分卷閱讀215
道李鹿聽清楚他說(shuō)的是什么沒(méi)有,總之他說(shuō)什么,她只管點(diǎn)頭就對(duì)了。 史蒂夫抬頭對(duì)著少女揚(yáng)起了一個(gè)微笑。 他的笑容總是那么陽(yáng)光,當(dāng)他對(duì)人笑時(shí)就像是將心中的能量傳遞給對(duì)方似的。比如此刻的李鹿思路已經(jīng)跑的沒(méi)邊了。 ‘任何一個(gè)女孩都會(huì)沉醉在他的笑容中把。’她這么想著。 前提是笑得溫暖陽(yáng)光的他沒(méi)有說(shuō)出接下來(lái)的那句話。 “那么我們現(xiàn)在來(lái)討論一下,你剛才說(shuō)的‘漢尼拔就是兇手’究竟是怎么一回事吧?!?/br> ** 那邊街頭上演的是言情劇,而這邊,被兩人高速拋在身后認(rèn)定為兇手的漢尼拔,目瞪口呆地看著李鹿離開的背影,卻忘記了回復(fù)手機(jī)另一端的人。 直到對(duì)方失去了耐心不停地喊他的名字,漢尼拔這才回過(guò)神來(lái)。 他神色充滿歉意,眉目間卻又含帶溫柔,擱在耳邊的手機(jī)珍貴的如同價(jià)值上億的傳家寶,“抱歉,米莎,剛才發(fā)生了一些小混亂,今晚我會(huì)早些下班吃飯?!?/br> 不知那邊是誰(shuí),又說(shuō)了什么。 “好,我會(huì)帶你最喜歡吃的甜點(diǎn)回家。” 總之他的回應(yīng)絕對(duì)是李鹿相處至今從未見過(guò)的柔軟。 *** 死后的第七天傍晚: 她將有關(guān)漢尼拔的所有事情全都告訴了史蒂夫,事無(wú)巨細(xì)。雖然他全神貫注地聽了全程,沒(méi)有笑也沒(méi)有鄙夷的表情,但李鹿明白,他不相信她的說(shuō)法。 他依舊將她當(dāng)成一個(gè)病人。 而被案件蒙蔽了大腦的她直到今天才發(fā)現(xiàn),眼前的男人正是超級(jí)英雄中最帥氣陽(yáng)光的男人,她究竟錯(cuò)過(guò)了多少次癡漢的機(jī)會(huì)?! 作者有話要說(shuō): 看,想起來(lái)了嗎,本文是言情文! 吃糖了吃糖了!??! 除了吃糖外也別忘了注意這章可用信息有2個(gè)哦! 第99章 * “我真的好想見你?!钡吕评鹆松倥氖?,在手背處輕輕落下細(xì)碎的吻, 一直從背面的指尖吻到了正面的掌心處。 似乎是他的鼻息溫?zé)? 又或許是唇部觸碰力度過(guò)輕。 在德拉科的薄唇剛剛觸碰到少女的掌心時(shí), 只見那只白皙的手突然向后微微抽動(dòng),因癢蜷縮。 但她并沒(méi)能成功的將手抽出,剛稍有動(dòng)作, 便被德拉科察覺, 他略微強(qiáng)硬地拉住了少女的手指,將它展開。 英俊地臉埋在了少女的手心,鼻尖深埋長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了口氣, 一秒后又如同嘆氣般呼出。 即使不是那位少女本人,也能通過(guò)這一串動(dòng)作猜測(cè)出手中的觸感, 他濕熱的呼吸。 德拉科與那名看不見容貌的少女所處位置應(yīng)該是在地窖, 四周陰暗潮濕, 明明整條長(zhǎng)廊的兩頭與旁邊的墻壁沒(méi)有窗口,可夢(mèng)中的他似乎是自帶陽(yáng)光。 紅發(fā)少女正盯著德拉科的頭頂看的出神,與她埋在陰影中變暗的發(fā)色不同, 他鉑金的頭發(fā)在泛著淡淡的白光。 好像有陽(yáng)光透過(guò)了霍格沃茨的城墻,照在了地窖內(nèi)。 “分開這么久?!彼驼Z(yǔ),像是抱怨,又像是嘆息。 鼻尖依舊沒(méi)從掌中抬起, 一直到說(shuō)完整句話后才將少女的五指移開。 而后,他抬頭。 依舊是略微傾伏上身的模樣,依舊不放開那只白嫩的手, 嘴唇的觸感剛剛消失就又重現(xiàn),他將少女的手拽到嘴邊輕輕吻著她的指尖,整個(gè)過(guò)程都在與少女對(duì)視。 明明一直自大,目中無(wú)人,卻在此刻望向她的時(shí)候,眼里所存的全是濃情蜜意。 “嫁給我吧……如果這一戰(zhàn)能夠勝利,如果我們都能活著見到彼此。”他將少女拉到懷中,下巴擱在她的頭頂,手右手一下又一下輕輕撫摸著她的長(zhǎng)發(fā)。 