心想，他可以自己先近距離地觀察、詢問和研究。他還是第一次這樣靠近這種靈異現(xiàn)象，當(dāng)然要所謂的近水樓臺(tái)先得月。

而且今晚氣氛這么好……嚴(yán)澹又小心地把那只“大鉗”在心里揮舞了起來。

“除了華文典籍，廣川你腦海里，是不是還覺醒了一些西哲的知識(shí)？你今天在庭審中說的薩特身份認(rèn)知論，你也認(rèn)可薩特用這個(gè)理論，來為同性戀者辯護(hù)嗎？”

陶清風(fēng)在庭審上就沒聽懂鞠律師口中的什么薩特身份論，更不知道他辯護(hù)之事，連忙說：“不是的，嚴(yán)老師。庭審時(shí)候我說的話，只是巧合。”陶清風(fēng)困惑，又小心翼翼：“同性戀者，什么？”

嚴(yán)澹本來是打探陶清風(fēng)對(duì)這方面接受程度的，見狀意識(shí)到這是個(gè)可以灌輸或開導(dǎo)的機(jī)會(huì)，道：“薩特說過，一個(gè)同性戀者，會(huì)因?yàn)橄牒湍腥藌uoai感到十分內(nèi)疚、有罪惡感。”

陶清風(fēng)的臉?biāo)⒌鼐图t了，不僅因?yàn)閺膰?yán)?？谥新牭胶敛槐苤M的“zuoai”字眼。更是觸動(dòng)了他夢(mèng)到燕澹生的作為，結(jié)結(jié)巴巴道：“不，不是嗎？當(dāng)然會(huì)，很愧疚吧?！?/br>
嚴(yán)澹看到陶清風(fēng)這反應(yīng)，差點(diǎn)笑出來，他強(qiáng)忍住內(nèi)心那只大鉗子耀武揚(yáng)威地，就差點(diǎn)朝著對(duì)方夾下去的念頭，道：“薩特說，那其實(shí)是一種認(rèn)識(shí)的偏見。同性戀者和每個(gè)人的職業(yè)、喜好這些事一樣，也只是一個(gè)人生活的一個(gè)方面。如果只因?yàn)檫@一個(gè)方面，就否定了整個(gè)人的生活，被束縛在愧疚中，不敢接受真實(shí)的自己，就無法前進(jìn)。一個(gè)人，只有坦誠地面對(duì)自己，才能走得下去。所以這種事，不需要愧疚，而是要積極地面對(duì)事實(shí)，并且接受?！?/br>
陶清風(fēng)脫口而出：“可是圣宣教化，陰陽倫常就不該——”

“圣人心胸寬博，”嚴(yán)澹笑吟吟地看著陶清風(fēng)，對(duì)方此時(shí)的思想清晰得像一個(gè)齒輪，仿佛能讓自己一枚一枚數(shù)出齒輪，然后握住發(fā)力點(diǎn)，按照他的意志去運(yùn)轉(zhuǎn)：“若此道天不欲明——”

“若此道天不欲明——”陶清風(fēng)滿臉震驚，仿佛第一次明了那些在心中翻覆過千百遍的訓(xùn)詁真正含義：“則不使今人有知者※?！?/br>
如果老天爺認(rèn)為這條路是錯(cuò)的，就不會(huì)讓人走上去了。然而自古以來，此道從未中斷。

所以天道，或是壓在他頭頂重于千斤的圣人教化，其實(shí)也默認(rèn)過，這些事是有存在意義的。陶清風(fēng)只覺得嚴(yán)澹說的這些有道理的話，像是把他從黑暗泥沼中拉出來的繩索。

嚴(yán)老師是他的救星。陶清風(fēng)雙眼模糊地想，和自己落到謝國珉手中那次一樣，再次把他……從痛苦里拯救出來了。

第65章假裝戀愛

嚴(yán)?？粗涨屣L(fēng)一副仿佛才明白這些道理的樣子,那種如釋重負(fù),又有點(diǎn)激動(dòng)的模樣,嚴(yán)澹心中不由得升起一絲心疼：這孩子從前大概一直呆在自我懷疑和愧疚里，負(fù)擔(dān)著自己是不是正常人、不能這樣想的心結(jié)——搞不好因此才暗戀無疾而終的。那種自我折磨能把人逼到一個(gè)很極端的地步。

嚴(yán)澹并不曾領(lǐng)受過這種痛苦——他少時(shí)就學(xué)漸東西,很早就懂得很多科學(xué)的道理。他又是個(gè)極端自信自矜之人，也不存在活在世俗目光的壓力中。但畢竟不能人人都和他一樣超脫灑然，顯然陶清風(fēng)似乎才恍然大悟般走出來。

嚴(yán)澹毫不意外地聽到對(duì)方下一句說：“謝謝嚴(yán)老師,教我懂得這些道理?！?/br>
嚴(yán)澹想，所以那只鉗子，現(xiàn)在可以溫柔地撬開一點(diǎn)縫隙了吧,道：“廣川，說說你那個(gè)故事吧,如果你愿意的話。而且沒錯(cuò)的話,令你那么痛苦……他也是個(gè)男的？”

陶清風(fēng)瞪大雙眼,心中一陣慌亂，“我,我什么？故事？”他以為,自己藏得很深，從前是深到連自己都不自知。明白自己的心意后,更是嚴(yán)厲地,把燕澹生放在心中最深最遠(yuǎn)的地方,只在夜深人靜時(shí)，才敢輕輕地取出來略作回味……為什么嚴(yán)老師能看出來？對(duì)方也太聰明了。

嚴(yán)澹說：“很容易看出的，你也沒有自以為的,藏得那么好。”

陶清風(fēng)嘆了口氣，苦笑著想，竟然如此么。嚴(yán)老師的言下之意，或許可以幫他消弭那些痛苦。朋友做到這個(gè)份上，陶清風(fēng)覺得，值得向?qū)Ψ教拐\相待這個(gè)他再也不會(huì)當(dāng)作不堪的秘密：“嚴(yán)老師，我要是早知道這些道理就好了。他已經(jīng)不