請(qǐng)你吃更好的】

    女生的套路他倒是摸的清楚啊。

    李輕舟手伸進(jìn)書(shū)包里一番摸索，摸了小袋的夾心餅干遞給他。

    紀(jì)寒豎起課本，小心翼翼盡量做到無(wú)聲撕包裝，一口一個(gè)悶聲咀嚼，一邊還悄悄沖她豎起大拇指，大概想說(shuō)好吃又空不出嘴。

    李輕舟眼神又飄回黑板上，還沒(méi)集中注意力聽(tīng)?zhēng)追昼娬n，眼下一亮，桌上手機(jī)一條請(qǐng)求添加好友的提示。

    垂眼解鎖，定睛一看——慕朝辭。

    李輕舟偏頭，看見(jiàn)自己右方原本趴著睡覺(jué)的男生不知何時(shí)已經(jīng)睜開(kāi)了眼，眼眸如黑曜石一般晶瑩透亮，此時(shí)正炯炯有神地盯著她，哪還有半分瞌睡的影子。

    搞什么名堂？李輕舟點(diǎn)下同意。

    【李果凍：？】

    慕朝辭空出一只手來(lái)打字。

    【慕朝辭：還有吃的嗎？】

    【慕朝辭：我也要】

    【慕朝辭：中午沒(méi)吃飯】

    【慕朝辭：都是同班同學(xué)你不能這么偏心】

    【李果凍：……】

    神他媽偏心。

    初來(lái)乍到的，她偏的哪門(mén)子心？

    不過(guò)看在他幫忙收拾書(shū)的份上，李輕舟并沒(méi)有計(jì)較他看她手機(jī)的事，畢竟他看了也沒(méi)做什么，反而相當(dāng)配合地發(fā)了一張自拍過(guò)去。

    這感覺(jué)很微妙——對(duì)于手機(jī)的事，想生氣又覺(jué)得不該生氣；對(duì)于書(shū)的事，想道謝又覺(jué)得不該道謝。

    想來(lái)想去決定把兩件事統(tǒng)統(tǒng)翻篇，當(dāng)作沒(méi)發(fā)生過(guò)。

    李輕舟手又探到桌底，抓了幾袋自己也不知道是什么的玩意兒，趁老師不注意伸手遞到慕朝辭桌上。

    她偏食比偏科更嚴(yán)重，為此，哥哥李江陵總是一邊嫌棄她一邊定期買(mǎi)些她愛(ài)吃的零食，每天早上抓一把塞進(jìn)書(shū)包。李江陵這人屬于別扭癥晚期，明明是怕她吃不慣食堂會(huì)挨餓，偏說(shuō)怕不給零食她會(huì)告狀……真不知道像她哥這種嘴硬心軟的人會(huì)被什么類(lèi)型的女孩子吃定，倒還蠻期待他早點(diǎn)談戀愛(ài)的。

    嗯，因?yàn)檫@樣一來(lái)他每天就不會(huì)有那閑工夫來(lái)吐槽她了。

    慕朝辭手扣在桌上用指尖敲敲桌面，用眼神示意李輕舟看手機(jī)。

    李輕舟納悶地把倒扣的手機(jī)翻過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他又發(fā)來(lái)這樣幾條消息。

    【慕朝辭：吃完了，還有嗎？】

    【慕朝辭：餓】

    【慕朝辭：？】

    【慕朝辭：喜歡吃什么，晚上我請(qǐng)你】

    李輕舟斂眉。

    【李果凍：不用】

    【李果凍：不要再發(fā)消息，我要聽(tīng)課】

    發(fā)完這句，李輕舟就直接把手機(jī)塞進(jìn)桌底，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

    也就過(guò)了幾分鐘，右面一個(gè)紙團(tuán)扔過(guò)來(lái)，李輕舟白眼望天裝作沒(méi)看到，然而沒(méi)過(guò)多久又有接二連三的紙團(tuán)扔過(guò)來(lái)。

    講臺(tái)上老師似乎注意到了這一幕，輕咳一聲，cao著一口帶濃重口音的普通話：“都好好聽(tīng)課哈！開(kāi)小差的那幾個(gè)我都看見(jiàn)你們了！”說(shuō)完還特意往她這方向看了一眼。

    李輕舟：“……”

    默默地拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有新的消息，噼里啪啦地打了幾行字過(guò)去，指尖的力度快要把屏幕穿透。