認(rèn)真且堅(jiān)定地說(shuō)道。 “李,李!”回憶到此處被打斷,內(nèi)德的喊聲讓正在課堂上發(fā)呆回想昨晚夢(mèng)境的李鹿清醒了過(guò)來(lái),她剛剛回過(guò)神,就聽到了講臺(tái)上的教授宣布了令人心塞的消息。 “這節(jié)課下課就要交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,是今天之前的每堂課實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要交哦。”李鹿還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)內(nèi)德總共有多少節(jié)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要交,就聽到了教授接著大聲宣布噩夢(mèng),“我在開學(xué)的時(shí)候就宣布過(guò),雖然作業(yè)只算是平時(shí)成績(jī),但只要一次作業(yè)不交,期末是必定掛科的。” “我相信你們平時(shí)一定有認(rèn)真完成作業(yè),所以這節(jié)課就不給你們補(bǔ)作業(yè)的時(shí)間了,來(lái)吧,黑板上就是今天要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?!?/br> 正用胳膊肘戳內(nèi)德借筆記的李鹿沒(méi)有抬頭,但憑著耳畔同學(xué)們地陣陣哀嚎聲就能判斷出,今天的實(shí)驗(yàn)課題一定很難又耗時(shí),而從那些哀嚎的數(shù)量來(lái)看,像李鹿這樣上課開小差,不到最后一天不補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生絕對(duì)占了班級(jí)的一大半。 “李!” 教授的眼睛絕對(duì)是最精準(zhǔn)的,站在講臺(tái)上基本能將低下每個(gè)人的小動(dòng)作盡收眼底,跑神半節(jié)課的李鹿當(dāng)然逃不過(guò)她的法眼。 本來(lái)想放她一碼,可誰(shuí)料在發(fā)布當(dāng)堂實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)她還不專心,跟旁邊的內(nèi)德竊竊私語(yǔ),老教授這就覺得有些忍無(wú)可忍了。 “到!”李鹿慌張地將筆記塞到了課桌內(nèi),看向教授,充滿疑惑的黑色的大眼眨了又眨。 一旁的內(nèi)德與同樣剛被戳醒補(bǔ)眠的彼得也提高了警惕,三雙大眼全都緊張且疑惑地看向講臺(tái)上地物理教授,等待著他的下文。 三人中最緊張的既不是要被提問(wèn)的李鹿,也不是剛剛睡醒的彼得,而是坐在兩人中間的內(nèi)德。他們?nèi)嗽谖锢碚n上是實(shí)驗(yàn)拍檔,可事實(shí)上只有內(nèi)德一人每節(jié)課都認(rèn)真聽講。左邊的李鹿總是發(fā)呆,右邊的彼得因?yàn)樘鄣木壒室恢碧幱谝环N睡不醒的迷糊狀態(tài)。 左邊雙眼無(wú)神,右邊坐得倒是挺直,可腦袋卻很誠(chéng)實(shí)地一下又一下點(diǎn)著,仿佛下一秒就會(huì)以臉撞到桌面。這樣的組合導(dǎo)致內(nèi)德每天都需要保持高度的警惕,為了給兩人報(bào)警簡(jiǎn)直cao碎了心。 但彼得是所有老師心目中的天才,就算他上課打瞌睡,考試也總能交出完美的答卷——只要他不在考場(chǎng)上睡著。 而每次想在課堂上偷襲,點(diǎn)彼得起來(lái)回答問(wèn)題,無(wú)論難度高低,少年的眼睛稍稍一瞄三秒內(nèi)就能給出準(zhǔn)確的答案。 既不能給他敲響警鐘,又不能給別的學(xué)生以示警戒,剛回答完人一坐下轉(zhuǎn)眼就又睡了,所以久而久之教授們對(duì)沉睡的彼得基本都選擇忽視不見,只要?jiǎng)e喊夢(mèng)話一切好談。 但李鹿就不同了,她的功課一般,就算是東方人也沒(méi)有特權(quán)。 所以對(duì)于眼前的場(chǎng)景三人并不陌生,彼得剛睜開雙眼,就立刻開