大師很是欣慰，對第一軍校培養(yǎng)人才的能力也更加肯定了。

C班和D班雖然沒有能夠制作出能量卡的學(xué)生，但每一個被推選出來的學(xué)生提出的問題也是相當(dāng)有水準(zhǔn)的，黃歧大師同樣挺滿意的。

接下來就輪到最后一個班級一F班了，所有人的視線都落在了徐玲以及F班學(xué)生的身上，眼中是亳不遮掩的幸災(zāi)樂禍以及不屑。

在黃岐大師的課上，F(xiàn)班的學(xué)生竟然還敢出現(xiàn)，這些人不怕丟人，他們還怕丟人呢，萬一讓黃岐大師的印象不好了，以后不給他們上課了怎么辦？

一想到這里，其他班級的學(xué)生對F班的學(xué)生就更加埋怨和厭惡了，恨不得他們現(xiàn)在就趕緊消失，明明什么都不會，就會走后門，竟然還不乖乖的躲著，還敢出來丟人現(xiàn)眼，簡直太過分了！

“徐老師，請問您班有哪位同學(xué)有疑問呢？“黃岐大師的助手禮貌的問道，并沒有任何看不起F班的意思。

但是其他班級的學(xué)生和老師聞言，卻惡狠狠的瞪著徐玲，希望她能夠識趣放棄這次提問的機(jī)會。

徐玲緊咬下唇，她并不想要剝奪F班這次難得的機(jī)會，但卻同樣擔(dān)心會給學(xué)校抹黑，會讓黃岐大師不滿，實在很糾結(jié)。

然而，就在這時，俞瑾栗主動站起來了。

第098章出盡了風(fēng)頭

所有人的視線頓時都落在了俞瑾栗的身上，看向他的視線更是充滿了不善

他們從未見過這個人，他到底是從哪里冒出來的，竟然敢冒充他們制卡師學(xué)院的學(xué)生進(jìn)來他們的公開課，簡直不將他們放在眼里。

然而，還沒等其他班級的班主任發(fā)表憤怒和疑問，黃岐大師就先溫和的開口了，笑著說道：“這位同學(xué)有什么疑問嗎？

“大師好，“俞瑾栗先禮貌的鞠了一躬，對于老年人，他總是特別的禮貌和尊重的，然后才問道：“我們都是將精神力凝結(jié)出來之后就立刻繪制能量卡嗎？

他之所以會問這個問題，是因為他觀察過卡蒙大師的繪圖以及面前黃岐大師剛剛的繪圖，發(fā)現(xiàn)大家都是將精神力剛剛凝結(jié)出來就立刻開始繪圖了。

俞瑾栗的問題一出來，周圍看向他的眼神就更是充滿了不滿和惡意。

這叫什么問題，這是連五歲覺醒的小孩都知道的常識好不好，竟然拿到這種重要場合上來問，簡直是在浪費(fèi)機(jī)會，也是在黃岐大師面前抹黑他們第一軍校。

萬一大師認(rèn)為他們第軍校的人都是這種不懂常識的人怎么辦？這個突然冒出來的人到底是誰？

其他班的老師和學(xué)生們都急了，尤其是看到黃岐大師在聽到俞瑾栗問題時呆愣了一瞬的表情，更是恨不得現(xiàn)在就將俞瑾栗給趕出大禮堂。

“是這樣的沒錯，這樣可以節(jié)省一一些制卡的時間，完成速度更快，尤其是我們制卡師有時候也是需要跟著軍隊一起上戰(zhàn)場的?！包S歧大師并沒有覺得俞瑾栗問這個問題多么的弱智，反而很認(rèn)真耐心的回道。

“那如果我們在把精神力凝結(jié)出來之后，在多等待幾秒，讓精神力變得更加凝實，在繪圖的時候，是不是就會更加順暢呢？”俞瑾栗將自己的疑問問出了口

其實這個問題他早就想要問卡蒙大師了，也想要卡蒙大師實踐一下。

他不知道其他的制卡師是不是也這個樣子，但他看到這兩人繪圖的時候，就發(fā)現(xiàn)這兩人的精神力雖然渾厚，繪圖也均速不間斷，但若是仔細(xì)看的話，就會發(fā)現(xiàn)在某些地方會有細(xì)微的速度差別，也就是說，全程繪圖無法真正的保持速度不變。

