這個(gè)模型給長(zhǎng)得，婷婷自己立身不正還怪自家meimei，她應(yīng)該慶幸，家里還有一個(gè)三胖好好的。

    話說(shuō)三胖這孩子最近也有些不對(duì)，有長(zhǎng)歪的傾向，不好說(shuō)。

    大灣村的學(xué)校可不差，論師資，論教學(xué)環(huán)境，無(wú)論哪一方面都比小玲現(xiàn)在的學(xué)校好太多。

    “有什么好的，老師教得差，也不知道你爸媽怎么想的？”說(shuō)的是婷婷家爸媽。

    “我哪兒知道他們一回來(lái)就到處打聽好學(xué)校，就因?yàn)樵坌W(xué)離家近，非要把二黑和三胖往咱旁邊的這個(gè)破學(xué)校送，燈下黑。”好在兩個(gè)孩子的成績(jī)好，瞅著吧，這學(xué)期一結(jié)束就得乖乖的把兩個(gè)孩子送回去。誰(shuí)還沒個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候。

    經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，大灣村的人過(guò)得好，周圍的村長(zhǎng)的日子也舒坦，家里無(wú)論幾個(gè)孩子都往學(xué)校里面堆。

    生源多了，總能出現(xiàn)幾個(gè)能在領(lǐng)導(dǎo)面前長(zhǎng)臉的好學(xué)神，能得到的資源也更好了，招的學(xué)生也就越多了，名聲在外了，好老師也自動(dòng)找上門了。

    這就是良性循環(huán)。

    王老師的離開是因?yàn)樗凶约旱谋ж?fù)所在，為人師表，他追求的是專業(yè)。據(jù)某人說(shuō)，年齡越大的孩子越不好帶，更具有挑戰(zhàn)性。

    前幾天，又到王家挑戰(zhàn)了。

    “我去和你家爺爺說(shuō)，這老頭兒傻了吧唧的，學(xué)校學(xué)費(fèi)也沒多收，還離家近，盡讓孩子受罪，腦子被豬拱了。”王昕趕緊把小丫頭的耳朵捂上，小玲坐在王昕的后座上，被推著走，正開心呢，被人把耳朵捂住了，撲散撲散的眨眼睛，很亮。

    可以預(yù)見，這也是一個(gè)小美女啊。

    “不是爺爺說(shuō)去的，是爸爸。爸爸說(shuō)這里好，我和哥哥如果在這里畢業(yè)，能考上你們的學(xué)校?！边@倒是真的，王昕所在的中學(xué)和旁邊的小學(xué)本是一家，只要學(xué)習(xí)成績(jī)不是太差，能直升。

    “你家爸爸也就這點(diǎn)眼光，咱家村子的人哪兒看的這破中學(xué)，好的都去鎮(zhèn)里，縣里，城里了，哪兒還在這兒待著。”小林子這是真看不上自己所在的這所學(xué)校，以他和婷婷的成績(jī)有很多選擇的余地。

    誰(shuí)讓這學(xué)校離家近呢，自家jiejie選了這兒，他還能怎么辦，加上他也是真的不愿意住校就是了，規(guī)矩就是如此，離得遠(yuǎn)了必須住校，吃穿住行樣樣受限制，自找罪受。

    “小丫頭今天去的是我和你林哥哥的家，今后放學(xué)就在路口等我們，或者直接去我們家里，你林哥哥會(huì)保證你作業(yè)不出錯(cuò)的。”此時(shí)幾人已經(jīng)上了馬路，王昕騎車的速度放慢了不少，感覺身后的小丫頭抱緊了自己，便繼續(xù)說(shuō)著，“不用怕，沒有幾天就放假了，咱們下學(xué)期不去那兒了。”

    “恩，好?！膘t腆的小姑娘應(yīng)到。

    這丫頭是真的很少言，希望這半年不會(huì)在她的心里留下太多的回憶。

    ☆、43

    小玲就這樣留下來(lái)了。如同婷婷當(dāng)年一般成為了王家的常駐人員。

    即將面臨中考，兩個(gè)大jiejie沒有時(shí)間對(duì)小姑娘做過(guò)多的關(guān)心，一切都交給了閑人小胖子。

    對(duì)于此，小胖子表示很無(wú)辜，讓他帶一個(gè)小meimei，天知道他有多頭疼，小姑娘很可憐，很可愛，但是腦子不靈光啊。

    “這道題是這么做的?！毙×肿永^續(xù)溫柔的教學(xué)，伴隨著書頁(yè)與筆尖的摩擦聲，小胖子面臨崩潰的境地。

    這道題已經(jīng)是他講的第三遍，如果他沒有記錯(cuò)，每一次，對(duì)面的小丫頭都認(rèn)真的聽了，眉頭緊緊的皺著，到自后做出一副恍然大悟的模樣。他再傻也知道這是做給他看得。

