不料時(shí)一舟只是淺淺地笑了笑，然后突然拿起剛才被她放在一邊的紙，“到你了?！?/br>
    “什么到我了？”溫黎還一臉懵。

    “檢查你。”

    “什么？”溫黎一臉驚訝。

    這怎么行？他根本就沒背幾個(gè)，于是溫黎一臉討好的笑容看向時(shí)一舟，手不自覺地攥住他的手腕，“我背的還不是很熟練?！?/br>
    “是不熟練還是剛才干別的了？”時(shí)一舟意有所指地問。

    溫黎：“……”

    “看你了?！睖乩栊÷曕洁?。

    “什么？”時(shí)一舟沒聽清。

    “沒什么?！睖乩杓泵Ω目?，“我是說，我背得還有些不太熟?！?/br>
    “那背了多少？”時(shí)一舟笑著問。

    溫黎沉默了，他本來就沒有很用心，甚至連剛才在哪個(gè)單詞上停下來的，他都無法很確定。

    “溫黎。”時(shí)一舟的語氣突然語重心長起來，“鄭老師既然讓你早起這幾分鐘，可不是讓你來發(fā)呆的?！?/br>
    溫黎還真就跟個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣，不反駁，就這么乖巧地坐在時(shí)一舟身邊，聽他“訓(xùn)斥”

    看他這樣子，饒是時(shí)一舟想往更深一步說兩句，都不忍心說出口。

    最終，時(shí)一舟也只能輕輕嘆出一口氣，將手里的單詞本完給了溫黎。

    就當(dāng)溫黎以為就此解放時(shí)，卻突然又聽時(shí)一舟說，“十分鐘?！?/br>
    “?。俊睖乩枰粫r(shí)沒有反應(yīng)過來。

    “十分鐘后，我再檢查你。”時(shí)一舟又稍完善了一下那句話。

    只不過這時(shí)候溫黎的肚子卻突然響了一下。

    “沒吃早飯？”時(shí)一舟問。

    溫黎覺得有些社死，不好意思揉了揉肚子，“對(duì)，剛起床吃不下東西。沒吃早飯就直接過來了?！?/br>
    本來說什么都要檢查溫黎背誦的時(shí)一舟在聽到這句話之后卻突然站了起來，“我?guī)闳ナ程贸栽顼?？?/br>
    “現(xiàn)在？”溫黎有些猝不及防。

    “嗯，等早讀結(jié)束，就沒有早飯了?！?/br>
    溫黎其實(shí)也沒有那么想吃早飯，雖說他的肚子很不爭氣地叫了。

    只不過他話還沒說出口，時(shí)一舟卻像是看穿了他臉上的心思一樣，“不許說不吃早飯?！?/br>
    ……

    溫黎還是跟時(shí)一舟來了食堂，這還是他第一次在學(xué)校的食堂吃早飯。

    不同于中午和晚上的熱鬧，現(xiàn)在的食堂只有零星幾個(gè)人，特別安靜。

    “早餐有什么忌口嗎？”有了上次的經(jīng)驗(yàn)，從那以后每次兩個(gè)人吃飯，時(shí)一舟都會(huì)問他一句。

    溫黎仔細(xì)想了想，“應(yīng)該沒有，我也沒有那么挑食?！?/br>
    “那上次是誰說沒有之后又把胡蘿卜挑出來的？”時(shí)一舟問。

    溫黎不說話了，他又很仔細(xì)地想了想，還是告訴時(shí)一舟，“這次不會(huì)了，我是真沒什么忌口，胡蘿卜是例外?！?/br>
    “去找個(gè)桌子等我，我去買?！?/br>
    溫黎乖乖地去找了個(gè)桌子，等一會(huì)兒時(shí)一舟過來，他就看到對(duì)方端了一碗豆腐腦，提了兩個(gè)雞蛋，外加一根油條和一個(gè)包子，并且對(duì)方將這一堆東西，都放到了他面前。

    溫黎直接呆住了，“這么多？”

    “不多，我也不清楚你早餐喜歡吃什么，你看看喜歡吃什么?！?/br>
    “那我不喜歡吃的，你吃掉嗎？”溫黎問。

    氣氛突然沉默了，良久溫黎才聽時(shí)一舟說，“我吃過早飯了。”

    “我早上胃口真的很小?！睖乩枭聦?duì)方逼著自己把這些東西全吃下去，又急忙說，“一般我都不吃飯的，就是今天……”

    只是他話還沒說完就被時(shí)一舟打斷，他捕捉到了最關(guān)鍵的一點(diǎn)，“你向來不吃早飯？”

    溫黎點(diǎn)點(diǎn)頭，“我家樓下有早餐店，我不想讓我媽早起給我做飯，就騙她說我在樓下早餐店買，但我剛起床那半個(gè)小時(shí)內(nèi)，是真吃不下東西?！?/br>
    不料時(shí)一舟聽他這樣說之后，很認(rèn)真地思考起來。過了一會(huì)兒，溫黎才聽他說。

    “從明天開始，你跟我一起吃早餐?！?/br>
    是命令，而不是詢問。

    作者有話說:

    我回來了！誰懂?。‖F(xiàn)在整個(gè)學(xué)校沒放假的，除了狗都不如研究生，就是備考研究生的，莫得假期莫得假期

    第18章 壓在身下

    溫黎哪有發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在只要早上他一到學(xué)校，就會(huì)被時(shí)一舟拉到食堂。

    關(guān)于“要好好利用這一段早起時(shí)間”的言論，早就被時(shí)一舟拋在了腦后。

    他現(xiàn)在每天早上的任務(wù)，就是看到溫黎將早餐吃到肚子里，之后，他才有心思做其他的事情。

    一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月，時(shí)間來到了九月上旬。

    “兩周后咱會(huì)安排一場考試，檢驗(yàn)一下這個(gè)月你們的學(xué)習(xí)成果。”某次課下，鄭斌說，“可不要小看這次月考，從這次考試起，我們每一次考試，都嚴(yán)格按照高考的形式來，每一場考試都是一場大的模擬，你們要好好準(zhǔn)備，明白了嗎？”

    “明白了！”

    底下一陣不是很有精神的回答。

    溫黎還正在解鄭斌上課時(shí)講得那道物理題，他嘗試用另一種方法解出來，按理說應(yīng)該行得通，可是解出來的結(jié)果就是不一樣。

    在不知第幾次嘗試沒有成功后，溫黎將求助的目光轉(zhuǎn)向了旁邊的時(shí)一舟。

    “時(shí)一舟，你看一下我這個(gè)步驟出錯(cuò)在哪里了?！?/br>