在繪制低級能量卡的時候這種情況還不明顯，但是繪制的能量卡等級越高就越明顯，而這明顯就是精神力后繼無力的表現(xiàn)。

這里的后繼無力不是指精神力不足，能量卡的繪制是制卡師不斷的將自己的精神力凝結(jié)成線條進(jìn)行繪制的。

也就是說，精神力的凝結(jié)和繪圖是同步進(jìn)行的，想要保持繪圖不間斷并且速度非常均勻，就需要制卡師對精神力有著十分精控的掌握才行，不然后面凝結(jié)出來的精神力線條就會跟前面不一樣，導(dǎo)致繪圖后繼無力。

俞瑾栗不緊不慢的說道，別人聽不懂，甚至覺得他大逆不道，竟然敢在公開課上胡言亂語，說些不著邊際的話，但黃岐大師聞言，卻是雙眼考然一亮，看向俞瑾栗的眼神帶著火熱的激動。

因為俞瑾栗說的這個問題正是困擾了他很久的問題，雖然并不嚴(yán)重，但是卻還是能夠彩響到能量卡的質(zhì)量的，如果能夠解決掉，能量卡質(zhì)星會更高一些

“為什么這么問？“黃岐大師激動的問道，不過表面上還是維持著大師的穩(wěn)重。

其他班的學(xué)生見俞瑾栗和黃岐大師都已經(jīng)說了好幾句話了，頓時嫉妒不已，他們每個人都只提了一個問題，結(jié)果這個不知名的F班的廢物竟然都提了兩個了，甚至還沒有停下的準(zhǔn)備，這簡直就是在浪費(fèi)他們的時間和機(jī)會。

于是，其他班的學(xué)生也顧不得黃岐大師在場了，紛紛的開始譴責(zé)俞瑾栗?！澳闶莻€什么東西，連能量卡都沒能真正的繪制出來，就敢在這樣跟大師提意見，你以為自己是天才制卡師嗎？”

“你看看你提的都是什么白癡問題，這樣的問題大師回答你都是跌身份的，識相的趕緊滾出去！

“你不是我們制卡師學(xué)院的學(xué)生吧？竟然敢冒充我們學(xué)院的學(xué)生，保安呢，快將這個混進(jìn)來的jian細(xì)給趕出去！

現(xiàn)場有些混亂，幾個學(xué)生怒目瞪著俞瑾栗，不過更多的學(xué)生并沒有參與，只是坐在那里看熱鬧。

俞瑾栗不解這幾個人到底都說的什么。

首先他已經(jīng)能夠煉制能量卡了，就連卡蒙大師都說他是一個真正的制卡師了，其次他確實是第一軍校制卡師學(xué)院的的學(xué)生，并沒有冒充，而且他也不是白癡，所以綜上所述，俞瑾栗覺得那幾個人說的肯定不是自己，只是眼神不好，看向了他這邊而已。

俞瑾栗得出這樣的結(jié)論之后，也懶得理會那些同學(xué)，畢竟大師還在上面等著自己回答呢，自己肯不能做沒禮貌的錦鯉，忽視了大師。

“精神力凝結(jié)需要一定的時間，也需要很強(qiáng)大的把控能力，如果等待幾秒鐘讓精神力凝結(jié)的更多，也更加穩(wěn)定，繪圖的時候后力也會更加充足?！坝徼趼曇糗涇浀?，將自己所猜測的說了出來，并沒有意識到自己這番話給大家?guī)砹嗽鯓拥恼鸷场?/br>
當(dāng)然，好的震撼是對黃岐大師來說的，而其他人的震撼則是因為他們覺得俞瑾栗的膽子真的是太大了，跟大師說話都如此不客氣，還敢教A級制卡大師如何使用精神力，在他們看來，簡直就是關(guān)公門前耍大刀。

尤其是那些被俞瑾栗徹底無視了的學(xué)生，更是氣得雙眼都開始變紅了。他們每一個在家里都是備受寵愛的天