    小丫頭認(rèn)生人，他了解，已經(jīng)盡力溫柔，效果甚微。

    “聽懂了嗎？”對(duì)方給了一個(gè)肯定的點(diǎn)頭做為回應(yīng)。

    真的好想發(fā)火怎么辦？如果他對(duì)面是小姑娘的哥哥，還能盡情的用暴力解決。然而這是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就能給你掉眼淚花的小丫頭，他能怎么辦，忍著。

    頭一次，小林子發(fā)現(xiàn)女孩子的性格像婷姐那么火爆，想jiejie那么穩(wěn)重，真沒什么不好。

    “姐，咱們打個(gè)商量吧！考完試你們來(lái)輔導(dǎo)小玲，我暑假想要加報(bào)一個(gè)武術(shù)班。”好不容易把今天的任務(wù)完成，送走小丫頭，小胖子終于無(wú)力的敲開了小書房的房門。

    為了不打攪兩位，不，三位應(yīng)考生，王家最小的孩子很是貼心的選擇在書房外。兩位jiejie已經(jīng)對(duì)自己的吵鬧免疫，但博哥，二次高考據(jù)說(shuō)壓力很大，他總要做一個(gè)乖巧的孩子。

    “你可以和你婷婷姐商量，我，你就別想了?！笨荚囍笸蹶恐粫?huì)更忙。

    “我也很忙的好吧，你以為這個(gè)暑假老鐘頭會(huì)放過(guò)我？”意思很明顯，輔導(dǎo)小玲的重任撂不了挑子了。

    “有交換條件也不行？”擺出一副可憐的表情，這小子不肯隨意放棄。

    “小玲的腦袋不笨，只不過(guò)是耽擱了學(xué)業(yè)而已，起先會(huì)費(fèi)力些，后面會(huì)好很多，堅(jiān)持，勝利終將屬于你，少年。”王昕拍拍自家弟弟的肩膀。

    哪里不知道自家弟弟這是在想撂挑子不干，小姑娘雖然不算聰明，也是勤奮的孩子，只要有人細(xì)心輔導(dǎo)，不會(huì)太差。

    現(xiàn)在的孩子誰(shuí)是真的笨呢？成績(jī)不好，不過(guò)是缺少在一旁鼓勵(lì)、督促的引導(dǎo)者而已。

    “少年，希望就在眼前，你有做老師的潛質(zhì)喲?！辨面脭[了一個(gè)奇異的加油手勢(shì)，幾人都未見過(guò)，最大的可能就是從曾經(jīng)表白的小流氓哪兒學(xué)來(lái)的。

    曾經(jīng)被打得四處亂竄的小流氓有一個(gè)很帥氣的名字-李帥，被揍得很慘之后，不思進(jìn)取，反而粘著婷婷，發(fā)誓要讓小丫頭做他的女朋友，不能采用武力，這次選擇了懷柔政策，扮可憐，一來(lái)二往，兩人成為了不錯(cuò)的朋友，婷婷丫頭熟悉的領(lǐng)域又多了一門--流氓圈。

    “加油?！辈└鐝臅Ｖ刑痤^給了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑后，繼續(xù)刷刷他的題海戰(zhàn)術(shù)。

    小林子給他一個(gè)白眼，你一個(gè)高考生不認(rèn)真背書做題，給我加油是要鬧哪樣，不務(wù)正業(yè)。

    如同幾人商量的那樣，中考之后，王昕面臨著公司的成型，整日里在外忙。婷婷則被老鐘頭叫去店鋪上幫忙，閑暇時(shí)依舊盯著自家欣姐準(zhǔn)備的大部頭書看，這些都是經(jīng)過(guò)老頭子精心篩選后的內(nèi)容。

    小林子倒是顯得更忙，一邊寫的進(jìn)入了傳說(shuō)中的上架模式，小樣像打了雞血一樣的一日三更；一邊要輔導(dǎo)小玲丫頭的暑假作業(yè)；一邊還要為自己作死報(bào)的武術(shù)班來(lái)回奔波，武術(shù)班在他們這樣的鄉(xiāng)下可沒有，只能往縣城里跑，所以他當(dāng)初為什么手賤呢？

    半個(gè)月后，三個(gè)孩子依舊忙碌，而兩家的爸媽不知道聚在一起商量了多少次兩個(gè)孩子接下來(lái)該去哪個(gè)學(xué)校，直到成績(jī)公布。

    半年的付出不出意料的讓王昕得償所愿，王班又一次自信滿滿的出去談判，成功的為她爭(zhēng)取到了兩年的自由學(xué)習(xí)時(shí)