陰影，擋住了一小部分的光線(xiàn)，卻正好讓自己的書(shū)頁(yè)暗了幾度，有些不高興，皺著個(gè)眉頭抬頭準(zhǔn)備怒視對(duì)方。

“林澤？這么巧？”

林澤怒視的動(dòng)作還沒(méi)來(lái)得及做出來(lái)，倒是嘴里的包子先掉到了書(shū)上。

“噗?！壁w霽看到這一幕，忍不住捂嘴笑出了聲。

林澤趕忙把包子收拾掉，也沒(méi)心情繼續(xù)啃了，直接跑路丟進(jìn)了邊上的垃圾桶，然后又回到原本的座位上準(zhǔn)備拿書(shū)閃人。

“這么用功，吃飯還背單詞？”趙霽先一步開(kāi)了口。

林澤努了努嘴：“老師你這種外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的怎么能明白我們理工男背單詞的痛?！?/br>
趙霽覺(jué)得眼前的小孩簡(jiǎn)直太好玩了，他居然用理工男來(lái)指代自己，他知道他有多么不像理工男嗎？

“我不是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的?！?/br>
“唉？可張老師不是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的嗎，美國(guó)文學(xué)不也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)得嗎？”

“嗯，但是外院暫時(shí)找不到老師來(lái)帶這課，所以才找的我。”趙霽瞇著眼睛笑了笑，“我是歷史系的?！?/br>
林澤不可思議地張大了嘴巴，學(xué)歷史的不都是老學(xué)究嗎，哪里來(lái)這樣帥氣陽(yáng)光的大好青年？

“可你的PPT都是英文的?！?/br>
“那是，外院要求的是全英文授課，只給你們英文PPT已經(jīng)是對(duì)得起你們了?！?/br>
胡說(shuō)，明明老頭子之前上課無(wú)論是PPT還是講話(huà)都是中文，中文啊中文，雖然他們發(fā)下來(lái)的書(shū)是英文的，可誰(shuí)看啊。

“GRE？你要出國(guó)？”

林澤不知道為什么在聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，下意識(shí)把懷里的書(shū)抱得更緊了些，然后才對(duì)趙霽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我記得你是計(jì)算機(jī)學(xué)院的？”

我靠，這你都記得？林澤瞪大了眼睛，又對(duì)趙霽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

趙霽溫柔地笑了笑，然后說(shuō)了一句“加油啊，少年”，就擺了擺手，走了。

第3章紙條三

當(dāng)林澤第三次看到書(shū)里夾著的小紙條，嘴角免不了抽了兩下，那是種要笑不笑的表情，林澤的眉頭皺的更緊了。

他這次終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，并且確信，這紙條根本不是別人塞錯(cuò)了地方，從頭到尾都是給他的。

因?yàn)樗裉焐磉吀緵](méi)有上兩次坐著的那個(gè)長(zhǎng)發(fā)美女，而且，這次紙條的內(nèi)容雖然大同小異卻點(diǎn)出了關(guān)鍵點(diǎn)！

——背單詞的樣子很迷人，我又忍不住偷看了你一個(gè)上午。

背單詞背單詞背單詞，背你妹的單詞啊。

林澤這次的思緒無(wú)法集中，就像是原本你以為是“事不關(guān)己高高掛起”，但事實(shí)的真相卻是“惹火上了身”。林澤重新翻出了前兩張紙條，將三張小紙條并排放在一起。

相同的字跡，相同的筆鋒，很明顯是出自同一個(gè)人之手。

林澤捏著紙條左看右看，都覺(jué)得這字跡飄逸霸氣，并不像是一個(gè)女孩子的風(fēng)格。得到這個(gè)結(jié)論的林澤愣了愣，起初他誤認(rèn)為紙條是給他身邊的那位美女的，所以并沒(méi)有覺(jué)得字跡的風(fēng)格有什么奇怪，甚至很是欣賞寫(xiě)字人的書(shū)法，但此時(shí)卻從心底升起了一股異樣的情緒。

林澤無(wú)法繼續(xù)想下去，理智讓他的思維戛然而止，甩了甩腦袋，把紙條塞進(jìn)自己看不見(jiàn)的本子里，然后繼續(xù)做題。

哼，眼不見(jiàn)為凈。

其實(shí)要說(shuō)真的一點(diǎn)兒也不在意，那是假話(huà)。

林澤雖然長(zhǎng)得好看，但他的性情有些天生的高冷，從小到大暗戀他的人不少，可有勇氣站出來(lái)向他的表白的人幾乎沒(méi)有。其實(shí)林澤也挺無(wú)奈的，他那哪是高冷，他只是有點(diǎn)兒害羞而已，天知道他根本不知如何去表達(dá)感情。