    【李果凍：干什么呀！】

    【李果凍：沒(méi)了！】

    【李果凍：餓著！】

    【李果凍：什么都不喜歡！】

    【李果凍：不吃！】

    【李果凍：煩不煩！】

    【慕朝辭：別生氣啊】

    【慕朝辭：我只是想說(shuō)你聽(tīng)這老師講課不如看我的筆記更有效率】

    李輕舟默默地展開(kāi)桌上其中一個(gè)紙團(tuán)，發(fā)現(xiàn)還真是這樣的寫(xiě)的。

    繃著一張小臉?lè)朔匠o的課本，筆記條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，再加上字跡工整不失大氣，一時(shí)間竟越看越入神，真的比努力集中注意力聽(tīng)老師講課高效多了……等一下，怎么這么容易就上鉤了？

    下意識(shí)偏頭去看，才發(fā)現(xiàn)慕朝辭已經(jīng)撐著臉頰盯她看了很久，此時(shí)正抬著唇角對(duì)她笑，末了指指手機(jī)。

    【慕朝辭：晚上一起吃個(gè)飯？我有事想問(wèn)你?！?/br>
    【慕朝辭：日式料理喜歡嗎？】

    【李果凍：不吃】

    【李果凍：現(xiàn)在問(wèn)】

    實(shí)在不想跟這種走哪兒都惹人注目的家伙走的太近，她來(lái)這里之前就已經(jīng)打算好了，這一年要低調(diào)再低調(diào)，絕不無(wú)端生事。

    慕朝辭盯著寥寥五字看了很久。

    【慕朝辭：行吧】

    【慕朝辭：莫安都跟你說(shuō)什么了？】

    李輕舟恍然，原來(lái)他要問(wèn)這件事。

    【李果凍：她要跟我交朋友】

    【李果凍：本來(lái)要握手，被你攔下了】

    【慕朝辭：嗯】

    【慕朝辭：你不要跟她交朋友，你很乖，她不適合做你朋友】

    【李果凍：？】

    Excuse me？

    她？很？乖？

    短短五天，總共說(shuō)過(guò)的話還沒(méi)有今天微信打的字多，說(shuō)她乖，何以見(jiàn)得？

    這三個(gè)問(wèn)號(hào)過(guò)去就再也沒(méi)有回音，直到下課李輕舟也沒(méi)好意思去追問(wèn)。

    傍晚時(shí)分，李輕舟逛了一圈食堂肚子空空地回到教室，拿杯子打了杯熱水喝著墊胃，一邊看手機(jī)，毫不意外地發(fā)現(xiàn)來(lái)自琴佅的數(shù)個(gè)未接電話。

    高三校區(qū)教學(xué)樓一共八層，只有六層投入使用，上面兩層要么是空教室要么擺了多出來(lái)用不到的桌椅和雜物，只有走廊兩邊的廁所會(huì)被經(jīng)常光顧，因此也只有廁所前的燈是亮著的。

    黑燈瞎火的環(huán)境為一些偷摸約會(huì)的小情侶提供了便利，有些甚至還想方設(shè)法搞到了教室鑰匙進(jìn)到教室里做一些羞羞的事……這些都是紀(jì)寒告訴她的。

    李輕舟開(kāi)著手機(jī)自帶手電筒上了七樓，左右看看果真有對(duì)小情侶又舉著手機(jī)上八樓，直到走到離廁所近一點(diǎn)的位置才關(guān)掉手電筒，給琴佅撥電話。

    “果凍親愛(ài)的！快快快跟我說(shuō)一下照片里那個(gè)小哥哥！”琴佅透著興奮的聲音通過(guò)不到一厘米厚的手機(jī)傳出來(lái)，“笑起來(lái)超好看！哦還有，照片里左下角那個(gè)模模糊糊的是你吧？你們兩個(gè)有一腿了嗎??？哇，我討厭你了，你竟然沒(méi)有第一時(shí)間告訴我！給你一個(gè)坦白從寬的機(jī)會(huì)現(xiàn)在馬上對(duì)我如實(shí)道來(lái)，不然我就不跟你是好閨蜜了！”

    “……”

    李輕舟冷靜地把她這一長(zhǎng)段的話重點(diǎn)重新抓了一遍，發(fā)現(xiàn)自己不知道是該佩服她從一張照片就天馬行空出這么多故事情節(jié)，還是該譴責(zé)她接起電話的第一句竟然是問(wèn)僅僅有過(guò)一照之緣的慕朝辭。

    “我們什么腿都沒(méi)有，坦白個(gè)——”

    坦白個(gè)鬼啊。

    話到后半句頓住，手機(jī)離遠(yuǎn)了些，豎起耳朵捕捉動(dòng)靜——不知道她有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，剛剛說(shuō)話的時(shí)候好像聽(tīng)到女孩子的嗚咽聲。

    就像是……第八字母。

    聲音源自走廊盡頭，也就是廁所對(duì)面的空教室，李輕舟果斷掛掉電