第九十五章:并不簡單
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“說簡單嘛,確實‘法術(shù)反制’只需要在特定的時刻,對目標(biāo)施加一個很小的擾動,便可以破壞其正在釋放的法術(shù),并且還能使其在短時間內(nèi)無法再度施放同類法術(shù)。” 艾絲伸出右手,一個淡藍(lán)色的冰霜之球正在成型,與此同時,她的左手伸出一根手指,指尖上面長出一個紫色的能量尖刺。能量尖刺只輕輕的往冰霜之球上面一戳,冰霜之球立刻土崩瓦解,寒冰能量也隨之消散的無影無蹤。 “至于為什么說它很復(fù)雜呢,那是因為,我們都很清楚,任何一個魔法師的施法過程都是處于重重防護(hù)之中。所謂的防護(hù),不光是指魔法師本身的各項防護(hù)技能,還有對方隱藏在自己手中的法術(shù)序列?!?/br> 艾絲又?jǐn)傞_自己的右手,這回掌心里是一團(tuán)燃燒著的烈火?!跋胍驍鄬Ψ降氖┓ǎ滓獥l件就是知道對方施放的究竟是什么法術(shù),同樣是火系法術(shù),‘火球術(shù)’和‘烈焰焚身’的法術(shù)序列完全不同?!?/br> “因此,想要干擾甚至是打斷它們所需要的技巧和方法也是完全不同的,否則的話,只不過是泥牛入海,徒勞無功罷了。”艾絲再次凝起一根能量尖刺,這回尖刺在觸碰到火球之前,就被其散發(fā)出來的熱量給融化了,完全沒起到打斷的效果。 “知道對方施放的是什么法術(shù),還只是‘法術(shù)反制’最簡單的第一步,除此之外,你們還要知道在哪個階段,用什么方法才能干擾對方的施法步驟?!?/br> 艾絲繼續(xù)說道:“剛才霍德華和漢克兩人的回答,可以說都是正確的,不過也都是片面的?!?/br> “漢克所說的,從根源上下手,擾亂對手本體魔力,這是就是在對方施法循環(huán)的第一步,抽取體內(nèi)魔力進(jìn)行法術(shù)預(yù)備時期,該做到的?!卑z伸出一個手指頭。 “而霍德華說的,擾亂對方施法進(jìn)程,則是在對方施法循環(huán)的第二步,利用魔力調(diào)動周圍元素能量,法術(shù)成型期間,所能做的?!苯又稚斐龅诙€。 艾絲晃了晃兩根手指:“所以說,別看‘法術(shù)反制’只是一個奧術(shù)基礎(chǔ)法術(shù),里面的學(xué)問可多著呢。針對每一個不同的法術(shù),都有其不同的打斷技巧,想要成功打斷對方的法術(shù),你必須比對方還要了解他所釋放的法術(shù)?!?/br> “現(xiàn)在,你們是不是還覺得這個法術(shù)很簡單呢?”艾絲放下手,微笑著看向眾人。想想也知道,如果“法術(shù)反制”這么輕松就能掌握話,那么也沒理由會遺失在歷史的長河之中了。 大廳里猶如死一般的寂靜,好半晌,布洛格突然冒出一句:“啊,我記得我們宿舍的門好像忘關(guān)了,我去看看,要是來了小偷就麻煩了。” 他這句話一說完,一群學(xué)生都浩浩蕩蕩的沖了出去,嘴里還叫叫嚷嚷的說:“哎呀,這誰這么不小心啊,出來都忘了關(guān)門,我們趕緊回去看看丟了東西沒?!薄拔倚沦I的指甲刀要是被偷了,那可真沒地方哭去?!薄?/br> 一群人鬧哄哄的離開了,只剩下米歇爾還一臉苦笑的站在原地。艾絲看著她問道:“米歇爾,怎么了,還有什么其他的事嗎?” 米歇爾拿出一沓表格說到:“這是我們班報名學(xué)院賽的申請表,不過我只收到了十一份,有兩位同學(xué)沒有報名參加,你猜猜是哪兩個?” 艾絲愣了愣說到:“有安吉拉吧?看來她還沒有從親人逝去的悲傷中走出來。哎,這也是造化弄人啊?!彼肓讼胝f:“那還有一個是誰?這個我還真的猜不到?!?/br> “你猜得到就有鬼了,”米歇爾嘆了口氣說:“另一個沒報名的學(xué)生,居然是亞瑟。” “亞瑟?”艾絲也有些不敢相信:“他為什么不報名參賽?”要知道一年級的時候,亞瑟可是五班的最強(qiáng)戰(zhàn)力,他光靠強(qiáng)大的體術(shù),就能夠碾壓全班,連蘭德爾和安吉拉都不是一合之?dāng)场?/br> 米歇爾搖了搖頭:“我也不知道為什么,問他他也不說,還是艾絲jiejie你去找他好好聊聊吧?!?/br> 學(xué)生的心里變化,確實是當(dāng)老師的要特別注意的地方,艾絲當(dāng)天下午就找到了亞瑟,和他單獨進(jìn)行了一次談話。 “亞瑟,聽說你沒有報名參加學(xué)院大賽預(yù)選賽,能不能告訴我為什么???這可是鍛煉自己的好機(jī)會,五年才開一回呢,錯過就沒有了?!卑z開門見山,直接拋出了自己的疑問。 “薇爾老師,對不起,我這個學(xué)期結(jié)束之后,可能就要離開摩比斯學(xué)院了?!闭l知道亞瑟的回答更加勁爆,艾絲怎么都沒想到,亞瑟居然會有退學(xué)的念頭。 艾絲看著眼前這個有些木訥的少年,自己是一臉的震驚,她追問道:“離開學(xué)院?為什么呢?我記得你當(dāng)時為了考進(jìn)摩比斯學(xué)院,在魔法預(yù)科班那一年可是特別的刻苦,為什么要放棄繼續(xù)學(xué)習(xí)魔法的機(jī)會呢?” “難道是因為這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢,綜合實力被蘭德爾和霍德華超越了?”艾絲一想也不對:“可以我對你的了解,你并不是那種爭強(qiáng)好勝的人啊,應(yīng)該不可能是這個理由吧?” “不,當(dāng)然不會是因為這個,”這個大男孩臉上依舊掛著淳樸的笑容:“蘭德爾他們天賦好,學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手,看到他們能夠掌握更高階的法術(shù),我高興還來不及呢,又怎么會心生嫉妒,甚至因此自暴自棄呢?!?/br> “我想離開的原因,是因為我發(fā)現(xiàn),我可能去并不適合學(xué)習(xí)魔法。”難得的,艾絲從亞瑟臉上看到了一絲愁容,“我腦子比較笨,像魔法師這樣,需要用腦子戰(zhàn)斗的職業(yè),我覺得我可能無法勝任?!?/br> 艾絲對此并不同意:“可是我看過了你的考試成績,雖然學(xué)習(xí)速度稍微慢了一點,最后還是順利的通過了考試,這證明你對魔法的掌控完全沒有問題,你怎么會這么想呢?”