所以那個(gè)下午，林澤心神不寧地做兩道題，對(duì)對(duì)答案，就要左右看看身邊的人。

對(duì)過(guò)是一個(gè)常年坐在那奮戰(zhàn)的考研黨，架著厚厚的眼鏡，林澤甚至能看到眼鏡上一輪一輪的圈圈。斜對(duì)面是一張新面孔，此時(shí)正對(duì)著臺(tái)筆記本“啪啪啪”地敲鍵盤(pán)。再邊上一些是見(jiàn)過(guò)幾次的司考少女，面前堆著厚厚的法條，從林澤那個(gè)角度看過(guò)去，根本看不到少女的臉。

好吧，似乎一個(gè)可疑對(duì)象都木有，好桑感。

林澤嘆了一口氣，又低頭去做題了。

不遠(yuǎn)處的書(shū)架后面，一雙眼睛正好透過(guò)剛?cè)∠碌臅?shū)的縫隙看向林澤的方向，見(jiàn)到對(duì)方時(shí)不時(shí)抬頭“偵查”的小動(dòng)作，不可抑制地?fù)P起了嘴角。

林澤感受到身邊的人在“稀里嘩啦”地收拾東西，然后拉開(kāi)了椅子，邊上的桌子一下子變得干凈而又整潔。沒(méi)過(guò)多久，那張被拉開(kāi)的椅子又被人挪到了原位，似乎是有人重新坐了上去，林澤沒(méi)有去管。

林澤剛做好一篇，舒了口氣，準(zhǔn)備找答案來(lái)對(duì)的時(shí)候瞥到了旁邊的桌面上放著的書(shū)——。

好奇心促使林澤偷偷往左邊看了一眼，卻看到了神態(tài)悠閑的趙霽。

“趙老師？”

最近這偶遇的概率也太大了吧，昨天借書(shū)的時(shí)候碰到，早晨背單詞啃包子的時(shí)候碰到，結(jié)果下午好好地自習(xí)著也能碰到？

“嗯？”趙霽側(cè)頭，鼻梁上架著一副黑色細(xì)邊的眼鏡，看上去十分斯文，“我剛才看你做題做得認(rèn)真，就沒(méi)叫你?！?/br>
原來(lái)是看到我在這才坐我邊上的咩，林澤想。

“不介意我坐你邊上吧？”

“當(dāng)然不?！绷譂哨s忙擺了擺手。

趙霽笑著扶了扶鼻梁上的眼鏡，注意力回到了手里拿著的書(shū)上。林澤呆愣愣地看著趙霽的側(cè)臉看了5秒鐘，才反應(yīng)過(guò)來(lái)要繼續(xù)做題才是，趕忙從一旁翻出了答案解析對(duì)答案。

但是，等等，剛才這篇理解講什么了？林澤有種要哭的感覺(jué)。

身邊的趙霽明明安靜地在看書(shū)，對(duì)于平常的林澤來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是再普通不過(guò)的存在了。但看著下一篇的林澤腦海里，卻不斷地浮現(xiàn)出趙霽用他那能讓耳朵懷孕的聲音念眼前這篇文章的場(chǎng)景。

他這是魔障了嗎，林澤無(wú)奈地想。

因?yàn)樽鲱}狀態(tài)不好，原本都是晚上才回去的林澤決定早點(diǎn)收拾東西回宿舍，畢竟身邊坐著的這尊大佛對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是神一般的存在，讓人無(wú)法忽視。臨近吃晚飯的時(shí)間點(diǎn)，林澤就開(kāi)始收拾自己的筆記本和紙筆。

“要走了？”

林澤聽(tīng)到趙霽的問(wèn)話(huà)，停下手里的動(dòng)作，側(cè)過(guò)頭，說(shuō)：“嗯?！?/br>
趙霽抬手看了眼手腕上的手表，然后也合起書(shū)，對(duì)林澤說(shuō)：“我也回去了，一起去吃晚飯？”

“??？”

“請(qǐng)你吃飯吧，課代表福利。”趙霽說(shuō)著，已經(jīng)站起來(lái)，書(shū)夾在胳肢窩下，等著林澤。

“課代表只有吃飯福利沒(méi)有成績(jī)福利嗎？”林澤背著書(shū)包眼巴巴地望著趙霽。

他因?yàn)橐鰢?guó)，選修課的成績(jī)也是算在GPA里的，但是這門(mén)課選得實(shí)在是不好，可以算得上是林澤選課生涯的一大敗筆了。如果因?yàn)橐婚T(mén)課拉低了自己的GPA，林澤簡(jiǎn)直想要去跳樓。

趙霽的眼睛瞇了瞇，咧著嘴，說(shuō)：